篇一：学校党委领导班子
对党委领导班子的意见和建议经典
对党委领导班子的意见和建议经典范文3篇
对学校党委领导班子的意见和建议
篇1（1）、领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。
（2）、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过党委、董事会、股东大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。
（3）、领导班子思路清晰，战略发展明确，特别是金融行业竞争如此激烈的情况下，我们今天的不断发展壮大，跟领导班子的努力分不开。
（4）、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为信合事业发展作贡献，不计个人得失。
（5）、领导班子改革创新意识强，能正确面对金融业的环境形势、大胆探索信用社改革创新思路。大力发展支农贷款，努力寻找新的利润增长点，制定合理的年度计划目标，促进了信用社发展。
（6）、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。
对学校党委领导班子的意见和建议
篇21.领导干部要发扬民主精神，畅通民主渠道，多听取群众意见。
2.对群众不满意、对学校发展起反作用的中层干部要坚决予以惩治，平民愤、顺民意，扬正气，促发展。
3.领导干部要经常下基层，与教职工座谈，倾听教职工的心声。
4.领导干部做事关学校发展大局，或涉及面比较大、触及利益比较多的决策时要广泛征求群众意见，尽量避免失误，导致意见不统一的局面。
5.领导干部是维护学校安定团结大局的根本所在。
6.领导干部都能以身作则，各司其职，共谋学校发展。
领导干部求真务实，严于律己，尽职尽责，真正成为职工的抗楷模。
7.人性化管理。
8、公平公正行政。
9.希望领导和职工一起参加各种文体活动。
10.领导能让教职工参加各种外出学习，大开眼界，让更多的人领略卫校教师的风采。
对学校党委领导班子的意见和建议
篇3一、加强政治建设方面。
市委网信办领导班子政治思想坚定，能与党中央、省委、市委保持高度一致、维护中央权威，坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持正确的发展方向，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
二、学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面。
学用结合不够紧密，学习方式不够灵活，多以集体学习为主，缺乏系统深入学习，学习中还存在碎片化学习多、通读泛读多，深入学习少、联系实际少等问题，建议继续把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的作为重大政治任务，创新学习方式，加强系统梳理，突出实践性，增强理论联系实际，使这一思想武器真正内化于心外化于行，成为广大干部的政治自觉、行动自觉。同时，应深入基层进行常态化巡回宣讲，促使广大干部群众把习近平新时代中国特色社会主义思想学深吃透，进一步跟紧新时代新形势，提高思想水平，增强政治认同思想认同情感认同，提高组织群众、教育群众、服务群众的能力和水平。
三、担当作为，攻坚克难方面。
市委网信办领导班子严格落实习近平总书记“走在前列、全面开创”总要求，不断加强全市网络安全和信息化建设，积极干事创业、担当作为。
四、践行党的根本宗旨，服务基层方面。
深入基层一线调研不够，适当增加到基层调研次数，多到县区指导工作，多听取基层的意见和建议。要进一步加大网信干部培训力度，特别是在网络安全、媒体舆情应对等方面，扩大培训范围，增加培训频次。加大干部交流和实践锻炼力度，加强网信干部队伍人才培养和提高网信队伍业务能力。
五、贯彻中央八项规定和实施细则精神方面。
市委网信办领导班子带头贯彻中央八项规定和实施细则精神，纠正“四风”不止步，作风民主、团结协作、求真务实、廉洁高效。
六、落实全面从严治党主体责任和加强党风廉政建设方面方面。
市委网信办领导班子能做到立足本职，廉洁从政，始终坚持从严治党方针，大力推进党风廉政建设，严格落实重大事项报告制度，党的自身建设进一步加强，市委网信办领导班子的凝聚力、战斗力和群众威信不断提高。
篇二：学校党委领导班子
【
导语】述职报告就是把??履?职责是否称职的情况写成书??字所构成的?体。具体?点是，机关负责?就任职?定时期内所做?作向任命机关或机关群众进?汇报并接受审查和监督的陈述性?案。本篇?章是?忧考为您整理的《学校领导班?述职报告范?》，供?家阅读。【篇?】 ?年来，在上级党委、政府的正确领导下，我校领导班?团结协作，锐意进娶埋头苦?，廉洁奉公，较为出?地完成了上级交给的各项?作任务，学校党政班?述职报告。下?从以下???简要回顾?年来学校党政的主要?作： ?、领导班???建设 ?年来，我校能全?贯彻党的教育?针，坚持社会主义办学?向，以育?为本。认真贯彻、执?党的路线、?针、政策和区委决议，认真传达上级有关?件、会议精神，做到令?禁?，执?不?样。 我校党?部始终把加强班?建设作为?部?作的头等?事。我们始终围绕“?效、务实、廉洁”，这个?标来建设领导班?。 ?先，认真抓班?学习。坚持双周?次的班?学习制度。通过学习党的精神，新中国第三代代领导?“三个代表”重要思想，学习郑培民的先进事迹，学新党章、党规党法及与教育相关的法律法规;学先进的教育理论和经验，对班?成员进?党风党纪教育，理想信念教育、廉洁奉公教育。从?使班?成员的政治、业务素质不断提?，爱岗敬业的?觉性不断增强，在思想上牢固树?法制观念，做到依法治校，依法执教。 其次，狠抓班?团结。书记、校长带头做到?作密切配合，?作分?不分家，?家做到?往?处想，劲往?处使，处处发挥表率作?。班?成员在荣誉和个?利益?前不伸?。 第三，?作中坚持民主集中制。凡学校重?问题，如?事分?、评先进、?额度资?使?，学校?作计划都需领导班?集体讨论决定，必要的需经职代会讨论通过?可执?。我们经常深?群众，倾听群众的意见要求，每学期?会都要在职?中征集合理化建议，对正确的意见积极采纳，不断改进?作。另外学校还制定了党政班?议事规则，加强了制度保证，这些都促进了民主集中制的有效实施。 第四，开展反腐倡廉教育。我们组织班?成员学习。吴官正在中纪委?次会议上的讲话，学党规党法和上级关于纠风治乱的?件，学校还制订了相关的规章制度，如《学校领导班?建设规章制度》、《党风廉正责任制》、《纠风治乱责任制》。这些制度的贯彻实施，有效地促进了学校的廉正建设。?前我校班?成员都能?觉尊遵章守纪、为政清廉。 第五，把好??关。坚持任?为贤的路线，今年我们从学校整体利益出发选拔任?了?名教务主任、?名政教主任。到?前看，两名同志都胜任??的?作，群众反映良好。另外，我们还积极做好后备?部的培养教育。所有这些，都为学校各项?作的开展提供了必要的保证。 ?、领导能?和?作实绩 我校党政班?成员有强烈的事业?和责任感，具备总揽全局的能?。他们在?作中和个?利益?前，能处处以?局为重，坚持群众路线，倾听群众的意见和呼声，关?群众疾苦，?觉为群众排忧解难。这?队伍懂教学、善管理、团结协作能?强，?作锐意进取，勇于开拓创新。他们?作?常务实。学校每次?考领导都同普通教师?样深?监考、批卷，还深?班级开家长会，学校各项?作都?在前，?在前。扶贫捐款、义务献?都冲在前。做到了吃苦在前，享受在后，较好地发挥了政治核?作?。 我们在学校管理中，向管理要质量、要效益。为给深化教育?事制度改?打好基础，激活现有教师队伍的竞争意识，加强对教师的动态管理，学校出台了?项新的制度政策，有效地促进学校管理上?平、上台阶。
1、进?步完善学校考核制度。在教育教学?作中实?双百分考核制。对各班教育、教学情况，采??检查、?排序、?亮分。对教师各??的?作情况进?周总结，?评价的?法，加?了检查、考核?度，以此来进?步规范师?的??。
2、认真落实领导代班制度。每周学校有两名领导代班，负责本周学校各???作的检查与考核，利?周?教师例会，总结前?周教师?作情况，及时表扬优点，指出不?，并具体指导今后?作。
3、学校坚持以教学为中?，以?为本。突出抓了教学质量的提?和学?能?的培养，述职报告《学校党政班?述职报告》。学校对语、数、外三科进??质量监测。每?由学校统?命题，统?考试，统?批卷。教师的教学成绩纳?对教师的年终考核，实?班主任教学成绩同英语挂钩，有效地促进了学校英语教学的提?。学校还开展了丰富多彩的教学竞赛。如低年级的速算、百字竞赛，?年级的应?题、阅读、作?、英语、电脑绘画竞赛，丰富了孩?们的学习?活，促进教学质量的提?。期末由教导处对所有?科统?进?能?测试，有效地促进了学校教学的全?开花，学?全?位能?的培养和素质的提?。
4、抓教师队伍建设。我们深知要办出?流的学校?先要有?流的教师队伍。我们?先抓了教师队伍的政治思想建设。我们坚持双周?次政治学习制度，组织教师学习政治理论，学习党的精神和新中国第三代代领导?“三个代表”重要思想，认真学习《政府?作报告》、《“三个代表”重要思想学习纲要》、《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若?问题的决定》等重
要?件，学习党的路线、?针、政策，及时传达上级有关会议精神，结合学校具体?作实际，作到有针对性地学习，使教师提?了思想政治觉悟和理论?平，增强了教师贯彻落实党的路线、?针、政策的?觉性。为了使学校做到依法治校，教师做到依法执教，我们先后组织教?学习了《义务教育法》、《未成年?保护法》、《学?伤害事故处理办法》。组织了两次教?普法知识答卷。书记给全体教职?作了《学?伤害事故处理办法》专题辅导讲座，还聘请校外法制副校长给全校师?搞了两次普法辅导讲座。丛?使全校师?不断提?法律意识，做到依法办事。另外，我们认真抓师德建设。在职?中开展职业道德，社会公德，家庭美德教育，进?集体主义，遵纪守法教育，开展学习郑培民活动。现在教师队伍的师德?平迅速提?。教?敬业、讲奉献的?多了。再次，我们狠抓了纠风治乱?作。我们及时传达上级有关纠风治乱的?件，经常在重?节?前对教师进??风教育，教育教师不收学?家长礼品、礼?，廉洁从教。学校还同全校教职?签定纠风治乱责任状，有效制?了“三乱”。 第???，在教师队伍建设上，我们狠抓了教师业务的提?。我们以教师岗位培训为载体，注重抓了教师的校本培训。教师以集中、?学、看空中课堂等?式学习，较为系统地学习了《?进新课程》，《?学新课程教学设计》，《素质教育观念与基础教育课堂改?纲要学习读本》等，使教师迅速更新观念，在?作中探索课改的教学新路。为了博采众长，我们实?每年组双周?次?循环课，选择教改步??的教师上教学研讨课，共上了36节，领导和同年组教师参加听课、评课，引导教师拓展教学新思路，新?法。另外，教导处组织教师每?写?次教学反思，分析教学的成败及原因，促进教师教学?平的提?。我们实?教师命题评价制。学校将教师平时命题质量纳?对教师的业务考核。我们还组织召开教师教育教学经验交流会，总结交流教育教学经验。 为了更好地落实“百千万”?程，我们建?了领导任课制，听课制。今年我校中层以上领导平均每?听课达160节以上。领导班?深??线听课，评课，导课，对个别教师进?重点指导和培养，使教师的业务?平迅速提?，涌现出许多教学新秀。杨??师的美术被评为省优课，王爽、曲?霞两位?师都上了市级教学观摩课，全校有10余名教师获盛市级优秀课?。
5、重视家教?作。为了做到学校教育与家庭教育的有机结合，我们举办了新课程家长汇报课，邀请?年所有学?家长到校听课，了解学校，了解孩?。我们还召开了1~5年级学?家长会，会上三位教学领导给家长作了家庭教育专题辅导，请10余名家庭教育好的家长介绍培养孩?的经验，对全校学?家长进?全员培训。并利?家长会的机会征集家长对学校?作的意见和建议。对好的意见和建议，学校积极采纳、改进教育教学?作。学校还建?了教师家访制度。每学期家访在20?次以上。重点访“三?”，使教师教育更加有的放?。这些举措推动了我区学习型城区建设。
6、“防?”?作成效显著。?对突如其来的“?典”，我们沉着应对，积极防控。我们及时传达落实上级有关会议、?件精神，班?成员和党员站在“防?”前列，他们牺牲?量休息时间，晚上加班到九、?点钟，双休?不休息，“五?”长假不休息。写材料，做宣传版，制定预案及“防?”规章制度，相关?员的岗位职责共计39份，我们把“防?”?作细化、量化到每个教职?和班?成员?上，班?成员切实担负起了领导，检查，督促的重任，有效预防了?典。我校“防?”?作受到盛市检查组好评，经验在市?推?，学校被评为“宏伟区防?先进集体”。
7、加强对党员的教育和管理。坚持制度。认真对党员进?党风、党纪，理想信念、廉洁奉公、爱岗敬业教育，使党员在?常?作中充分发挥先锋模范作?。
8、加强对?党积极分?的考察教育和管理。?部委员及时找?党积极分?谈话，同青年教师谈话，激励他们更快进步。本学期预备党员王晶明顺利转正。
9、积极开展建设学习型城区创建活动。及时传达上级有关?件及会议精神，在教?中开展基础教育?讨论活动，共收到讨论稿36篇，组织召开全校学?家长会，对家长进?家庭教育?法培训。以我“我读书、我快乐”为题，组织召开青年教师演讲会，20余名教师参加演讲。
10、积极开展思想政治?作。平时我们能做到有针对性地开展思想政治?作。每逢教师间，教师与学?家长间发??盾，教师因?作安排、评先进等。【篇?】 尊敬的各位领导、?师们、同志们: 今天，我代表学校党政领导班?向?家述职，请予审议。 过去?年，在上级教育?政部门的领导下，我们?举邓?平理论的伟?旗帜，践?“三个代表”的重要思想，贯彻会议精神，?科学发展观统领学校?作的全局，坚持“整合育?、和谐发展”的办学理念，全?实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职?锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐盐中做出了不懈努?和积极贡献。现就我校领导班??年来的?作汇报如下: ?、加强班?建设，提?管理?平 学校?中部、初中部领导班?成员有中层以上?部18?，其中党员占90%。2008年7?，经区委、区政府和教育局党组研究重新调整了学校领导班?。在新班?的带领下，全校教职?凝?聚?，实?初中、?中分部管理机制，落实“实施精细管理，建设?流团队”的?作思路，聚精会神抓质量，???意谋发展，教育教学质量稳步提?，学校品牌不断攀升。 学校校级领导共6?，?、初中部分设1名执?校长和1名副校长，平均年龄43岁，结构合理，整体素质较?，有激情，有
思想，有活?。坚持每周?次的中?组学习制度，坚持?“五?”校长标准(“信?”“??”“精?”“知?”“放?”)要求??，“?情”办学、“??”办学、“?脑”办学。持之以恒的学习使班?成员能准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提???的政治理论、?化科学素养和依法办学的?平，不断认识和解决学校改?发展中出现的新情况、新问题，不断提?激发教职?活?的能?、协调各??关系的能?、处理各种?盾和问题的能?、善于应对和驾驭复杂局?的能?，从?保证了学校的健康持续发展。 学校班?成员有强烈的事业进取?，有办好盐中的?度的责任感和使命感，有深??线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职?同呼吸共命运，扑下??抓落实的严谨的?作作风。?前，?家在继承发扬盐中历届班?团结协作、?私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互?持，做到了既分??合作，很好的发挥了领导班?的整体合?和战??，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。 ?、明确学校?作?标，凝聚全员奋进的动? 近50年的办学历史，赋予盐道街中学弥?珍贵的美誉积淀。优良的教育改?实验传统，积极主动的探索创新精神，凝结为较为成功的办学经验，形成了盐道街中学??的办学特?和学校特质。但是近年来，受多??因素影响，盐道街中学步?发展“瓶颈”期，优质?源流失?，教育质量有?定滑坡，家长在观望，社会在关注，教师有迷惑，学校有压?。在锦江区委区府级教育局的?度关注和???持下，?对新形势、新挑战，新班?义?反顾，迎难?上。根据《锦江区教育发展?动纲领》，结合我校实情，经过充分的调研，理性的思考，明确提出“提升教育质量，再铸辉煌”的?作?标，民主决策、科学管理和??关怀“三管齐下”，内强素质，外树形象，迅速打开了学校?作的新局?。 学校新班?组建以来，认真研读了学校校史，分析了学校现状(“峰”与“?”)，规划了学校愿景，制定了《成都市盐道街中学三年发展规划》。在三校合并、?化“整合”的基础上，确定了“整合育?，和谐发展”的办学理念，“求真?德，崇实尚美”的校训，形成了“盐道?教”这?盐中育?精髓(“育以情、教以艺、德以范、业以精”的教风和“志以远、学以勤、识以达、?以正”的学风)，确?了“让每个孩??格得以完善，智慧得以丰盈，潜能得以挖掘，个性得以彰显，??得以康健”的育??标。传承发展了盐中?化，并使之逐渐成盐中师?共同的价值取向和?化认同，指引着盐中?将既定的办学理念贯穿于全?推进素质教育的过程中，把软?化变成硬实?，彰显品牌?度。 三、创新管理机制，建设?流团队
2008年是我校贯彻落实《锦江区教育发展?动纲领》的开局之年，也是我校贯彻落实区教育局“123?程”(?个?标，两个战略和三个保障)，提升教育质量，探索?初中分部管理的关键之年。经过充分的调研，理性的思考，我们认为制约学校发展的根本问题是学校的管理问题:传统的?、初中统?管理模式针对性、实效性不强，不能适应?初中的协调发展。2008年7?，学校?胆进?管理机制改?，实施“?校两部”管理模式，在办学理念、组织?事和财务三个统?的基础上，实??中部、初中部分部管理。两个校区、两个学段，两种要求，分部层级管理，针对性较强，职责明晰，偏重中微观管理，促进?中、初中各?特?的发展。 在此基础上，学校顺利完成?部?事改?，实施年级主任负责制，?“五?”校长新要求，培养新?部。?作重?下移，加强备课组建设，抓常规保稳定，带队伍促质量。明确提出学年?作?标“实施精细管理，建设?流团队”。新型管理机制的运?半年，在“三统?”(办学理念、组织?事和财务统?)基础上实?“三分治”(管理?作、教学?作、德育?作分治)。历经?学期的实践与完善，?初中管理、教书育?、后勤?作精彩纷呈，协调发展。与过去相?，?部和教职员??作?标更加清晰，责任更加明确，措施更加得?，过程更加细化，重?更加下移，效能更加明显。“?校两部分部管理”实施以来，学校管理规范有序，?部率先垂范，教师敬业爱岗，积极主动，充满活?，校园呈现出和谐奋进的良好氛围。省、市、区各级领导多次莅临盐道街中学调研和指导?作，韩国、美国、?本等国教育代表团和xq、厦门、雅安、、眉?、永川、遂宁等地兄弟学校到我校参观访问。?家对分部管理后盐中师?焕然?新的精神?貌赞不绝?。 四、??课堂，加强研究，着?提?教育质量 在当前我市推进教育现代化的进程中，特别是在贯彻落实《锦江区教育发展?动纲领》中，盐中明确认识到，学校提升教学质量要“扬”的第?“峰”，要“填”的第?“?”是真正实施现代教学，??推进现代课堂教学实施，提?教育品质。为此，初中部明确提出“近学七中育才，远学江苏洋思”，?中部则明确提出以教学精细管理、教研?作创新、教师?流团队建设为主要抓?，实现“学?观、课程观、效益观”的三个转变。编印了《成都市盐道街中学教学管理?册》，加强教学常规管理，制度完善，检查落实。本学期，市、区教育局领导和专家多次到盐中进??中、初中教学视导，听课优秀率达85%。 实施分部管理后，各年级、各教研组不断探索年级管理、教育教学和科研?作的新路?，呈现出“精彩纷呈”的局?。通过开展教研组“教学研讨?”活动，推?学案和年级组跨学科集体备课交流等经验等，引导教学和教研管理创新，更新教学观念，转变教学?为，提?课堂效益。初2011级成功举办了“?组?主合作学习”教学研讨会，?中部召开?中部数学研讨?总结交流会，以““??课堂，以学定教，注重细节，提?效率””为主题的第2教育教学研讨会顺利召开并取得显著实效，都受到与会专家和同?的?度评价。 ?2008级，初2008级?师们?道备战中、?考，在5.12地震后的?个?内，迅速调整状态，取得了良好的成绩。?2008级?考上线重点率11.90%，?次本科率52.82%，另有艺、体、飞上线55?，合计本科率达到63.91%。初2008级中考重点率38.44%，?次合格率99.40%。中考、?考均获得市区教育局表彰。 五、以?为本，关注教师发展
学校领导班??分注重将制度管理和?本管理有机结合，?“深化教育改?，实施素质教育;提升教育质量，再铸辉煌”的愿景统?全校教师的思想，把学校管理和?的幸福、?的尊严、?的?命质量、?的价值观联系起来，在管理?作中竭?体现对教师的关?、爱护、尊重、信任的情感。政治上关?引导，?作上敢压重担，业务上培训指导，?活上帮助照顾，努?营造宽松和谐的??氛围。?如为教职员?免费提供?作午餐，每?为毕业年级?线教师发?奶，想?设法解决教职?家属?作调动、???学(就业)、?活困难等实际问题，对民??弟和家庭困难学?进?补助，组织开展丰富多彩的?体活动，活跃教职?的业余?活......这些看似简单?平凡的?作举措，却取得了?同寻常的效果。???，解决了教师“教”与学?“学”的后顾之忧，增强了团队协作的凝聚?和战??，形成了师?员??勤?作、?情愉快的良好?作局?;另???，也进?步融洽了?群关系，??提?了学校?政?作的效率，促进了学校?作的和谐发展。 学校?度重视教师专业成展，牢固树?“教师培训是教职?福利”理念，公派教师出国或跨省考察学习15?次，组织?部教师赴市、区兄弟学校交流学习100多?次，校本培训教师近2000?次。进?步调动了教职?的?作积极性，尽?达到学校管理的境界“让每位教师都感到教师??的存在和重要”。实践反复告诉我们:教师是充满奉献的职业，但是不要因此?忽视他们?活的维度，特别是他们对于幸福感这样的维度。忽视这些将是愚蠢的?为。 六、创设和谐环境，促进学?全?发展 学校要可持续发展，就必须创设和谐环境，以教师的和谐发展促进学?的和谐发展，以师?的和谐发展进?步促进学校的和谐发展。 本学期以来，学校以?为规范的养成教育为重点，进?步实施常规教育精细管理，建设专业化班主任团队，提?德育?作的针对性、实效性。编印《盐道街中学学??册》，完善《班主任?作?册》，加强班主任专业培训，制订了年级组、团委、学?会、班主任?作的管理制度，完善了升旗仪式、集会、两操等各项?作的量化评?，规范了教室?化建设。环环相扣的常规管理，促使每?位学??学成为集体的主?，真正动?、动脑、动情，关???、关爱他?、关注集体，从?使班主任?作得?应?，有声有?。 本学年，学校完善学?社团组织，健全?律机构，把学?社团建设摆在育??作的突出位置，《?钥匙》报编辑部、《?钥匙》电视台、“校园之声”?播站、“太阳?”?学社和“太阳?”艺术剧社正式启动，社团注册会员?数67?，社团活动开展有声有?，呈现出蓬勃发展的势头，得到??师?的普遍认同和欢迎。?前，社团组织已在学校的?常和重?活动中扮演了不可或缺的??，已成为学?校园?活中的靓丽的风景。 本学期以来，着?打造精品班会课，各年级(包括?三)切实提?班会课的质量，每周五如期举?的班会课已成为学校?道亮丽的风景。德育活动精品化、?型化、多样化，体现各年级特?。坚持“?切为了学?的终?发展”的理念及“?进盐中，?进美丽??”的信条，积极探索新形势下学?教育的新思路、新?法，新载体。如“感恩教育”系列活动、“唱响?秋--献给祖国的歌”诗歌朗诵赛、秋季运动会、“爱???捐”、冬季阳光长跑体育锻炼、“我们的青春岁?.我们的09征程”迎新?艺汇演及游园活动等，调动了学?的思维，展?了学?个性，充实了学??活，使得校园充满?机与活?。 七、积极筹措资?，加快校园?化建设 ?年来，学校后勤?作服务意识增强，围绕校园?化建设，优化育?环境，服务师?。依照上级规定认真做好财务及校产管理?作，收费按政策?钱按制度，合理运转资?，不断改善办学条件，学校资产管理规范、物尽其?。收费、采购、验收、保管、使?、注销等?应经济活动，都遵循实际需要、民主酝酿、集中讨论、会议决定的程序，任何?任何事任何环节概不例外。确保了民主监督，校务透明公开。在上级部门???持下，初中部图书科技楼投?使?，?堂成功创建“A”级标准，完成?中部教师办公楼装修和45间教室的课堂多媒体演播系统的安装使?。如今，盐道街中学校园风貌焕然?新，校门、围墙、危房改造、校园规划和绿化布局，都在有序安排中相继落成，学校呈现出校风正、学风浓、乐于助?、勤奋好学的良好风?，教育教学质量明显提?，赢得社会各界和教育同?的普遍关注和认可。 ?.问题与不? 在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到?作中存在的问题和?临的困难。主要表现在:
1.?源结构变化带来的教学质量提升问题。在当前全市上下聚精会神抓教学，放开?脚抓质量的竞争形势下，?源竞争极为激烈，优质?源流失较?，?源结构变化明显。虽然我们也采取了?系列的有?措施加以补救，但形势仍然严峻。学校的发展和?标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。
2.学校发展的需要和资?投?不?的?盾?益突出，学校现代化教学设施与教师专业发展和新课程改?的要求有较?的差距。
3.教师队伍整体素质不能适应现代教育和学校发展的需要，少数教师发展动?不?，部分教研组队伍结构不合理。
4、学校内部管理体制还有待进?步完善，教学管理的细化还需要进?步加强。 当今适逢创建锦江教育现代化之际，学校迎来了前所未有的发展机遇和挑战，我们将巩固业已取得的成果，抓住学校发展的机遇，通过创新管理机制，扎实推进“?校两部”管理，整体提升我校办学质量，促使?中、初中特?更为鲜明，使分部精细管理的?初中成为盐道街中学腾飞的双翼!我们相信:在锦江区委、区政府和区教育局的领导和???持下，我们会不辱使命，着?提升教育质量，再铸辉煌，为“学在锦江，品质教育”做出应有的贡献!
谢谢?家!【篇三】 尊敬的局领导、同志们： ?家好! 刚刚过去的xx年，是我校在各级教育?政部门的??相助和科学指导下稳步前进的?年;也是我校在全体教职员?忘我拼搏和?私奉献中实现新发展的?年。?年来，学校领导班?以科学发展观为指导，深化课程改?，坚持教育创新，强化教育管理，打造?流队伍，进?步提升我校软硬件?平，以创教育教学品牌和特?学校为奋??标，圆满完成了区教体局下达的各项?作指标。这天，按照区教体局的?作安排，我代表领导班?向局考核?组和全体教师进?xx年度述职。 ?、?年来的主要成绩 回?xx年，学校始终坚持以?为本的管理理念，始终牢记发展??境，管理?极限，每?名xx?以校兴我荣的群众荣誉感和百年?计，教育为本的社会职责感、历史使命感，创造了xx历浓墨重彩的辉煌篇章，也定格了?个个值得?书特书的精彩瞬间。
(?)硬件建设?平提?。xx年暑假，学校按照规划，对三座教学楼进?了外粉刷，对校园地?进?硬化，对综合楼前??场进?升级改造，对班主任办公室进?统?布置并安装了空调。同时，我校在3号教学楼的五楼装备了多媒体多功能教室，并购置了?台电??板。优美舒适的环境，为师?学习和?活带给了极?便利，也提升了我校的整体形象。
(?)教育教学再传捷报。xx年中招考试，我校578名毕业?中，?中录取线以上66?，建档线以上140?，五中建档线以上230?，a类?中建档线以上559?，占毕业?总数的97%。平均分、?分层等各项评?指标均居xx区所有中学?位。这再次奠定了我校作为xx区强校的地位。
(三)德育管理渐成特?。我校从实际出发，选准了德育教育的切?点：把国学经典诵读和学?的养成教育有机结合起来。?年来，我们开展诵读《弟?规》活动，让学?在国学经典中感受中华民族的传统美德，?君?品做有德?。以市级重点课题《初中德育教育与的推?研究》的确?，和xx年8?份市关?下?代协会张秉正主席亲临我校考察为标志，我校的德育特?已初步构成。
(四)教育科研逐步深?。?年来，我校的双分管理教学法不断?向完善。xx年2?，xx市教育科研?作现场会在我校召开。市、区教体局、教科所领导亲?参加听课、研讨，油?教科所何所长作为特邀嘉宾作精采点评，13个县、市、区教科所所长、市直和区直中?学业务校长、教科室主任、教师代表等近200?参加了这次活动。这是?前为?xx规模、规格的?次教科研盛会。
(五)?部培养平稳过渡。xx年，我校的中层?部聘任制继续深化。8?份召开了xx市xxxx年中层述职竞聘演讲会，韩书?等13位同志分别向全校教职?作了述职报告和竞聘演讲。本着公开、公正、公平的原则，经民主测评、领导班?群众研究、校内公?、个?谈话等环节，学校对中层?部进?了调整，从?构成了?部的选拔、任?、培养机制，为学校发展储备了管理?才。
(六)甲流防控取得了阶段性成果。xx年9?23?下午接市疾控中?报告，?年级12班学?xx同学被确诊为甲型h1n1流感患者。在疫情?前，全体xx?众志成城，从学校领导到每?名后勤?作?员，从班主任到每?名学?，?即投?到抗击甲流的?动中。设?隔离室，红外线测温，建?晨午检制度，发现疑似病例?即隔离等?系列?之有效的措施，使我校的甲流防控?作取得了阶段性成果。
(七)合唱?赛喜获?奖。我校合唱队队员，按照学校的要求和指导?师的科学训练，克服重重困难，从最基本的发声练起，在第爱之韵，?之声教师合唱?赛中夺得了城区?等奖的殊荣。?灿灿的奖杯再次证明xx教师是?个个性有群众荣誉感、个性能战?的优秀群体。
(?)辐射带动作?凸显。我校作为xx区的窗?学校和，?年来发挥了应有的辐射带动作?。xx年3?份，xx镇中?学校校长带领有关?员到我校观摩学习;xx年11?份，先后有xx镇、xx镇、xx镇等学校的校长和教师到我校观摩主题班会和教研活动;我校也先后应邀派出教师到xx镇、xx镇、蒲?镇指导农村中学的主题班会和教研活动。xx年12?份，xx市xx区?中组团到我校参加考察。
(九)校园和谐氛围浓厚。让xx成为师?的精神家园，是我们促进师?可持续发展的永恒追求。?年来，和谐满园师?欢。组团参加xx区师?才艺?赛，为师?展?个?才艺搭建了平台;拔河?赛使校园充满了欢声笑语和盎然?机;?合唱?赛中，教师争相出谋划策空前团结;教师节、国庆节、元旦，校领导?条质朴的信息，给?家送去了诚挚的祝福;元旦，?张??的贺卡，让每?位教师及家属都感受到了来?学校的温暖和关爱。
(?)社会效益?渐显著。?年来，学校?作得到了上级单位的肯定，先后荣获xx省依法治校?范校、xx省义务教育课程改?先进单位、xx市教育科研先进单位、xx市礼貌单位、xx市学校安全?作先进单位、xx区?会?作先进单位、xx区综合治理先进单位等诸多荣誉称号。?年来，新闻媒体也多次正?报道学校动态。xx年7?24?，《xx?报》以《?所中学的快速崛起之
路》为题，对我校进?了专题报道;其它如《xx市xx捐款救助??病??》等报道也频见报端。 ?、?年来的主要做法
(?)加强领导班?建设 我们深知，只有建设?个团结、民主、开拓的领导班?，才能赢得教职员?的信任和?持，从?有效推动?作开展。?年来，学校领导班?透过推进廉政建设和依法?政，在群众当中树?团结、廉洁、开拓的形象。?是加强理论学习。思想解放的?度决定学校发展的空间，思考问题的深度决定学校发展的程度。班?成员带头学习科学发展观，进?步解放思想，认清发展形势，理顺发展思路，增强发展动?，构成发展合?。?是深?开展科学发展观实践活动和党员?范岗建?活动。透过调研活动，海纳民意，问效于民，始终把??师?的需求放在第?位，?家长的呼声、社会的期望来衡量?作效果，努??科学发展观的新视野、新思路、新举措来审视、谋划学校发展;三是搞好班?团结，提?班?的凝聚?和战??。班?成员相互尊重、相互信任、相互配合、沟通合作，讲党性、讲?局、讲团结，定期不定期召开民主?活会，班?成员开展批评和?我批评，处处以事业为重;四是加强作风建设。班?成员深?教学?线，重?问题深?研究，充分听取教师意见，推进决策的科学化和民主化，带领??教师同?同德?事业，???意谋发展。五是加强廉洁?律。处处事事以?作则，率先垂范，遵守各项纪律，规范办事?为，贯彻落实党风廉政建设的各项 规定，落实领导?部述职述廉等各项制度，树?务实形象，?觉理解监督。
(?)加强教师队伍建设 事实证明：教师是学校发展过程中最为活跃也是最为关键的因素。?年来，我们在加强教师队伍建设??作了超多?作。 进?班主任培训，提?班主任专业化?平。新《义务教育法》实施后，对班主任?作提出了更多、更新、更?的要求。xx年秋期开学前?，学校有计划地组织了为期?天的班主任培训。如何开好班会、如何做好毕业班学?的培优转差?作、如何使初?新?尽快适应初中?活等?系列贴近?作实际的培训主题，使理解培训的同志受益匪浅。 抓实教研活动，提?教师专业化?平。学校领导班?引导教师逐步认识到团结协作的重要性，以打造?效课堂为核?，实施中层领导承包教研组，建?中?发??制度，开展校级优质课的评选活动，逐步规范教研活动的开展，强化和规范群众备课，克服教研活动形式主义，全校教师??互相听课、参加群众备课，充分发挥了学科教研组群众的智慧。 加强师德师风建设，树?为?师表的良好形象。随着社会条件的变化，教师在某些时候成为社会的弱势群体，教师在师德师风??的问题尤其成为社会关注的焦点和热点。?年来，学校全?加强师德师风建设。???要求教师紧密结合我校实际，不断丰富学习资料，加强师德修养。另???加强制度建设，与教师签订《礼貌执教书》，以规章规范和约束教师?为，推动师德创优活动向纵深发展。
(三)?泛发动学?，突出学??主管理
xx年秋期我校在校?到达2800多?，学?多，管理的难度加?。充分发动学?，引导学?进??礼仪值周学?响亮的?师好，课间佩戴楼层值周标志的值??，规范的礼貌班群众评?栏、纪律卫?检查公?栏，成为xx新的亮丽的风景。
(四)??实字，各项?作务求实效 实效是检验学校?作的试??。从实际出发、真抓实?、团结务实、务求实效是领导班??年来?向倡导的?作作风。对各项?作我们做到三专三有四化，即?作安排专题研究、专题部署、专?负责，?作落实有安排、有检查、有总结，?作过程规范化、资料化、档案化、电?化。政教处规范各项常规检查，以表格的形式汇总，在校园显著位置公?;根据时事、贴近学?实际开展勿忘国耻，振兴中华等主题板报和主题班会的评?活动。教导处每节课派出专?进?督查，每周全体例会对班主任坐班、教研活动考勤等进?公?，严格教学常规管理，根据学?学习状态及时组织?考，及时召开质量分析会，透过抽查作业、检查教案等多种形式对教学状况进?监测。教科室??倡导分层有效教学，打造?效课堂的教学理念，教师要根据现实需要重?下移抓课堂，以各种教学活动为载体，把教科研渗透到教学中，克服为科教研?教科研的??做法，牢牢树?教科研为教学服务的思想。
篇三：学校党委领导班子
学校领导班子述职报告
学校领导班子述职报告(15篇)在当下社会，我们使用报告的情况越来越多，报告包含标题、正文、结尾等。在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的学校领导班子述职报告，欢迎大家分享。
学校领导班子述职报告1尊敬的各位领导、老师们、同仁们：
今天，我代表学校党支部领导班子向大家述职，请予审议。
过去的20xx年里，在上级教育行政部门的领导下，坚持“以人为本，服务社会”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐社会做出了不懈努力和积极贡献。现在我将校领导班子20xx年的工作汇报如下：
一、政治思想工作方面：
(一)首先在政治思想方面严格要求自己，严抓认真学习政治思想理论，努力提高了教职工的政治思想理论水平。严紧把关好“四清楚，四掌握”的内容，把学校建成热爱祖国，维护民族团结，反对民族分裂主义的前线。
(二)抵御渗透，淡化宗教氛围，严禁在学校内戴头巾、穿带有宗教色彩的服饰，规范了师生着装。
(三)严抓对在校师生的政治思想工作，采取教职工每周政治学习两个小时，学生每周政治学习一个小时等措施，提高了师生的政治理论水平。
(四)高度重视安全稳定工作，坚持“稳定压倒一切”的思想，团结班子成员，认真制定了稳定、安全、日夜值班等制度，为稳定教学奠定了基础。
二、加强班子建设，提高管理水平
学校领导班子成员有中层以上干部32人，其中党员占84%。在班子的带领下，全校教职工凝心聚力，落实“实施精细管理，建设一流
团队”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校品牌不断攀升。
坚持每周一次的中心组学习制度，坚持用“五心”校长标准(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。持之以恒的学习使班子成员能准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。
学校班子成员有强烈的事业进取心，有办好教学的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、解决管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，狠抓落实的严谨的工作作风。大家相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。
三、党风廉洁建设方面：
(一)为落实廉洁自律，抓好党风廉正工作，跟全体教师鉴定了行业不正之风，签署了反腐败，禁止乱收费等责任书，同时党员和领导干部通过学习“廉正准则”，培养班子成员之间办事公道，廉洁自律的意识。
(二)做到廉洁自律，重视了专业道德，家庭道德，社会道德等，在这方面对我校全体教师提出了严格要求。
(三)对财务管理人员提出严格要求，对外公开我校的财务事务，保证了财务始终为学校教育事业服务。
四、稳定工作方面：
全体教职工深刻意识到“稳定压倒一切”的思想，始终保持清醒的头脑，增强了政治意识，大局意识，责任意识，坚决做到了认识不含糊，行动不动摇，坚决做到了立场十分坚定，旗帜十分鲜明，切实履行好应尽的职责，带头维护民族团结，维护祖国统一,维护社会稳定，保障了学校的安全。
五、强化德育教育，优化育人环境
学校把“德育为首、五育并举”作为搞好教学和管理的指南，落实德育工作细则，加强德育阵地建设。在德育工作中，我们坚持：一条主线、两个落实、三大内容、四个结合、五条途径，德育实效突出。
在教师队伍建设上，我们一直坚持“内练素质，外树形象”，订有切实可行的政治学习制度，在教师中开展“讲三心”(事业心、责任心、爱国心)、“尽五职”(讲职业道德、守职业纪律、精职业技能、尽职业责任、创职业实绩)活动，教师素质不断提高。我们重点从四各方面努力：关心生活，多方照顾，以稳定其心;岗位培训，组织学习，以奋其志;领导示范，敬业尊师，以正其身;继续教育，岗位练兵，以提高素质。现在，我校一支政治素质高，业务能力强的稳定的教师队伍已经形成。
校园文化生活丰富多采。每星期按各教研组出一期黑板报。举行体育比赛、文艺汇演、书画展览、诗歌朗诵会等活动。校园广播每周播音10次。这些精彩的活动不仅活跃了校园文化生活，还陶冶了学生的情操，发挥了“校园是精神文明建设的主阵地”作用。为学生素质的全面提高提供了广阔的天地。
六、强化科学管理，增强办学活力
为了全面落实素质教育，提高办学效益，近年来，学校以管理改革为突破口，从整章建制着手。先后制定出台了多种制度，奖惩办法，使师生工作学习生活有章可循。在贯彻实施中，对运作执行机构进行了大胆的改革尝试。形成了“分级管理，包干负责，机构健全、制度完备、激发活力、运作顺畅”的管理特色。管理机制上实行校长负责制和级组包干负责制，职责明确，上下配合。检查考核中，实行“量化为主、类比定性”的办法。使学校管理走上科学化轨道，启动了学校活力，提高了办学效益。
七、立足常规，狠抓课堂，强化教育改革，提高质量
我们始终把教学质量的提高作为自身生存和发展的生命线，立足教学常规管理，狠抓课堂教学效率，强化教法教改研究，减轻学生课业负担，努力实施素质教育，全面提高教学质量。
学校紧紧围绕课堂教学这个重中之重，抓住备课、授课、辅导、作业、批改、测试、练习指导等主要环节，加强教学的管理，注重学法指导。组织跟踪听课，说课，评课。
我校注重开辟第二课堂，组织学生参加社会实践，实施德、智、体、美、劳并重。特别重视了劳技课，开齐开足了艺术类、活动类课程。组建了语、数、外、物、化五个学科竞赛活动小组和音乐、书法、绘画、体育、演讲等兴趣活动小组。学校有计划的组织学科竞赛、体育比赛、文艺汇演、朗诵演讲、书画展览等活动，使学生各有特长。
八、今后的工作目标
我们在今后的工作当中要更好地团结教职工，进一步提高并且发挥好领导职能，认真听取教职工意见和建议，以党建为核心，抓好稳定、安全、德育、精神文明工作，提高教学质量，为创办政治意识健康、办学条件好、教学质量好的学校而做出努力。
学校领导班子述职报告2和星小学领导班子的工作离不开全体教师的对教育执着的敬业精神和高尚的职业操守，学校的每一项决策都来自于教师们和班子成员的群策群力。在执行和操作中，我们始终能保持一个声音，这是老师们对学校工作能顺利开展的有力支持。。所以，在汇报工作之前，我首先要代表学校行政班子的全体人员，感谢我们的老师们！感谢老师们对学校行政工作的支持！
下面我给大家汇报这几年，行政班子为推动学校各方面工作所做过怎样的思考和执行努力。
1、举步唯艰求发展，同甘共苦话创新。
我们学校的办学理念是“让每一个孩子健康成长。”尽管学校的生源并不具备名校的条件，但我们学校依然保持着强烈的上进心，在创“福建省农村义务教育标准化学校“、“泉港区教学管理先进校”和“泉港区文明学校”以后，学校班子再次思考我们未来的发展思路。通过研讨，行政会研究，在几番推敲之后，根据和星小学现有的师资状况，人文特色。最后，确定将“书香校园”作为学校发展之特色。也就是将“读有用的书，做有用的人”作为我们办学的发展目标。为
此，在20xx年2月我校举行了第一届读书节并开展系列活动，于20xx年10月举行了和星小学第二届读书节活动，在读书节期间开展了“我会背古诗”、“童话人物故事”“”古诗词积累比赛”“古诗词书写比赛”、“读书卡”评比、“读书经典名言书签”制作比赛等，学校的读书经验还参加福建省关工委第四届读书经验交流会。为了使学校的特色之路走得更远，更具有教育的价值。我们主要是加强自身理论学习和对全体教师的特色方案培训，并要求全体教师参与到读书中来，举行教师“共读一本书”等活动，利用教师例会进行“精彩十分钟”教师读书心得交流，让读书深入到学校的每个细节中。
这两年的尝试，工作做了很多，这里无法一一列举。不过徜徉于校园，我们都能从师生的站立行走，一颦一笑中已能初步感受出书卷气。当然，我们的工作目标绝非如此肤浅，更多的规划与思考还有待后续工作的推进。在这一年的工作的推进和制度的不断完善中，我们感到我们的特色创建的思路正在进一步不明晰，研究的范畴正在逐步拓宽。
2、平心静气做教学，脚踏实地做教研。
教学常规是维持正常教学秩序，提高教学质量的重要保证。我校为保证教学常规的落实，从两方面着手，一是健全制度，发挥激励机制的导向作用，二是按照办学行为要求，加强过程指导监督。
我校健全了机构，成立了以校长为第一责任人，分管校长具体负责的管理机制；以教研组为基本研究单位；教导主任、教研组长为骨干力量；全体教师为参与者、行动者、研究者的教研组织，每期由分管教学的副校长，和教导主任组织教师教学研讨，提高了教师的执教能力，夯实了教学过程的管理，培养了一批教学骨干力量。让青年教师在一步一个脚印的平凡工作中，成长起来。近几年，我校教师业务能力不断提高，骨干力量不断增强，区级骨干，市骨干也在我校在块教育的热土中成长起来。这其中不仅有我们教师自身的努力上进，也跟我们班子成员对教学研究工作的重视分不开。
3、团结协作是力量，以身作则促工作。
班子成员根据分工，明确职责，分清角色，独挡一面，主动地、创造性地完成自己的分管工作。做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推，名利不争。生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进理解。我们也经常开展批评和自我批评。班子成员都能从大局出发，从团结出发，十分珍惜团结进取的好局面，人人做团结的楷模。领导成员能够严格要求自己，廉洁自律。学校领导班子坚持和贯彻民主集中制原则，严格按规章制度办事。我们严格按政策办事，不乱收费，不乱订资料。认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，经常在会上通报和公开学校重大事项。制定方案制度，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，作风深入，管理细致。对年轻干部压担子，给他们锻炼的机会，并要求他们成为教学的骨干和推进工作的领头人。因此，学校的中层干部专业能力强，工作出色，并在自己分管的工作中能积极地推进和创造性的完成自己的工作。
4、努力完成交办任务，争优创先不甘落后
今年，我中心教育发展再展雄心，各种管理开始全面规范。人事管理，学籍管理，教育质量管理，信息报送等工作，都逐渐纳入了信息化、软件化、制度化管理。每一项工作的启动，学校行政和教师都投入了大量的精力。德育安全文化活动如火如荼，趣味运动会、创特色读书节系列活动、讲故事、比五祖拳，安全网络知识竞赛每件工作都不甘落后。好多工作还获得了表彰和肯定。
回首这几年走过的日子，有一些艰辛，有一些苦涩，更多的是欣慰和感激。要不是有这么团结敬业，支持领导班子工作的一支教职工队伍，我们不可能做好这么多事；要不是有这样一个团结战斗，开拓进取的领导班子，我们也不可能取得这么多成绩。所以，我代表所有的校级领导真诚地感谢所有教职工，真诚地感谢我们领导班子的每一个领导成员。今后，我们要不断学习，不断总结，带领全校教职工为和星小学的美好明天而努力奋斗。
学校领导班子述职报告3尊敬的各位领导，老师们：
大家上午好！
去年以来，学校高扬教育教学改革旗帜，全力实施“幸福教育”工程，师生素质明显提升，教育教学质量稳步提高，办学条件进一步改善。学校的发展，靠的是党委政府的关心和支持，靠的是上级业务部门的指导和帮助，靠的是全镇人民的理解和配合，靠的是我们全体教职工的拼搏和奉献！在此，我真诚地感谢在座的每一位领导、师长给予我的宽容和帮助，感谢每一位教职工在工作上的真情付出。借此机会，主要工作向大家汇报如下，不当之处，敬请批评指正：
一、立足改革
谋求新发展
聚焦课堂建设，提升发展质量。学期初，我们成立了课堂改革领导小组和工作小组，研究制定了推进方案，严格落实日巡课、推门听课、领导干部包级部、导学案审编、定期教研、网上交流、师生周反思等制度；开展精品学案、优秀学习小组、阳光学子评选活动，不断优化小组建设和小组评价方案，不断完善“363生态课堂”教学模式；通过“四课”活动推进课堂改革：上观摩课研讨路子，上示范课引领路子，上达标课规范路子，上提高课升华路子，促进了
课堂教学水平的整体提升。
聚焦课程建设，拓展发展载体。以学科拓展类课程建设为重点，加强研究，整合优化，使其成为学科课程的有益补充。通过开展优秀校本课程设计评比、成果展示等活动，进一步提高了我校校本课程的开发水平，构建了“学科拓展、道德教育、综合实践、艺体素养”四大系列校本课程体系，编写了40多套高质量的校本课程，并创造性的提出了“社团活动课程化，课程实施社团化”实施策略。
聚焦文化建设，丰富发展内涵。以“阳光”为统领，不断丰富环境文化，规范行为文化，打造精神文化。以规范化创建和均衡化验收为契机，先后投入60多万元，对校园地面进行了硬化，通过粉刷墙面窗棱、规范标语、设计展板等对校园进行了美化，通过完善学生会建设、构建学生自主管理网络实现校园环境净化，高标准配备了功能室内部设施和仪器，增添摄像头，实现校园及周边地区全覆盖。整洁高雅、规范安全的校园环境已渐显雏形；在教务处、政教处的联合组织下，以展板、校园网站、广播站为载体，通过征文比赛、朗诵比赛等
活动，倡导文明新风，引领规范行为；以语文
为主体、语丝文学社为平台，创办了校报《语丝》、校刊《绿原》，这两份报刊已经成为学生个性展示的平台，精神成长的家园。
二、立足服务
谋求新提高
强化培训，促进
专业发展。去年我校组织
赴北京、莱州、德州、济南等地学习累计达400多人次，有时上级分配的名额有限，学校总会想法设法让更多的老师参加。为保证培训效果，要求老师们及时上交学习记录、撰写心得体会，并开设课改论坛，汇报交流学习成果；另外，我们加大资金投入，主动联系名校，深入学习交流。去年12月底，我校组织部分业务骨干赴青岛二十四中开展驻点学习活动；同时，以学校三年发展规划研究制定为契机，发放征求意见函、召开座谈会让
全员参与，把个人成长和学校发展有机结合。在市第三届教学能力大比武活动中，我校16位
获得一等奖，1人获师能标兵称号；在桃都中学
招考中，我校四名参聘
均以第一名的成绩被录取；我校叶立存、郭恒瑞等老师的多篇文章在《山东教育》《语文报》《中学生报》等核心报刊上发表。
三个依托，促进学生全面发展。依托泰安市科协“群英计划”，在马纯良老师的组织下，成立了“老马科技创新中心”，积极开展科技创新活动；依托社团建设，拓展学生综合素质；依托学科竞赛，强化优生培养。在“第28届泰安市青少年学科创新大赛”中，我校参赛学生均获奖，并获中考加分奖励；在全国数理化能力竞赛中，我校有24名学生参加，共获27项奖项，其中张明浩同学勇夺九年级化学学科全国第一名，肥城市电视台对张明浩同学进行了专题报道；校男女手球队勇夺泰安市冠亚军；泰安日报以《让农村的孩子享受优质的教育》为题对我校素质教育开展情况进行了详细报道。
三、立足质量
谋求新突破
抓好细节，强化常规管理。学校实行领导干部“日巡视制度”，每天至少两次，对发现的问题，及时通报，责成改正；抽调教学骨干，采用定时检查和随机抽查相结合的方式，量化
教学常规资料，公示成绩，纳入考核。学校重视单元检测，抓好三个细节。一是考前培训到位。结合学科特点，在答题规范、做题技巧、心理素质等方面对学生进行辅导；二是检测组织严密。在场地布置、检测程序、检测纪律等方面高标准、严要求，突出实战；三是注重反思提高。检测后及时召开质量分析会，进行三个层面的分析：科任
分析检测效果，反思本人教学；班主任分析学情班情，反思学生管理；备课组长分析试题编制，反思备考策略。
多措并举，强化优生培养。实行优生承包责任制，每位科任
承包3到5名学优生，帮扶弱势学科；举办优生学习经验交流会，分享学习智慧；每次考试结束后，利用宣传栏、光荣榜、表彰会等形式加大对优秀班级、优秀学生的奖励力度，浓厚“比学赶帮超”的学习氛围。对级部前200名的优生，我们通过登门走访、电话家访、家校联谊等方式，全面、深入了解学生的学习、思想、生活，想法设法帮助他们解决困难。另外，我们还积极拓宽家校合作途径，通过“致村委村支部的一封信”、发放各村优秀学生光荣榜、领导干部或
登门拜访村委等形式深化村校合作，强化优生培养。在期末学业检测中，与兄弟乡镇相比，优势明显。
各位领导，各位老师，一年来，在大家的帮助和支持下，学校虽然取得了一定的成绩，但是，我在督促工作时有时候方法生硬，缺乏耐心，创新意识不强，对工作的预见性和洞察力不够。另外，由于学校在基础设施建设方面投入较大，对老师们日常生活照顾还很不够，希望老师们谅解！
老师们，20xx年是我市的教育教学改革深化年，这既是机遇，也是挑战，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我将继续恪尽职守，锐意进取，率先垂范，以身作则，为实现学校的新发展、新跨越不懈努力。
我的汇报完毕！谢谢大家！祝愿大家在新的一年里身体健康、万
事如意、阖家欢乐！
学校领导班子述职报告4xx年度是我校发展史上具有重要意义的一年。过去的一年里，在政府、市教育局的正确领导下，我校围绕“创和谐校园，建教育强镇”的目标，围绕如何促进学生成长，如何办好人民满意的教育，大家精诚团结，敬业奉献，开拓进取，在队伍建设、中考及中考招生、教研教改、硬件建设等诸方面取得了重大成绩，现将一年来工作简要汇报如下：
一.规范德育管理，营造优良育人环境。
1.强化思想政治工作，务实和谐向上的思想基础。
我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂。制定每月德育工作主题，充分利用读报、政治课、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
2.加强校园文化建设的德育效能，创设优美和悦的校园环境。
一年来，我校借“创强”的东风，立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度，宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。
3.开展丰富多彩的教育活动，营造多方教育、塑造新人的氛围。
我校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。我校拥有三十九个现代化功能场室，并成功举办了“学会做人”为主题的12.9演讲比赛和“五.四”文艺汇演。
4.实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。学校坚持通过家长会、家访及校讯通等形式，同学生家长经常联系、紧密配合，期中、末发放“致家长的一封信”，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育，构建了和谐统一的育人环境。
二.规范教学管理，努力提高教育教学质量。
教育工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模
的主要依据，已经形成质量兴校、以教学质量论英雄的良好局面。
1.狠抓常规管理不放松。
我们坚持周抽查教案、月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持超周备课，要求做到“五定、五备、四统一”：即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题;在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。
2.规范考试管理。
我们实行月制度，严格采用中考要求进行。期末考试实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
3.抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量。
要让教研成为教育质量第一生产力，我们坚定了抓教学研究的方向和目标。学校每个教研组每周坚持开展教研活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研、教改活动的实施和落实。本年度，学校负责教学副校长亲自抓教研，并安排两名教研主任抓教研工作。
各教研组都承担有不同层次的课题研究，教学实践中注重教法改革和学法指导，每学期都让教师撰写教学论文和教学总结。为此学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变。也收获了一系列荣誉：黄飞燕和潘国辉老师在青年教师基本功竞赛中荣连州市三等奖，陈静、等八位同学参加全国数、理、化竞赛分别获一等奖和二等奖。
5.毕业班教学是学校教学工作的重点。
目前初级中学不但要提高教学质量，而且还要帮助高中阶段学校完成招生任务。我校一向把毕业班教学作为学校教学工作的重点，学校采取的是“校长挂帅、主管领导直接指导、初三教师主攻、初一初二教师助攻”的管理模式，发挥同科组教师集体智慧，取长补短，提高教学质量，开展早读、晚读，晚修第一、二节上课、第三节教师专门辅导。20xx年中考取得的好成绩就是这一举措的结晶。
三、所取得的主要成绩
一年以来，学校以“创强”为契机，将主要精力放在抓规范化管理，抓学校发展，创品牌教学。全体教职工以高度的主人翁精神配合行政积极工作，在各条战线都取得了令人瞩目的成绩。
(一)中考成绩斐然。
今年中考取得较好的成绩，比往年有了较大的进步，最高分726分，600分以上26人，入重点高中线有37人，上线率23.6%，比去年提高了8个百分点，平均分545分，比去年提高了22.4分，在连州市排第六名，完成了预定的目标。
(二)招生工作战果辉煌。
推荐学生到高中阶段学校就读是毕业班工作的第二大任务之一，做到早布置，早动员，通过主题班会、个别谈心、下乡动员使每个学生都有适合的去向，在全体毕业班教师特别是班主任的努力下，上高中阶段学校的学生239人，升学率80.5%，基本完成了教育局的指示任务
(三)协助镇政府顺利通过了清远市教育强镇评估。
在各级政府、教育局的大力支持下，对校园进行了装修美化、绿化校园工程，改善了教育教学设施，使校园焕然一新，全面提升育人环境，提高教育教学水平。在全体师生的努力下，我校顺利通过了清远市级办学水平评估。协助镇顺利通过了清远市教育强镇评估。
(四)市运动会满载而归。
去年我校派出了15人参加了连州市中小学田径运动会，其中领队1人，教练2人，运动员12人。我校体育健儿在赛场上自强不息，奋力拼搏，赛出了水平，赛出了风格，为我校取得了团体总分第五名的好成绩。
(五)提升了教学管理，提高了教学效果。
借“创强”的东风，规范了教育教学管理，教学水平更上一档次。学生宿舍实行军事化管理，如“四成一线”的最基本要求，规范后勤管理为教学提供优质服务。学校把教学作为重中之重，教学工作实行规范化管理，学校的教风好转，学风越来越浓，校园面貌日新月异、教育教学质量大提高的喜人景象，中考成绩及七、八年级的各科期末
成绩均进入市县前列。
(六)教师的敬业精神整体提高，德育工作卓有成效，学风校风明显好转。
今年以来，学校行政、党总支通过各种会议和制度不断强化劳动服务意识和劳动纪律，加强师德建设，取得了明显的成效，讲成绩、讲奉献风气正浓。三个年级领导带领班主任始终坚守在第一线，毕业班的教师顶风冒雨、不畏严寒，坚持每天晚上来校下班辅导直到晚上10：30时，以火热的心和执着的情投入到毕业工作中;七、八年级的部分教师不计报酬坚持晚修后辅导学生。
政教处、年级的工作扎实而有成效，他们一方面抓好常规思想教育，各项违纪现象继续呈下降之势，涌现了成春玲、成明霞、陈润强、邓海莲等一大批优秀的班主任。另一方面，他们创造性开展大量丰富的德育活动，去关爱学生，引导学生的成长，培养学生的适应社会的能力。
虽然我们取得了诸多成绩，但是，我们也应该看到，我们有少数教师课堂教学的满意率不高，个别教师责任心不强，工作主动性不够，斤斤计较、患得患失、敷衍推委的现象在一定程度上影响着我们的工作。随着一些宏观性政策的变化，学校的原有的工作模式也许会面临新的变化与新的困难，只要我们共同努力，这些变化对龙坪中学是一个难得的发展机遇，我们应该抓住机遇，乘势而上，创造新的辉煌。
各位领导、老师，通过几年来的艰苦奋斗，我们学校办学实力日益增强，社会声誉日益提高，现已迈上建和谐校园，创品牌的新征程。让我们团结一心，开拓进取，奋发向上，扎实工作，不断开创我校教育工作新局面。
学校领导班子述职报告5XX年9月，在上级领导的大力支持下，在全体教师的共同努力下，xx小学于正式投入使用，原第xx小学、第xx小学和第xx小学整体并入xx小学。目前，学校共有教师71人，学生989人。一学期以来，学校以“全面提高教育质量，努力打造一流教育品牌”为目标，以创立“平安学校、礼貌学校、书香学校、欢乐学校”为抓手，创新管理举措，实施素质教育;深化课程改革，彰显办学效益;提升教师素质，提
高办学质量。学校上下一心，风正劲足，各项工作显现出蓬勃发展的良好态势，为来年工作的全面推进打下了一个坚实的基础。
一、加强学校管理，创新管理思路
1、明确办学理念，畅通管理渠道。办学理念是学校发展的灵魂。开学初期，经过广泛讨论，确定了“过一种幸福完整的教育生活”为学校办学理念，以“成人、成才、成功”为育人目标，培养最优秀的学生;以“大气、雅气、灵气”为教师队伍建设目标，成就最完美的教育，以“温馨、欢乐、特色”为学校建设目标，创立最优质的学校。学校行政工作建立起办公室、教务处、德育处和总务处分块负责制的基本体系，构成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落实”的良好局面。
2、完善规章制度，统一管理思路。一学期以来，学校制定了《请销假制度》、《教师教学常规》、《备课制度》等涉及学校各个层面基本管理制度18项，完善和修订制度46项。确定了“每周一次行政碰头会，每周一次班主任会，每周一次全体教师会”的“三个一”工作会议制度，统一思想，提高执行力。
3、注重细节管理，规范日常要求。开学初，学校为每个教研组配备了统一的办公桌、衣帽橱、作业架、电话和盆花，为教师配备了统一的杯垫和椅垫，教师办公电脑人手一台。学校以创立“礼貌办公室”为抓手，加强教师常规细节管理，定期检查办公室卫生，促进教研组构成自身文化。对细节的要求带来的是管理的不断规范，是精神面貌的不断变化，教师群体构成了进取向上、团结和谐的良好风尚。
二、加强学生养成教育，全面做好德育工作
1、狠抓养成教育，提高学生基本素养。一学期以来，学校出台了《学生一日常规》、《班级物品摆放常规》等制度。建立了值周生检查制度，开展了行为习惯和礼貌礼仪教育，有效的规范了学生上学、放学路队、课间纪律以及课堂常规。德育处结合重大节日，开展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活动，组织了一年级新队员入队仪式，邀请部分家长参加活动，让学生学会感恩父母，学会担当职责，培养开发区优秀小公民。《开发区新闻》及《开发区周刊》对活动进
行了报道。
2、加强家校、社区联系，挖掘德育资源。本学期，我们初步构建了学校、社会、家庭三结合教育网络，充分挖掘德育资源，拓宽德育途径。组织召开了各层面家长会。结合“乡村少年宫”示范校建设，推进学生社团工作进程，以校本课程为依托，组织创立了十二个学生社团，丰富了学生的课余生活。
3、组织开展体育、艺术活动，培养学生特长。为丰富学生课余生活，学校先后组织了学生拔河比赛、长跑比赛等活动，成立了学校合唱团、舞蹈队和美术兴趣小组，学校舞蹈队参加了市礼貌办、市教育局组织的汇报演出，并在市电视台播出。
4、加强安全稳定工作，打造和谐学校。为加强对安全工作的领导，学校成立了领导小组，明确了校长是学校安全的第一职责人。本着“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责”的原则，层层签订职责书，分解工作，落实职责。建立了领导值班制度、门卫安全管理制度、出入登记制度、消防安全制度、交通安全制度，制定了学校突发安全事件应急处置预案。11月9日，结合“119消防安全日”活动开展了消防疏散演练，切实增强了学校安全事故的预防和突发事件的应急处置本事。
5、千方百计做好校车安全工作。目前，校车安全问题成为全社会普遍关心的热点问题。开学初，为保证学生安全、按时上学，教育局投入100余万元为学校购置三台制式校车，接送周边六个村庄的近四百名学生，我校也成为了全市首家拥有制式校车的学校。为保证校车安全运行，学校建立了中层领导包车、全体教师跟车职责制度，每辆校车保证有两名看护教师。每一天早晨六点半跟车教师就要到学校跟车，中午在接送点简单就餐，没有休息场所，晚上要在五点半最有才能回到。偶尔晚点，部分家长不理解，对教师还有过激的言语和举动。在这样的前提下，全体教师攻坚克难，树立职责意识、安全意识和使命意识，保证了一学期校车安全顺畅的运行。为严格校车管理，学校落实了跟车教师考勤制度、司机三检制度、车辆维修制度和用油管理制度。建立了校车专项档案，详实记录校车运行、维修和管理的资料。
三、加强教学管理，努力提高教学质量
1、规范教学常规管理。制定和完善了一系列教学管理制度，经过晨读检查、教学常规巡查的方式，规范教师的课堂教学行为，采取各种措施检查教师教学常规。学校领导班子经过预约课、研讨课、推门课等多种形式深入课堂听课，一学期累计听课120余节，及时了解课堂教学动态和教师的教学实际。
2、扎实开展岗位练兵活动。全校以学科为单位，陆续开展了语文、英语学科课堂教学暨优质课评比、教师钢笔比赛、优秀自制教具评比三项活动，到达了以赛促练、以赛促学、以评促研、以研促教的目的。
3、开展研修活动，促进教师专业成长。一学期以来，组织有关教师参加外出培训十余次，重点学习了综合实践课程的开设、语文单元主题教学策略以及教育科研开展等资料。坚持开展校内培训，本学期，石文喜副校长做了关于《综合实践与校本课程探讨》的专题讲座，冷雪教师在参加完河北省小学教师语文教师素质大赛后，为全体教师做了二次培训。进取开展教师读书活动，学校到五兴图书广场、新华书店、北京图书市场购置教师阅读书目，提高教师业务素质。
一学期以来，在教育局的正确领导下，学校圆满完成了本学期各项教育教学任务。尤其在开学初期，全体教师不怕辛苦，真心付出，在学校清洁工没有到位的情景下，自我动手清扫卫生，收拾教室、办公室。一学期，中层领导利用双休日义务加班30余天，保证了各项教育教学设施的安装和维修。学校领导班子也集中处理了一系列大事、难事和突发事件，保证了合并学校的平稳过渡。学校被评为市级“乡村少年宫建设”示范校，荣获市级“中华经典诗歌朗诵大赛优秀组织奖”。全校有53人次获得区级以上业务奖励，其中陈利教师在秦皇岛市小学数学优质课评比中获一等奖，并代表秦皇岛市参加河北省数学学科优质课评比，获得二等奖。施慧平教师在秦皇岛市班主任素质大赛中获一等奖。刘维娜、冷雪两位教师做全区展示课，获得听课教师一致好评。有55名学生在区级以上各级各类评比中获奖。六年级一班被评为市级优秀班团体。曹阳、王月两位教师指导的舞蹈《古诗新唱》在全市中华经典诗歌朗诵大赛中获奖。在全区迎新年长跑比赛中，我校获得团体总分第二名。
本学期是建校以来第一个学期，学校上下一心，团结一致，取得了必须的成绩，但还存在着一些不足。
一是没有完全建立起适合规模学校管理的体系。因为并校之前学校规模较小，从学校领导到一线教师还没有完全适应规模学校的管理体制，对于管理制度的策划、执行本事有待加强。
二是教学质量有待进一步提高。因学校95%以上生源来自农村，50%以上生源来自外来务工人员家庭，生源素质较差，家庭教育滞后。尤其并入新学校以后，教学时间更为紧张，各项工作更为繁杂，造成“教师抓不住学生”的情景。如何提高课堂实效性，打造高效课堂成为学校下一阶段必须要解决的突出问题。
三是学校特色不明显。学校建立时间较短，各项常规工作要逐步落实，本学期虽然对学校特色建设进行了初步规划，但缺乏实施的思路和进一步针对性措施，在以后的工作中，要进一步挖掘“书香学校”特色建设的。
明年是对于学校发展具有十分重要意义的一年。学校将“围绕一个主题，树立两种观点，促进三个发展，落实四项任务”作为工作主要资料。
围绕一个主题——提高教育教学质量，打造学校教育品牌;树立两种观念——坚持以人为本、协调有序的发展观;坚持全面育人、全面发展的质量观;促进三个发展——学生的发展，教师的发展和学校的发展;落实四项任务
——以发展、特色办学为导向，全面争创常规管理规范学校和特色学校;——以全面实施“新教育”六大行动为抓手，打造高效课堂，创立书香学校。
——以“德育课程树”为主题，创造适合学校实际的未成年人思想道德建设体系。
——以加强教师队伍建设为重点，提高中青年教师业务本事。
具体工作如下：
一是加强教师认同的学校文化建设，构成教师、学生共同的发展愿景。制定具有学校精神特质的校训、校风、教风和学风，用共同的理念统领教师的发展。
二是开展新教育理念实施的研究。逐步有序的开展六大行动的实施，努力用三年左右的时间使新教育在我校构成特色，并促进了学生、教师和学校的发展。
三是努力开展适合我校学生实际的课堂教学模式的研究。语文课重点开展新教育梦想课堂六个维度统领下的单元主题教学研究，数学课重点开展“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的研究。
四是进一步完善“德育课程树”的理念，加强未成年人思想道德体系建设。结合新教育“每月一事”活动，开发具有校本特色的德育模式。
五是规划并实施学校显性文化的开发，让每一面墙壁成为会说话的教育资源。
六是开展现代教育网络环境下的学校管理和教学行为的研究。
七是探索针对青年教师培养的有效模式，制定青年教师专业发展三年行动规划，打造“引领、合作、交流、温馨”的教师团队文化。
八是建立学校固定资产管理体系，探索学校资产管理的有效方法。
XX年对于我校来说确实是不平凡的一年。从建校初期的艰辛到各项建设的完善，从开学第一天的满脚泥泞到如今的窗明几净，一路走来，付出和收获同样历历在目。XX年注定会成为三小发展史上更为重要的一年，我们决心在教育局的领导下，团结一致，同心同德，抓住机遇，迎难而上，用我们的教育梦想和教育实践，打造一种“幸福完整的教育生活”，为开发区教育发展做出新的更大的贡献。
学校领导班子述职报告62010年2月，我调任本校工作。在和大家相处的这段日子里，我更多的是了解、学习和思考，似乎一切还没有开始，又到了年底。时间就是这样的匆匆，盘点一年的工作，我收获最多的是理解、感动和精彩。我们为了完成一个共同的使命，坚守共同的理想，培育共同的文化，过着共同的教育生活，我们真正地对学生的生命负责，以教
“育”人，以文“化”人，使校园的每时、每处、每事、每物都赋有教育意义。
一、认真履职，培育文化，全面提升办学质量
1、明确办学思路。我们在对学校发展历史进行学习梳理、研究剖析的过程中，从领导到教师，即便是门卫的工人师傅也对学校发展谏言献计，都对学校未来充满希望和期待。新的发展思路逐渐明晰，就是坚持“12345”的工作思路，即：围绕一个中心：锤炼博雅教育办学思想，全面提高教育教学质量；突破两项工作：鲜明学校形象，提升办学品质；搞好三个设计：学校发展路径设计，学校文化形象设计，教师专业成长设计；增强四个意识：法治意识，科研意识，团队意识，品牌意识；抓好五条线索：把握航线（发展方向），不碰红线（法律法规），守住底线（安全稳定），提升生命线（教育质量），打造风景线（学校文化）。
2、锤炼学校文化理念。从校长到教师以及门卫工人都应该努力实践学校的教育思想。我们学校的核心理念，就是“德润人心，文化天下”，以此来统领学校的全部工作。教育理念，就是“博雅教育，奠基生命”，以教师的博爱、儒雅，服务学生的博学、文雅，成就学校的博大、高雅，为学生的生命成长和终身幸福奠定基础。办学愿景，就是通过实施“博雅教育七大行动”即：书香浸润灵魂（读书）；文化滋养个性（习惯）；写字改变形象（写字）；反省提升素养（日记）；歌声陶冶情操（唱歌）；课堂成就理想（教学）；信息畅通明天（电脑），发扬“宁静致远，追求卓越”的办学精神，着力打造“书香校园，锦绣花园，和谐家园，幸福乐园”，培养读书之人，爱美之人，感恩之人，幸福之人，追求“小小校园，大雅之堂”的办学境界。
3、建设学习型团队。对学校工作的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。我们倡导在学习上要“先学一步，多学一层，高人一筹”。与此同时，我们要求全体教师在博览群书的基础上，每学期至少要精读一本专业方面的书，仰读俯思，熟读深思。让读书和写作成为习惯，像呼吸一样自然。在教师节，我们把《于丹〈论语〉
心得》作为礼物送给每一位教师，举办“《论语》，温暖着我们的心灵”读书沙龙，引导教师在现代生活中“获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标，提升幸福指数”，解决教师在浮躁的社会生活中的心态问题，心态决定状态。
4、助推教师专业成长。教师素质，是提高教学质量的根本。因此，我们从个人反思、同伴互助、专业引领三个途径引领教师专业成长，提升教师素质。通过反思，改变教师的教学行为和话语方式，向教师征集激励性评价语300条，编为《让孩子有梦》。为青年教师搭建平台，推荐优秀选手参加赛课活动。涌现出郭海瑞、李玉慧、赵艳蓉、孙秀栋、齐媛、李兆婷、夏丽珍、续雅红等教学能手。续雅红在全国第二届小学教学设计大赛暨特色教学观摩研讨会一等奖；李玉慧老师在“全国首届新课程小学优秀课例评选”中获得全国二等奖；闫慧明校长获得山西省小语会先进个人；我本人也获得全国课改治校优秀校长和全国教研工作先进个人。
5、晨读、午练、暮省，贯穿学生的教育生活。晨读，在一日之计的清晨，学生以饱满的精神，坚持每天朗读半小时，整个校园沉浸在琅琅书声中。午练，坚持每天中午练字20分钟，以写字教材为范本，用《小南坑小学写字教学指导要求》规范写字工作。我们参加了中国硬笔书法协会组织的书法比赛，侯慧明、李富等26名教师和刘畅等34名学生的作品分获一二三等奖，同时我校被评为“全国写字教学工作先进单位”。暮省，就是培养学生自我反思，勤于写作的习惯。学校参加中国教育学会“日记对青少年成长的影响研究”，成为中国教育学会课题实验学校。师生用心聆听《花开的声音》（教师版和学生版）。
6、探索德育工作实践路径，在活动中丰富学生情感体验。我校着眼于学生的全面发展，形成了品德课教育、学科课渗透、班队活动引导三线一面，学校、家庭、社会三位一体，全员、全程、全方位的育人格局。我们坚持办好家长学校，做到孩子入学，家长进校，家长好好学习，孩子天天向上。探索“一人一岗一责任，一月一事一习惯”为实践路径的班级管理模式。开展丰富多彩的系列主题教育活动，全
力以赴为搞好“同创三城”做贡献，举办了“中华魂”演讲比赛，“祖国在我心中”自制手抄报活动中。做好h1n1防控工作，全校无疫情。
7、办好校园网站和教育博客。为了给教师提供广阔的研究平台，我校在新浪网上建立了小南坑小学博雅教育博客圈。成为教师教学研究、教学反思、交流思想、分享经验的平台。所有老师都积极投入，点击率将达9万人次，让我们看到了教师的教学心态、教学心得、教学心路，让教师们敞开了心扉，也为广大教师提供了展示的舞台。2010年，是阳泉市教育应用年，在十项工程中，我校取得四个第一遥遥领先，为我区赢得了荣誉。我校整体工作代表矿区接受了阳泉市电教馆的验收，我校教育博客单行材料呈报教育厅张卓玉副厅长，学校被评为“山西省农远工程应用先进集体”。
学校领导班子述职报告7xx年9月，在上级领导的大力支持下，在全体教师的共同努力下，xx小学于正式投入使用，原第xx小学、第xx小学和第xx小学整体并入xx小学。目前，学校共有教师71人，学生989人。一学期以来，学校以“全面提高教育质量，努力打造一流教育品牌”为目标，以创建“平安校园、文明校园、书香校园、快乐校园”为抓手，创新管理举措，实施素质教育；深化课程改革，彰显办学效益；提升教师素质，提高办学质量。学校上下一心，风正劲足，各项工作显现出蓬勃发展的良好态势，为来年工作的全面推进打下了一个坚实的基础。
一、加强学校管理，创新管理思路
1、明确办学理念，畅通管理渠道。办学理念是学校发展的灵魂。开学初期，经过广泛讨论，确定了“过一种幸福完整的教育生活”为学校办学理念，以“成人、成才、成功”为育人目标，培养最优秀的学生；以“大气、雅气、灵气”为教师队伍建设目标，成就最美好的教育，以“温馨、快乐、特色”为学校建设目标，创建最优质的学校。学校行政工作建立起办公室、教务处、德育处和总务处分块负责制的基本体系，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落实”的良好局面。
2、完善规章制度，统一管理思路。一学期以来，学校制定了《请销假制度》、《教师教学常规》、《备课制度》等涉及学校各个层面基本管理制度18项，完善和修订制度46项。确定了“每周一次行政碰头会，每周一次班主任会，每周一次全体教师会”的“三个一”工作会议制度，统一思想，提高执行力。
3、注重细节管理，规范日常要求。开学初，学校为每个教研组配备了统一的办公桌、衣帽橱、作业架、电话和盆花，为教师配备了统一的杯垫和椅垫，教师办公电脑人手一台。学校以创建“文明办公室”为抓手，加强教师常规细节管理，定期检查办公室卫生，促进教研组形成自身文化。对细节的要求带来的是管理的不断规范，是精神面貌的不断变化，教师群体形成了积极向上、团结和谐的良好风尚。
二、加强学生养成教育，全面做好德育工作
１、狠抓养成教育，提高学生基本素养。一学期以来，学校出台了《学生一日常规》、《班级物品摆放常规》等制度。建立了值周生检查制度，开展了行为习惯和文明礼仪教育，有效的规范了学生上学、放学路队、课间纪律以及课堂常规。德育处结合重大节日，开展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活动，组织了一年级新队员入队仪式，邀请部分家长参加活动，让学生学会感恩父母，学会担当责任，培养开发区优秀小公民。《开发区新闻》及《开发区周刊》对活动进行了报道。
2、加强家校、社区联系，挖掘德育资源。本学期，我们初步构建了学校、社会、家庭三结合教育网络，充分挖掘德育资源，拓宽德育途径。组织召开了各层面家长会。结合
“乡村少年宫”示范校建设，推进学生社团工作进程，以校本课程为依托，组织创建了十二个学生社团，丰富了学生的课余生活。
3、组织开展体育、艺术活动，培养学生特长。为丰富学生课余生活，学校先后组织了学生拔河比赛、长跑比赛等活动，成立了学校合唱团、舞蹈队和美术兴趣小组，学校舞蹈队参加了市文明办、市教育局组织的汇报演出，并在市电视台播出。
4、加强安全稳定工作，打造和谐校园。为加强对安全工作的领导，学校成立了领导小组，明确了校长是校园安全的第一责任人。本着“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的原则，层层签订责任书，分解工作，落实责任。建立了领导值班制度、门卫安全管理制度、出入登记制度、消防安全制度、交通安全制度，制定了学校突发安全事件应急处置预案。11月9日，结合“119消防安全日”活动开展了消防疏散演练，切实增强了学校安全事故的预防和突发事件的应急处置能力。
5、千方百计做好校车安全工作。目前，校车安全问题成为全社会普遍关心的热点问题。开学初，为保证学生安全、按时上学，教育局投入100余万元为学校购置三台制式校车，接送周边六个村庄的近四百名学生，我校也成为了全市首家拥有制式校车的学校。为保证校车安全运行，学校建立了中层领导包车、全体教师跟车责任制度，每辆校车保证有两名看护教师。每天早晨六点半跟车教师就要到学校跟车，中午在接送点简单就餐，没有休息场所，晚上要在五点半最有才能返回。偶尔晚点，部分家长不理解，对教师还有过激的言语和举动。在这样的前提下，全体老师攻坚克难，树立责任意识、安全意识和使命意识，保证了一学期校车安全顺畅的运行。为严格校车管理，学校落实了跟车教师考勤制度、司机三检制度、车辆维修制度和用油管理制度。建立了校车专项档案，详实记录校车运行、维修和管理的资料。
三、加强教学管理，努力提高教学质量
1、规范教学常规管理。制定和完善了一系列教学管理制度，通过晨读检查、教学常规巡查的方式，规范教师的课堂教学行为，采取各种措施检查教师教学常规。学校领导班子通过预约课、研讨课、推门课等多种形式深入课堂听课，一学期累计听课120余节，及时了解课堂教学动态和教师的教学实际。
2、扎实开展岗位练兵活动。全校以学科为单位，陆续开展了语文、英语学科课堂教学暨优质课评比、教师钢笔字比赛、优秀自制教具评比三项活动，达到了以赛促练、以赛促学、以评促研、以研促教的目的。
3、开展研修活动，促进教师专业成长。一学期以来，组织有关教
师参加外出培训十余次，重点学习了综合实践课程的开设、语文单元主题教学策略以及教育科研开展等内容。坚持开展校内培训，本学期，石文喜副校长做了关于《综合实践与校本课程探讨》的专题讲座，冷雪老师在参加完河北省小学教师语文教师素质大赛后，为全体教师做了二次培训。积极开展教师读书活动，学校到五兴图书广场、新华书店、北京图书市场购置教师阅读书目，提高教师业务素质。
一学期以来，在教育局的正确领导下，学校圆满完成了本学期各项教育教学任务。尤其在开学初期，全体教师不怕辛苦，真心付出，在学校清洁工没有到位的情况下，自己动手清扫卫生，收拾教室、办公室。一学期，中层领导利用双休日义务加班30余天，保证了各项教育教学设施的安装和维修。学校领导班子也集中处理了一系列大事、难事和突发事件，保证了合并学校的平稳过渡。学校被评为市级“乡村少年宫建设”示范校，荣获市级“中华经典诗歌朗诵大赛优秀组织奖”。全校有53人次获得区级以上业务奖励，其中陈利老师在秦皇岛市小学数学优质课评比中获一等奖，并代表秦皇岛市参加河北省数学学科优质课评比，获得二等奖。施慧平老师在秦皇岛市班主任素质大赛中获一等奖。刘维娜、冷雪两位老师做全区展示课，获得听课教师一致好评。有55名学生在区级以上各级各类评比中获奖。六年级一班被评为市级优秀班集体。曹阳、王月两位老师指导的舞蹈《古诗新唱》在全市中华经典诗歌朗诵大赛中获奖。在全区迎新年长跑比赛中，我校获得团体总分第二名。
本学期是建校以来第一个学期，学校上下一心，团结一致，取得了一定的成绩，但还存在着一些不足。
一是没有完全建立起适合规模学校管理的体系。因为并校之前学校规模较小，从学校领导到一线教师还没有完全适应规模学校的管理体制，对于管理制度的策划、执行能力有待加强。
二是教学质量有待进一步提高。因学校95%以上生源来自农村，50%以上生源来自外来务工人员家庭，生源素质较差，家庭教育滞后。尤其并入新学校以后，教学时间更为紧张，各项工作更为繁杂，造成“教师抓不住学生”的情况。如何提高课堂实效性，打造高效课堂成
为学校下一阶段必须要解决的突出问题。
三是学校特色不明显。学校建立时间较短，各项常规工作要逐步落实，本学期虽然对学校特色建设进行了初步规划，但缺乏实施的思路和进一步针对性措施，在以后的工作中，要进一步挖掘“书香校园”特色建设的内涵。
明年是对于学校发展具有十分重要意义的一年。学校将“围绕一个主题，树立两种观点，促进三个发展，落实四项任务”作为工作主要内容。
围绕一个主题——提高教育教学质量，打造学校教育品牌；
树立两种观念——坚持以人为本、协调有序的发展观；
坚持全面育人、全面发展的质量观；
促进三个发展——学生的发展，教师的发展和学校的发展；
落实四项任务
——以内涵发展、特色办学为导向，全面争创常规管理规范学校和特色学校；
——以全面实施“新教育”六大行动为抓手，打造高效课堂，创建书香校园。
——以“德育课程树”为主题，创造适合学校实际的未成年人思想道德建设体系。
——以加强教师队伍建设为重点，提高中青年教师业务能力。
具体工作如下：
一是加强教师认同的学校文化建设，形成教师、学生共同的发展愿景。制定具有学校精神特质的校训、校风、教风和学风，用共同的理念统领教师的发展。
二是开展新教育理念实施的研究。逐步有序的开展六大行动的实施，努力用三年左右的时间使新教育在我校形成特色，并促进了学生、教师和学校的发展。
三是努力开展适合我校学生实际的课堂教学模式的研究。语文课重点开展新教育理想课堂六个维度统领下的单元主题教学研究，数学课重点开展“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的研究。
四是进一步完善“德育课程树”的理念，加强未成年人思想道德体系建设。结合新教育“每月一事”活动，开发具有校本特色的德育模式。
五是规划并实施校园显性文化的开发，让每一面墙壁成为会说话的教育资源。
六是开展现代教育网络环境下的学校管理和教学行为的研究。
七是探索针对青年教师培养的有效模式，制定青年教师专业发展三年行动规划，打造“引领、合作、交流、温馨”的教师团队文化。
八是建立学校固定资产管理体系，探索学校资产管理的有效方法。
xx年对于我校来说确实是不平凡的一年。从建校初期的艰辛到各项建设的完善，从开学第一天的满脚泥泞到如今的窗明几净，一路走来，付出和收获同样历历在目。xx年注定会成为三小发展史上更为重要的一年，我们决心在教育局的领导下，团结一致，同心同德，抓住机遇，迎难而上，用我们的教育理想和教育实践，打造一种“幸福完整的教育生活”，为开发区教育发展做出新的更大的贡献。
学校领导班子述职报告8尊敬的各位领导、各位老师：
根据市教育局的安排，我代表学校领导班子，将学校一年来的工作，向大家简要汇报，请教育局领导、全体教职工、家长评议：
一、领导班子自身建设
我校领导班子的年龄结构在30—50之间，是一个老、中、青结合，学历都在专科以上，团结和谐的班集体。一年来，学校领导班子以务实高效、作风严谨为着力点，全面加强领导班子建设，努力形成朝气蓬勃、奋发有为的班子集体。认真贯彻党的教育方针，执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。领导班子做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进理解。最让我感觉可贵的是，学校领导班子能分工协作、职责明确，领导班子中每一个成员，都把各自分管的工作，当促进学校发展的事业来做，从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作，让我这个班长在身兼两职的情况下，对
学校各方面工作都能放心、安心。我们能经常开展批评和自我批评，相互指出缺点，改正错误，不断进步。班子成员虽然各自的性格不同、有时也有工作上的分歧，但总是能够及时沟通，最终达成共识。班子成员能够严格要求自己，廉洁自律。学校领导班子坚持和贯彻民主集中制原则，严格按规章制度办事，学校大笔开支，一是向上级领导汇报请示，二是坚持领导集体研究。大型购物，基建排危，坚持多人在场，集体议价。我们严格按政策办事，不乱收费，不乱订资料。认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，经常在全体教职工会上通报和公开学校重大事项。制定方案制度，坚持职代会，校务会讨论，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，受到了教职工的好评。
二、安全工作
我们深知，没有一个安全稳定的环境，其它任何工作都无从谈起，安全责任重于泰山。学校经常利用各种会议，对师生进行安全教育，定期开展师生安全知识讲座，不断强化安全意识，道路交通，食品卫生，校舍设施，各种活动，卫生防疫等，从各方面把安全工作抓实抓细。经常进行安全检查，发现隐患，及时排除。针对我校通勤生较多，放学后等车一段时间学生在车站疏于管理，便规定通勤学生放学后，留在学校，写作业或自由活动。等通勤老师下班后，由教师组织学生站好排一起走。对于住宿生，主管宿舍的领导每天都去巡视，发现问题及时解决。一年来，学校没有发生任何重大安全责任事故。正是安全工作卓有成效，才确保了学校其它各项工作顺利推进。
三、教师队伍建设
一个学校的发展，师德建设是不容忽视的群体，教师师德素质的高低关系到学校总体发展。为此，我们十分重视教师队伍建设。一是通过各种会议、培训活动、教研活动对教师进行形势政策、教育观念、教育理论的学习和教育，使教师队伍爱岗敬业意识、纪律意识、师表意识、协作意识、奉献精神不断增强。二是开展丰富多彩的活动，如“千名教师扶千生，千名教师访千家”“教师风采大赛”“师爱在课堂中闪光”等，使教师在帮扶中升华情感，感受给予的愉悦；在赛事
中体现自己的文化底蕴和精神风貌，感受生命的价值，体验成功的快乐。三是积极开展各种形式的教工活动，让老师们在艰苦的环境中、辛勤的工作之余去感受生活的轻松和美好。四是积极组织信息技术教育和远程教育培训，鼓励教师学习电脑，在浩瀚的网海中去吸取知识、获取信息。四是建好教师个人博客，使学校博客群组成为教师学习的平台、交流的平台、展示自我的平台。目前我校教师全部建立自己的博客，已发布日志200多篇，并有8篇被吉林省教师博客设为精华日志。五是建立了师德考核机制。对教师进行师德评价，实行百分制。每学期末，进行“学生评”、“家长评”、“教师互评”、“领导评价”四个方面的考核。对教师是否爱岗敬业、关心学生，努力提高教育教学质量等全面评价，如严重体罚学生，或有违法乱纪现象，实行“一票否决”。考核结果作为教师晋级、评优的依据。
四、德育工作
学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈，通过聘请校外法制副校长，讲法制课，写法制征文对学生进行法制教育；通过每周四的专题教育，每周一的国旗下讲话对学生进行思想教育；通过安全知识讲座对学生进行行为规范和安全教育。上学期积极参加了临江市第二届小学生艺术节活动，活动内容可谓丰富多彩。一首首歌曲、一支支舞蹈把我们带进了难忘的童年，尽享久远的快乐；一首首有关地震、奥运的诗歌，更是让大家回忆起5.12汶川大地震的悲惨场面，同时也深切感受到“抗震救灾，众志成城”、“携手共建，美好家园”的壮志豪情，同时为奥运加油的劲儿，深深感染了在场的观众，赢得了阵阵掌声。在“临江市第二届小学生艺术节”征集节徽活动中，获艺术节节徽征集优胜奖，其中由宫冰老师指导，房茜祥同学设计的节徽获二等奖。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
五、教学工作
1、立足课堂，抓实教研活动
因我校以前网络设备落后，多数教师计算机水平不高，虽经本校
和上级部门多次培训，由于练习的条件不足，所以制作幻灯片、多媒体课件等，无论对老教师，还是年轻教师都是一个挑战。结合我校新盖教学楼，多媒体教室设备齐全，为提高教师专业化水平，提高教师运用信息技术整合学科的教学能力，促进教师专业化成长，并本着以教师的发展为本，提高学校整体教学质量，开展了教研周活动。
首先学校针对教师现有的困难，组织了一次培训，由微机员对全校教师专门进行了一次制作幻灯片的指导。在校本教研活动中，教学校长、教师全员参与，精心收集图片、资料，插入音乐、视频等制作课件，，可谓“用心良苦”。在活动中，年轻教师帮助老教师制作课件，骨干教师帮助年轻教师分析教材。你不懂的问我，我不会的你教，充分体现了同伴的互助。通过互相研究，互相学习，取长补短，不仅营造了很好的教研氛围，还增强了集体的凝聚力。此次的十四节课，准备都很充分，设计都较合理，较好地利用了网络资源和现代技术教育手段，充分展示了教师自己的教学水平。校领导班子及所有教师都参与了听课、评课活动。通过此次活动，教师对基础教育改革有了更深刻的认识，对课标有了更进一步的了解，对新教材有了更深、更准确的理解。教研课后，及时座谈，反思。活动中虽然还存在这样或那样的问题，但它凝聚着全校领导与教师的共同心血，反映了勇于探索，乐于奉献的敬业精神，极大地提高了教师的教育教学能力，激发了教师参与教研的积极性，使我校在“科研兴校”的道路上迈开了坚实一步。
2、鼓励教师不断学习，演绎课堂精彩
由于我校教师队伍年龄偏大，对参加上级举办的评优课活动有一定困难。四月份选派了三名骨干教师参加了“临江市第二届教学百花奖活动”，可喜的是李胜敏老师获“语文学科百花奖”，宋盈韬老师获“英语学科百花奖”。片组活动中，我校于霞老师的送课下乡、来永梅老师执教的一节语文研讨课例，受到进修学校领导及听课老师的好评。十月份牟勇老师参加了进修学校艺体部组织的《综合实践》优质课评选活动。随着各项活动、竞赛的举办，参加，教师的素质在不断提高。日常教学关注“随堂课”、“跟踪课”，鼓励教师向课堂要
效率，注重课堂的有趣、有效性。只要是进修学校组织的研讨课，都派相关教师积极参加，并写出听课体会，在自己的博客、群组里发布日志，回校上示范课。
3、以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。
上学期，由于市进修学校要抽测毕业班和四年级，统一监考，统一批卷，而三、五年级又是白山统一试题，市进修学校具体安排了累计三天的考试。我校依据“公开、公平、公正”的原则，将所有村小的学生都集中到中心小学，由校领导班子成员监堂、批卷。这样，考试成绩更加真实，更加公平、公正，既不让平时肯下工夫、钻研教材、努力做补差工作的教师吃亏；也不让平时工作有惰性、考试、批卷时有投机取巧想法的教师出成绩。从整体看，毕业班成绩突出，数学、语文及格率100%，数学优秀率达89.2%，这与教师的专业水平，敬业精神是分不开的。其他年级，数学、语文成绩比往年有所提高，及格率有所上升，书本上的知识掌握较好。但小科成绩不理想，原因是多方面的，如教师身兼多科，师资不足等。
4、积极参与科研，鼓励教师向专业化发展
我校现有三级立项课题，省级“十一五”科研课题《新教学方法下培养学生分析应用题能力的研究》，建国小学角色教育的子课题，白山市级课题《闹枝区域乡土角色教育资源的开发与利用》、临江市级课题《提高农村小学师德素养方法的研究》均已开题，校领导与实验教师一起研究。教学校长亲自主持白山市、临江市级课题研究，并鼓励教师进行“校本行动研究”。在业务学习中进行了多次校本培训活动，有重点的指导，并定期检查，使行动研究不流于形式，引导教师努力向科研型教师发展。教师们还撰写了大量的省、市级获奖教育教学论文。
六、学校建设和发展
在这一年里，学校基础设施建设基本完成，学校面貌焕然一新，校园环境和教师的工作、生活环境，学生的学习生活条件有了巨变。建了一处景点，四壁是矮墙、上有山葡萄架攀附，内设石桌石凳，一条甬路与大操场相通。购置了4个精致的铁皮卫生箱，放置在大门和
楼门两侧。另外，学校的文化长廊、看板、标语条幅等都有了新的变化，给学校增添了浓郁的文化氛围。图书室已不再流于形式，而是真正地向学生免费开放，学生读书活动在全校掀起了高潮。我们相信，随着社会主义新农村建设和国家对农村义务教育的投入不断加大，学校的每一个角落，每一间房屋，都将打扮成具有浓郁的育人性、艺术性和文化气息场所，农村义务教育学校一定会迎来发展的春天。
问题与不足：
1、学校领导深入教学指导做得不够，课堂听课评课指导教学的时间还少，教研活动的开展应继续加强。
2、学校规章制度的落实不到位。
3、校本培训要求不严，力度不足，效果不理想。
回首这一年，所有的苦累与艰辛，矛盾与困惑，都有全体教职工给予我们最大限度的理解和坚定不移的支持，才使我们充满信心地与大家一起，继续保持中心小学井然有序、昂扬向上的发展势态！借此述职之机，我要代表学校领导班子全体成员，真诚地向大家道一声：谢谢大家！
学校领导班子述职报告9各位领导，全体教职工：
x年已经过去，新的一年已经开始。在过去的一年里，我校各级教学管理人员在局、校领导班子的正确领导下，在全校各部门和全体教职工的大力支持下，围绕平川区教育局x年工作要点，结合我校实际，按计划完成了x年的各项工作，现将一年来完成的主要工作总结如下。
一、加强常规教学管理工作，全面提高教学质量。
教学工作是学校永恒的主题。一年来，全体教师继续发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，勤奋耕耘，立足于三尺讲台，发挥课堂的主阵地作用，圆满完成了自己的教学任务。
（一）推门听课，了解教师的课堂教学情况，掌握了第一手资料，为教师的合理使用打好基础。
今年十月份，学校领导班子进行了调整，学校副职的分管工作也作了调整，我由原来的教研、后勤工作变为小学教学，这就需要调整
工作思路，全面了解小学部的教学情况，详细了解每一位教师的教学基本功和课堂教学水平，合理安排每一位教师的教育教学工作，扬长避短，做到“人尽其才，才尽其用”。推门听课是了解教师教学水平的最好方法，也最能反映教师平时的教育教学工作。推门听课使我掌握了小学部的教学情况，对小学教学有了一个全新的更为深刻的认识，对小学教师的劳动有了进一步的了解，也使自己得到了提高。按照计划，用了一个半月的时间，听完了语文、数学、英语教师的课，共计34节。通过听课，我认为，小学教师的课堂教学基本功是过硬的，绝大部分教师能认真上好每一节课，课前精心备课，课堂上能充分调动学生的学习积极性，课堂气氛和谐民主，教师精神饱满，教学方式方法灵活多样，教学效果良好。在听课中也发现了一些问题，如个别教师课前准备不够，课堂上慌乱，教学环节衔接不好，过渡不自然；个别教师基本功不过关，表现为语言表达能力较差、板书设计不合理、普通话不标准、粉笔字不规范等。不怕有问题，就怕不能发现问题和解决问题。听完每一节课，我都把听课意见当面反馈给任课教师，提出问题，共同探讨，或者写出简要的评课材料发给校长，第二天就出现在校长的博客中，任课教师就能看到。通过大面积推门听课，与教师广泛交流，切磋教法学法，共同提高，实现了互利双赢。
（二）加强教学检查，规范教学行为。
教师的教学工作发生在课前、课中和课后，“课前”是备课，“课中”是上课，“课后”是作业，教学检查紧紧围绕这三个方面。通过推门听课检查上课情况，通过检查教案和作业掌握教师的课前准备和课后作业处理情况。在教案和作业检查上，我们继续坚持“月检查”制度，每月由教导处牵头对教案和作业进行一次全面检查，并详细记录检查结果，作为教师年终考核和绩效工资考核的依据。教案检查从以下几个方面进行，一是总的教学目标和教学进度安排；二是教案备写的环节是否齐全，以《平川区普通中小学教学常规》中规定的教案书写环节为准，同时，特别要求教师在教案中要突出“学情”分析这一环节，这个环节在以前的备课中经常被忽视，是一个薄弱环节；三是教学反思和单元后记的书写质量，要求教师要养成书写课后反思
的良好习惯，要善于思考和总结，要及时记录课堂中的成功和不足之处，只有认真的反思总结，才能形成有效的“二次备课”；四是教案书写的整齐情况，要求用规范字书写工整的教案。对作业的检查从以下几个方面进行，一是按照《平川区普通中小学教学常规》的要求，检查批阅符号是否规范；二是根据《平川区中小学义务教育段各科作业设置及批阅要求》，检查作业批阅的次数；三是检查作业中学生对错题的更正情况；四是检查教师书写的作业评语，要求教师养成作业中加注评语的良好习惯，同时，在评语书写中，要经常书写激励性评语对学生进行鼓励；五是检查作业的书写情况，要求教师督促学生写规范字，作业要工整。
为了督促教师更好的搞好教学工作，在常规检查的同时，对某些年级或学科的教案和作业进行抽查。十月份和十一月份，分别抽查了六年级和三年级的教案和作业。常规检查的量比较大，有些问题不易发现；抽查的量相对要小一些，检查的更细致一些，有时还可以“解剖麻雀”，进行案例分析。抽查一般具有针对性，是对常规检查的有效补充，二者要有机结合。
十一月份，由教导处牵头、各部门配合，搞了一次教案和作业展评。展评的目的是互相学习，取长补短，共同提高。在平时的检查中，有些老师往往对教导处的检查结果不认同，有些老师总以为自己的教案写的最好，通过展评，让老师们自己去看，自己去比较，自己发现问题，自己评价教案，这比平时提要求更有效。有些学生的作业一直写不好，“乱”字当头，老师想了各种办法，收效甚微。通过作业展评，让学生自己去看，“为什么别人的作业那么整齐？”这比老师平时喋喋不休的说教更有效。
（三）在八月二十七日和十一月二十四日召开了两次六年级教学工作专题会议，探讨六年级教学中存在的问题。
毕业班是学校的窗口，毕业班的教学成绩直接影响着学校的生源和声誉。学校十分重视毕业班的教学工作，为毕业班选配得力的班主任和任课教师，在评先选优和职称晋升方面向毕业班教师倾斜，对毕业班的各项工作优先支持。在学校的各项工作中，把毕业班教学工作
列为一个专项工作进行督察。每学期召开专题教学分析会和学生家长会。通过以上措施，调动了毕业班教师的工作积极性，为最终取得优异成绩打下了坚实的基础。
学校领导班子述职报告10尊敬的各位老师、各位领导：
根据教育局的安排，我代表学校领导班子，将学校一年来的工作，向大家简要汇报，请全体教职工评议：
一、领导班子自身建设
一年来，学校领导一班人，认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进理解。
学校领导班子分工协作、职责明确、独挡一面，领导班子中每一个成员，都把各自分管的工作，当作促进学校发展的事业来做，从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。
学校领导班子坚持民主集中制原则，严格按规章制度办事，学校大笔开支，一是向上级领导汇报请示，二是坚持领导集体研究。大型购物，基建排危，坚持多人在场，集体议价。我们严格按政策办事，不乱收费，不乱订资料。认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，经常在全体教职工会上通报和公开学校重大事项。制定方案制度，坚持教代会，校务会讨论，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，受到了教职工的好评。
二、安全工作
我们深知，没有一个安全稳定的环境，其它任何工作都无从谈起，安全责任重于泰山。学校经常利用各种会议，对师生进行安全教育，定期开展师生安全知识讲座，不断强化安全意识，经常进行安全检查，发现隐患，及时排除。道路交通，食品卫生，校舍设施，各种活动，卫生防疫等，从各方面把安全工作抓实抓细。一年来，没有发生任何重大安全责任事故。正是安全工作卓有成效，才确保了学校其它各项工作顺利推进。
三、教师队伍建设
我们十分重视教师队伍建设。
一是通过各种会议、培训活动、教研活动对教师进行形势政策、教育观念、教育理论的学习和教育，使教师队伍爱岗敬业意识、纪律意识、师表意识、协作意识、奉献精神不断增强。
二是积极开展各种形式的教工活动，让老师们在艰苦的环境中、辛勤的工作之余去感受生活的轻松和美好。
三是积极组织信息技术教育和远程教育培训，鼓励教师学习电脑、在浩瀚的网海中去吸取知识、获取信息。今年四月份以来，我校有17位教师参加了教师行动网的学习。
四、德育工作
新时期新形势带来了学校德育的许多新问题。面对这些难题，我们积极应对，开展了多种形式的教育活动。学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈，通过每天的班讲，每周的国旗下讲话对学生进行思想教育;通过小学生守则和日常行为规范、安全知识讲座对学生进行行为规范和安全教育;加强了对留守学生的管理，让留守学生得到更多的关爱;落实了学生在寝室期间和吃饭时间的监控，全年无任何学生重大违规事件发生。
五、教学工作
教学是学校的中心工作。为了加强常规教学管理，提高教育教学质量，学校做了如下工作：
1、加强师资培训
①组织教师学习新课标、新教材、更新知识，切实提高教师
业务素质和专业水平。
②加大骨干教师培训力度，充分发挥他们的示范引领作用。
2、狠抓教学常规管理
①强化检查
根据教学常规管理流程，对教师的备、教、改、辅、考等方面，进行定期或不定期检查，并将检查结果公示，对于检查中发现的问题及时与当事人沟通并限期整改。
②分层管理
教导主任负责全校总的教学活动的监控调度。各教研组对本学科的教学活动进行管理，安排本学科教师具体完成各项任务指标。
3、深化教研教改，推进教学质量的全面提高。
①充分发挥教研组职能，努力开创教研工作新局面。组织教师解读教材，探讨教学新法。认真上好每一节教研课。
②根据我校教学实际，以国家和省教育工作会议精神为指导，以创建高效课堂为目标组织开展教研活动。
③及时总结教研教改成果，倡导老师撰写教研论文、教学反思。“两课”活动期间，学校教师取得了可喜的成绩。
问题与不足：
1、学校领导深入教学指导教学做得不够，特别是深入其他教师课堂听课评课指导教学的时间较少。
2、一些规章制度没有得到不折不扣地执行。
3、学校领导成员之间、部门之间配合协调还做得不够好。
4、校本培训要求不严，措施不力，效果不佳。
5、学校经济状况不佳，发展面临很大压力。学校领导班子还应开动脑筋，开拓创新，逐步解决负债问题。
回首这一年，所有的苦累与艰辛，矛盾与困惑，都有全体教职工给予我们最大限度的理解和坚定不移的支持，才使我们充满信心地与大家一起，保持了幸福小学井然有序的"发展态势!借此述职之机，我代表学校领导班子全体成员，真诚地向大家道一声：谢谢大家!学校领导班子述职报告11一学年来，以办人民满意教育、创人民满意学校、全面推进素质教育为出发点和落脚点，我校坚持赏识引领，着力推进“雅行育人”德育实践和“361·自主合作”课堂改革，领导班子群众率先垂范，服务一线，勤政高效，踏实开展各项工作，学校办学水平不断提升，取得较为满意的成绩。
一、以绩效考核为抓手，规范管理的水平不断提升。
学年初，绩效考核相关细则开始施行，学校绩效考核领导组统一领导，各部门对条块工作公平公正、实事求是的进行考评，严格标准，一把尺子量到底。考核评价做到“三结合”：定性与定量评价相结合，自评与他评相结合，构成性评价与阶段性评价相结合。考核状况在学校校务公开栏、校园网以及校讯通平台公开，定期公开与即时公开相结合，让教职工及时了解自己工作业绩的考评状况，发现并及时纠正个人差错，在工作中提升业务水平，增强了绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力。
从实施的结果看，绩效考核方案进一步调动了教师教书育人的用心性，尽力做到了人尽其才、各尽所能，体现了激励先进、优质优酬，按劳分配的原则，有效推动了学校向着更规范的方向发展。考核过程中，相关部门、相关方面督查不适时，公示不及时，执行不到位的现象偶有发生，但大家都能顾全大局，整体上能持续统一。相信在今后的实践中，随着学校管理科学化、民主化、规范化进程的不断完善，绩效考核必将发挥出更大的作用。
二、以“活动育人”为手段，打造“雅行德育”特色品牌。
学校德育工作始终注重立足于校情，切实践行“赏识教育”理念，以“雅”导“行”，以“行”促“雅”，打造“雅行育人”特色。
德育实践中，我校根据德育总体目标和学生成长规律，确定不同年级的德育资料和要求，开展丰富多彩的活动，让学生在活动中逐渐构成良好的行为习惯。以国旗下讲话、班会、广播会、橱窗海报为宣传平台，以考核、督查、评比为推进方式，“八礼四仪”教育活动成为校园德育的新风景。“同追中国梦，共铸搬中魂”主题系列活动成功推进，学校成功承办如皋市第七届中小学（幼儿园）德育工作暨第三届特色学校建设现场会，“十八岁成人仪式”等德育实践的成果得到领导和嘉宾高度肯定。
基于“雅行育人”，学校透过开展生动活泼，贴合学生特点的活动，让学生在雅行活动中构成自身追求和审美价值。学校广泛组织雅行活动，帮忙学生树立好雅行榜样，引领学生崇尚雅行之美;组织学生巩固四星建立以来“雅行”成果，在雅行一日常规基础上，构成各班雅行规范。以各种活动为契机不断净化和美化校园环境，切实营造雅行育人氛围。师生从身边做起，从小事做起，以雅行标准来引领文雅
言行，以雅行规范来引导优雅举止，以营造优雅氛围来唤醒高雅心灵。一年来，学校在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“实”上求发展，，取得“江苏省健康卫生促进金奖学校”、“如皋市关工委常态化建设合格单位”等荣誉。
三、以“有效教学”为依托，“361”教改取得新突破。
教学改革中，我校围绕课堂，狠抓“有效”研究，落实了“四个有效”，即“实施有效备课”“坚持有效教学”“保证有效作业”“进行有效辅导”。消灭无效，减少低效，追求高效，成为师生的共同追求。在生源数量逐渐减少，生源质量有所下滑的现实形势中，用心探寻到一条打破“生源决定论”、解决“低进高出”疑难的有效途径。
围绕“361”课改，从教学常规入手，依托备课组，构成各年级备课组“一周双课”制度。教研课抓导学，重示范，显个性;群众备课有计划，讲合作，求高效。加强巡课检查制度，密切关注老师导学常规执行及学生课堂学习状况，规范教学秩序，确保教学活动有序进行。重视对教学质量监测，及时掌握各班、各科、各老师教学效果，注重分析，提出针对性改善措施和要求。
学校课题研究注重德育课题和教学课题并肩发展，微型课题和重大课题相互补充，普通课题和重点课题共同研讨，有序推进。本学年度，德育招标课题顺利结题，省级及以上报刊发表及获奖论文近80篇，“xxxx年青年教师读书展示会”上1人获如皋市读书征文一等奖，二等奖若干。年轻教师用心参与学历提升，3位老师接到教育硕士录取通知书。
一年来，我校顺利承办全市多个学科教研活动，承办全市信息技术评优课;高邮一中、宝应画川中学、沛县县中、二中、瓜洲中学等学校纷纷来校考察;理解邀请，我校派团赴高邮、宝应、沛县讲学交流。xxxx高考再次创造辉煌业绩：605人参考，本科上线402人，本科上线率66。45%，比照去年增加8。7个百分点。对照市局下达本二必成指标280人，超过122人，完成率143。6%;对照市局下达本二加压指标320人，超过82人，完成率125。6%;对照有效生源217人，净增185人，本科完成率185%。根据市局高分段人数统计，375分以上我校有7人，在全市四星高中中位列第四。
四、以服务师生为目的，增强后勤服务软实力。
秉承服务师生、服务教育教学的宗旨，学校后勤全体员工牢固树立服务意识，不断改善工作作风，以高度的事业心和职责感，全心全意投入后勤各项工作，全力推进学校后勤优良作风、优质服务、优美形象的保障体系建设。
本着精打细算、节俭办学的思想，学校后勤部门认真履行先审后用、定额使用、专款专用、不急不用、该用慎用的原则，后勤支出全面计划，统一安排，纪律严明，管理规范。
应对教育发展的新形势，针对学校发展的实际，我们只有以更加务实的态度，更加有效的探索，更加规范的管理，扎实抓好各项工作，才有可能不断提升教育教学质量，满足广大人民群众需求，将学校建设为优质、特色、高效的江苏省四星高中。前进的搬中需要我们所有人的共同奉献。
学校领导班子述职报告12一、学校管理：打造歧中管理模式。
这半年，学校的各项工作紧紧围绕“一个教改中心，两个景观建设”，从校长到学生都积极投入其中，为此，学校不断锻打校长重点抓、副职抓年级、教务抓教研、政务抓班务的管理系统，确保学校的组织保证作用，深化干部的引领和服务意识。具体做法：
（1）校长的思想引领。我的教改思想和教育管理主要体现在：《我的一学年工作后de检讨及新学年工作思路》、《对歧中教改的具体指导意见》、、《261节次结构改革应对歧中传学之策略》、《重学杜郎口再谈歧中教改》、《励心齐志奋亘教改》、《谈明教改先期的困惑之如何做才是的事》、《解读给教师对学生实施有效的教学管理行为》、《加大教研活动投入，以督检促师资提高》等。
（2）班子集体学习制度。开学初，校长主持宣讲了《对歧中教改的具体指导意见》、九月下旬，教师干部集体学习《励心齐志奋亘教改》，十月中旬学习了《管理成败，关键干部》、11月份校长培训后，撰写并一起研读了《解读给教师对学生实施有效的教学管理行为》、12月初，组织了有班主任参加的《陋之歧中――对号入座》集体学习。
（3）校长分工包年级制度。吴玉来副校长负责初二，带中层干部金镇、广艳和3个班主任和5名教师；白骏副校长负责初一，带中层干部宋云江、王国峰和3个班主任4名教师；王金湖校长监管初三，中层干部刘树东负责初三和2个班主任（刘树东兼职初三一个班主任）和5名教师。重点两项一是纪律二是学习。学校其他工作政务、教务、总务各司其职。
二、学校教研：它山之石琢我歧中之器。
1、立足校园，开展教研。本学期，雷打不动的周三下午教研日活动；教师授课等次评定活动已接近尾声；教研组硬性指标活动(数学竞赛、英语朗读比赛)促校园文化氛围效果不错；师生获奖情况后有附页。
2、外出学习，回来传学。这学期，前勤副校长一次杜郎口学习和一次沧州学习，时间半月；后勤副校长两次沧州培训，时间一周；会计泊头学习和黄骅学习各一次；初三全体教师出去学习石家庄一次和沧州一次时间7天；骨干教师一人石家庄学习20天，教研组长培训沧州一次时间3天；班主任沧州学习一人次；语文教研组黄骅集体一次培训；并积极参加市局各科室的培训学习活动。学校学习制度执行效果较好，教师学习的原始材料和回来后的心得讲座质量比较满意。
三、教学改革：励心齐志，执意前行。
1、回顾：歧中的教改――
经历了第一阶段：教改实施阶段；
自20xx年2月21日――5月4日，即开学初开始到5月初。第一阶段主要经历了―教改思想之信心的产生―教改方案的制定―教改软环境建设之教研专刊的学习发动―教改实验班的商定―新型教学组织形式之传学的建立―教改带头人的确定―教改课的实验―教改课堂模式与传学方法的建议―教改之各科预习学案的研究开发―教改课的汇报调研等10个环节。以上诸环节取得了预期的效果，同时也折腾的团队腹饥背疲，但我和我的教师们没有一个言退，反力则是教改的信念更入心脾――对于教改，我们不选择失败，因为我们时刻准备为成功付出。
经历了第二阶段：教改之课堂教师的表现阶段；
自5月9日――6月1日，即从期中到复习阶段前。第二阶段主要经历了―教改第二阶段实施办法的出台与实施―教改育人环境之“做清纯学生当称职家长做百姓满意教师”之社会环境促进教改的一份倡议书―教改育人环境建设之“全员育人的火车头（学生干部）”教研专刊的学习发行―兄弟学校来校课堂探讨―各科教学预案的成型及预习学案月鉴和课堂测试周记表的制定―教改带头人的典型树立―教改阶段性小结――教改落后课之修正研讨等8个环节。以上诸环节验证了教改的可行性和发展性，也应验了教改的艰难和紧迫，同时，更坚定了我克服一个个堡垒的信心，对此，我积聚力量，坚定不悔。
经历了第三阶段：教改课走进每一个教室。
自20xx年8月中旬，学校组织全体教师学习了教改材料的合订本。9月开学后的第二周，教改模式全面展开，261节次、15:10:15课堂模式、传学小组全部运行，到20xx年12月底。
2、第三阶段细节：
（1）暑期干部教师集中洗脑。20xx年8月12日-8月15日，教育干部到校编撰《对歧中教改的具体指导意见（合订本》，为新学期全面教改制定‘纲领性文献’；20xx年8月21日-23日，有各中层干部分领学习材料，组织全体教师学习，完成两篇心得作业《如何在教改中提高管理的能力》和《如何使自己的教学行为更符合教改的要求》。
（2）9月开学后的第二周，教改模式全面展开，261节次、15:10:15课堂模式、传学小组全部运行，到20xx年12月底。其间活动：各班传学小组的建立和组长培训（教务处）――教改中和传学中的班主任培训（政务处）――两个景观建设的宣传和发动（政务处）――教改开始服务前勤的教学物资支持（总务处）――教改带头人教学观摩课(教务处)――教师教改课全员等次评定（教务处）――教改两个软件一体机服务（政务处）――教改Up盘补给（总务处）――教改校长解惑《谈明教改先期的困惑之如何做才是的事》――教改教师支持曹艳杰的《传学路上，我们风雨兼程》张海港的《把爱留住，把学放开》――《月考后的教育反思活动我的一份与共性问题》――校长的教改鼓舞《歧口中学教师宿舍门前的红荆条》――家乡支持:我们的大歧口牌一体机!3、第四阶段的前瞻：加大教研活动投入，以督检促师资提高。20xx年后的新学期。
四、教学特色：以活动促教改。
1、政务处：（1）两个景观建设发动宣传和建设（校园内没有一例追逐打闹的，学生举止文雅语言文明）。（2）班级文化班容班貌评比（3）十佳校园标兵公选（4）两条线抓政教（政务处―学生会―职能小组和政务处―班主任―班委会）。（5）团队“文明礼仪伴我行”和校园小广播。（6）家庭联系制度奖励办法。（7）兴趣小组活动。（8）班级量化和学生量化评比。（9）自习课督检。（10）运动会。（11）法制教育会。（12）新生入校军训。
2、教务处：（1）261节次安排（2）设立读书课、大歧口、走进剪纸艺术、职业教育、水产养殖。（3）优秀生戒尺制度的建立。（4）师生谈心手册的运行。（5）教研组活动。（6）校园文化建设（橱窗、张牌、背景墙）。（7）优秀生的家长座谈会。（8）教改课等次评定活动。（9）月考（期中）及传学小组奖励。（10）教学常规检查。（11）出台歧口中学课改授课评价标准（初级）（12）预习课督检。（13）感恩教育。
3、总务处：（1）多媒体教室装备。（2）各教室安装窗帘。（3）学生饮水设置。（4）校服的征订。（5）安全演练。（6）冬季取暖。（7）标准化学校验收后勤供给。（8）教师考勤结算。（9）财务清结。
五、教学投入：“风物长宜放眼量”，稳中求实真校长，积极争取，在状态工作，一切都会进步发展起来的。力不从心就慢慢的来，让师生看得见的变化才是成绩，否则就是平庸。
1、争取8个多媒体教室，投资8.6万元；2、12个教室的窗帘5千余元；3、两台打印机2600元；4、翻建墙头2万元；5、大门口硬化和地面砖化4500元；6、操场看台维修、微机室改修、2个教室地面瓷砖、花池子维修、地沟修补、伙房修补、其它小活投入12000多元；7、校本课程教材3000元；8、学生奖励近4000元；9、争取1万元投入微机室一个；10、争取21000元的‘大歧牌’牌一体机一部；11、争取毕业班教师奖励5000元；12、8口监控设备近万元；13、已争取教师集体现代化办公电脑31台。14、班级文化及班级奖励投入2400元；15、体育服装和球类2600元；16、教师有线电视1000元；17、教改U盘投入1000余元；18、教师辅助用书20xx多元；19、干部教师培训资金已远远超过年初预算的13500元；20、各类报刊1100元；21、冬季取暖与维修5万元；22、教室内标准黑板两块1700元；23、标准化学校验收投入待定；24、教师福利忽略。
六．工作反思：不足与今后努力的方向。
本学期的工作，我们取得了一些成绩，但是也存在一些问题需要我们改正和进一步完善。1、有几项预算没能做到，教师办工桌椅换新以入新学期预算；
2、加强队伍建设。在我们的队伍中，还存在着不上进、不和谐的声音；工作时间上网打游戏看电影以及精力外移等现象依然存在。这就要求我们必须认真对待并加以改正。为此我们要进一步加强教师队伍建设，新学期加大督检力度。
3、加大教师培训力度，营造科研氛围。新学期加强教研组建设，进一步巩固教改理念，让教师在活动中找回“学高为师，身正为范”思想和行动指南。力求扎实开展教科研活动，提高教师业务素养，加大教研投入。
4、从“严”上下狠心，从“情”上用良心，从“合”上聚齐心，需要干部教师们要不断更新管理理念，探索学生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。
5、加强学校各职能科室的合作与配合，加强教务、政务的管理职能，增强全局意识和凝聚力，做好总务工作，积极服务于教学，当好管家。使歧中学至上而下形成合力。
回首过去的20xx年，拥有的成绩已成过去，欲求的事业还在征程，让我们携起手来，20xx年没有世界末日，更不是“一切皆是浮云”，在20xx年即将到来的这个节骨眼，最需要重新出发，重新积累健康、积极、乐观上的能量，歧中就是一块强磁场，这里不仅有临海的风光、粗犷的民俗、我们德磬质朴的父老，更有让我们同甘共苦的情感力量，到处充满让人奋起的意念。所以我们能也庆幸我们能行――20xx年，我们同舟共济，我们共同努力，我们再绘一片新天地，我们再创大歧口教育的新辉煌！
学校领导班子述职报告13xx年，在校党委的统一领导下，安全工程学院领导班子以开展群众路线教育实践活动为契机，以迎评促建、落实评建任务为主线，团结带领全院师生积极进取，扎实工作，在各项工作中都取得了较好成绩。现将一年来班子述职述廉情况报告如下：
一、深入开展群众路线教育实践活动，抓好班子自身建设
在校活动办的统一部署下，我院领导班子，紧紧围绕“为民、务实、清廉”的主要内容，以“一学三促四抓”为统揽，聚焦“四风”突出问题，密切联系工作实际，扎扎实实完成了群众教育实践活动的学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务。在活动中，班子成员积极组织参与学习教育活动，增强了活动效果;认真查摆了自身存在的问题与不足，加大整改力度和措施;认真坚持党政联席会议制度，及时研究解决了教学改革发展中的重大问题和师生关心的热点问题;加强组织建设，调整完善总支委员会，切实发挥了基层党组织的战斗堡垒作用;制定了一系列制度，建立了以制度建设统领学院工作的长效机制。通过活动的开展，领导班子及党员干部的思想认识与宗旨意识明显强化，工作作风与精神风貌明显提升，进一步强化了以师生为本的思想观念，有力地推动了各项工作的顺利开展。
二、强化理论学习，不断提升领导能力水平
我院班子成员相对比较年轻，工作中存在着经验不足的情况。一年来，班子成员注重加强对理论知识的学习，坚持以正确的理论武装头脑，指导实践。首先是不断加强班子成员和全体干部的政治理论学习。坚持中心组学习制度和教职工理论学习制度，采用自学和集体学习相结合，不断创新学习方式、丰富学习内容，牢固树立起科学的发展观，班子的凝聚力、战斗力进一步得到增强。其次是弘扬理论联系
实际的学风，深入学习研讨创建应用型本科大学的新精神、新理念、新经验和新要求，学习学校推行二级管理及转型发展的制度文件，坚持学思结合、学用结合，将学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，提高了用科学发展观研究、分析、解决问题的能力。
三、抓好迎评促建工作，认真落实各项评建任务
本科办学合格评估是一件事关学校生存发展的大事，我们学院的本科教学情况直接关系着学校煤炭特色的体现。全院上下高度重视评建工作，学院领导班子和全院教师把本科办学合格评建准备工作作为当前工作的主线，一年多来，全院师生以高度的责任感和紧迫感，分级强化责任，狠抓各项工作落实，稳定推进各项整改任务，工作取得较大进展。特别是暑假期间，我们采取了全员集中加班的做法，全体教师放弃休息时间，认真完成各项评建任务。学校预评估结束后，及时按照学校统一的整改部署，认真总结经验、分析查找不足，制订了整改工作方案，细化措施、明确标准，从严要求、加大整改，全面提升迎评促建工作的质量和效果。目前，全院教职工正全力以赴、扎扎实实、保质保量地做好评建整改各项工作，为教育部专家组进校考察做好全面、充分的准备。
四、突出教学中心，全面统筹推进各项工作
一是严格教学管理，加强学风教风建设。学院成立了教学工作领导小组，班子成员作为教学质量的责任人，教研室主任及其他科级干部、骨干教师为成员。定期研究教学工作，制定了一系制度办法，规范教学管理，加强督促检查，健全教学质量保障机制。坚持并完善辅导员、班主任、学院领导的听课制度。要求学院领导每学期听课不少于8次。落实学生学习成绩通报制度，每学期向每位学生家长通报学生在校学习情况
次。对于学习存在困难、学习成绩差的同学继续实施学生约谈制度，并采取切实措施，实施学业困难学生帮扶计划，强化对学习困难学生的帮扶。学院实施了教风学风建设“三四五”工程，即：严格三项制度，守好四个阵地，坚持五个深入。即严格考勤、请销假制度;严格考评、奖惩制度;严格学业预警制度。守好课堂阵地、宿
舍阵地、考场阵地、实习阵地。要求班子成员和全体教师坚持深入班级参加学生主题班会，深入课堂听课，深入食堂和学生一起就餐，深入宿舍和学生谈心，深入企业、社区开展调研服务活动。学校制定落实了《安全工程学院学生考勤实施办法》、《安全工程学院学风建设意见》、《安全工程学院教风建设实施方案》。对抓好学风教风建设提出了具体的工作措施和要求，明确了责任人，形成了教风学风建设党政齐抓、分层落实、全面覆盖的工作局面。
二是科研工作取得突破，科研水平稳步提高。一年来，学院共有7项科研项目通过河南省科技厅组织的专家鉴定，均达到国际先进水平。获xx年河南省教育厅科学技术进步二等奖
项，第六届河南煤矿安全生产科技进步奖一等奖、二等奖、三等奖各
项。第二届河南省自然科学学术将二等奖4项。今年共组织申报国家自然科学基金项目8项，获批面上项目和青年基金立项2项。另外还有省科技厅xx年度科技计划项目3项，教育厅科技研究计划2项，校博士基金项目
项，以及其它科技项目近0项，获准立项。新签订横向科研项目3项，科研经费86万元。科研工作的突破性开展，很好地促进了教学水平的提升。
三是开展学术交流，加强师资队伍建设。先后邀请中国工程院院士张铁岗、郑煤集团工程技术研究院院长宋建成、四川大学教授、博士生导师刘长武等到学院进行学术交流，为师生作学术报告，指导学院实验室建设。此外，还邀请美国南伊利诺伊大学yoginderp.chugh教授到我院进行学术交流。以优化教师队伍结构为主线，重点培养中青年教师，打造高职称、高学历、双师型的教师队伍。先后推荐王公忠、孙文标两名教师为国内外访问学者。推荐杨书召、杜学胜和常绪华三名教师分别到河南能源化工集团和郑州裕中煤业有限公司挂职锻炼。选派了7名教师参加河南省道路运输安全培训师资培训，2名教师参加煤矿安全师资培训班。新引进重点大学博士2人，完成引进面试试讲2人。同时，积极支持院内都攻读博士学位，提高学历水平。根据学科专业建设需要，聘请中国工程院院士张铁岗，四川大学教授、博士生导师刘长武、神华集团科技部副总经理徐会军为我院客座教授。通过以上举措，我院师资力量进一步加强、师资结构更加趋于合理。
四是加强实验室及校内外实训基地建设。校外：充分利用学科专业优势，与省内各大煤炭企业开展产学研合作教育。与神火集团、郑煤集团、国投河南分公司等煤炭企业签订了校外实践教学基地协议。今年以来，先后在神火集团共建了国家级工程实践教育中心，在大峪沟煤业集团、平煤首山一矿、郑煤国瑞煤业公司等建立了实习基地，与义马市煤化工产业集聚区签订了关于共建“微生物治理瓦斯技术与装备”工程实验室的协议书。校内：加大对实验设备投入，对我院实验中心所属的7个实验室进行了进一步的完善。同时，在南校区规划了大型井下仿真实验室，目前已完成方案设计工作，已着手准备施工，预计明年4月份以前初步完成投入使用。
五是做好就业指导服务工作。一方面积极向省内外煤炭、建设行业推荐我院的毕业生，一方面积极为学生考研服务，我院xx年xx月中旬，举办煤炭企业安全生产管理人员培训班xx期(取证培训班7期，培训煤矿安全生产管理人员xx4人;再培训班7期，培训煤矿安全生产管理人员22人)，煤矿企业下井带班领导培训班6期(取证培训班3期，培训煤矿下井带班领导
80人;再培训班3期，培训煤矿下井带班领导
84人)，为我省煤矿的安全生产做出了贡献。
七是强化内部管理，推行各项考核奖励制度。为充分调动和发挥全院教职工的积极性和创造性，提高办学质量、科研水平和管理水平，学院推行了各项教学考核奖励制度。包括教学优秀奖、科研工作奖、党团活动奖、毕业生考研奖，学生各类创先争优奖，运动会体育成绩奖等等。建立健全学院教师、辅导员、班主任考核制度和奖惩制度。充分发挥专任教师、辅导员、班主任在班级学风建设中的指导作用，将辅导员、班主任在班级学风建设中的作用发挥情况纳入年度优秀辅导员、优秀班主任的考评体系。凝炼学院精神，营造良好的学院文化。提出了安全工程学院十六字精神，即：“务实规范、争先奋进、愉悦健康、和谐共赢”。以此作为全院师生共同的理想目标、精神信念、文化传统、学术风范和行为准则，激励全院师生昂扬奋进。
八是丰富校园生活，提高学生综合素质。积极推进共青团建设，引领青年学生健康全面发展。不断改进大学生思想教育内容和形式，安排专人负责学院团总支工作博客和微博，占领网络阵地，宣传正能量。开展了“我的中国梦”、“学习社会主义核心价值观”、“崇尚科学，反对邪教”等一些列主题活动。成功承办了河南工程学院第二届“友谊杯”百人象棋大赛。在学校春季运动会开幕式上，我院学生的军体拳表演得到了学校广大师生的好评，同时，运动成绩连续多外获全校运动会男子组团体冠军。其它有益学生身心的文体活动，如球类比赛、演讲比赛、科技文化艺术节等丰富多彩，拓展了学生教育形式，取得良好效果。
五、坚持廉洁自律，保证各项事业健康发展
一年来，学院领导班子能够强化宗旨意识，树立正确的权力观和政绩观，严格要求自己，坚持求真务实，积极服从组织决定、自觉按党的组织原则、党内政治生活准则和制度规定办事。能认真学习、深刻领会中央八项规定和省委xx年的工作打算
一、是加强理论学习，不断提高理论指导实践能力。认真落实中心组和教职工政治理论学习制度，提高广大党员干部和教职工的政治理论水平。加强业务学习，学习高等教育建设发展和应用型本科高校建设的新知识、新经验，促进学校转型发展。抓好学生思想政治工作，加强社会主义核心价值观教育。
二、是继续加强党建工作，深入推进党风廉政建设。
三、是进一步抓好院“三项”建设工作，坚持科学发展，加强教师队伍建设，加快实验室建设步伐，认真落实好国家级特色专业、省级重点实验室、省级综合改革试点专业、校级重点学科、校级精品课程、校级重点实验室的建设。
四、继续下大力气抓好本、专科教学工作，规范教学管理，强化质量意识，提高我院教育教学水平。
五、加强科研工作，提升科研水平。
六、加强教风学风建设，加强师生文明安全教育，搞好毕业生就业指导工作。
七、继续做好煤矿安全技术培训工作，为我省煤矿安全形势持续好转做贡献。
八、按照学校统一部署，扎实做好本科合格评估工作，落实二级管理方案，强化内部管理，促进转型发展。
学校领导班子述职报告14我校现任领导班子组建于20xx年8月，校级正职1人，副职2人，中层干部2人，平均年龄42岁，本科学历4人，专科学历1人。班子成员具有较高的政治素养、学历水平和专业能力。实现了年龄结构、专业结构、能力结构的合理搭配。
（一）强化服务意识
学校既建立“权利层层有，任务个个担，责任人人负”的工作机制，又秉承“真诚相处，融合共生，培养默契，优势互补”的处世原则。提倡“淡化管理，走向服务”的管理思路，重心下移，管理策略重点放在指导和引领上，发挥班子成员自身优势实现个人与学校共同发展，营造人性化的管理软环境，通过柔性的管理将刚性的制度落实，体现以人为本的学校管理理念。
（二）加强学习，树立发展意识
注重自我教育。在学校领导班子中大力提倡“在工作中学习，在学习中工作”。在学习中作到：坚持结合改革过程学习；结合大家的热点话题来学习；结合教育教学实践案例来学习；结合出现的问题来分析反思。通过学习与反思，班子成员保持了心灵的纯净与激情、拓展了专业内涵,增长了实践智慧、提高了班子成员的素质，促进核心团队的成长。同时使班子成员个人在政治、业务素质上不断提高，爱岗敬业的自觉性不断增强，在思想上牢固树立法制观念，做到依法治校，依法执教。
（三）注重团结协作，加强民主管理
领导干部的团结，是全校教职工团结的关键，也是使学校健康、和谐、快速发展的关键。领导干部的团结，不是迎合、不是义气，而应该是为上级负责、为师生负责、为学校发展负责的原则下，同事之间真诚的关心、爱护、合作。我校领导班子注重团
结协作。做到工作密切配合，工作分工不分家，处处发挥表率作用。班子成员在荣誉和个人利益面前不伸手。工作中坚持民主集中制，做到科学决策。凡学校重大问题，如人事分工、评优评先、大额度资金使用、学校工作计划都需由领导班子集体讨论决定；我们经常倾听一线教师的意见要求；学校还坚持学校领导班子定期议事制度、校务公开制等。这些都促进了民主集中制的有效实施。
（四）树立务实形象，强化效率意识
为了做到工作有实效，我校领导班子着力做了以下工作：一是知实情。深入教育教学一线，与广大教师广泛交流，调查研究。二是使实劲。以对上、对下高度负责的精神，认真做到办实事，把劲头使在解决教职工实际问题上，使在教育教学工作上。三是抓落实。真心实意地为学生、为教职工办实事，抓落实，树立实干、公正、廉洁、奉献的形象。党支部紧紧围绕学校发展目标和中心任务加强党的思想、组织建设，积极支持和保证校长依法办学。党建工作与教育教学工作同安排，同实施，同考核，同奖惩。党员干部在学校各项工作中发挥模范带头作用。工作中坚持三高标准“高起点思考、高效率运作、高品位展示”用“严，实，细，进”的四字工作要求贯穿于每一项工作，提高工作底线，追求每做一事必致精品的工作标准，提高管理效率。
（五）加强廉洁自律
廉洁从教是树立教育系统良好形象的基础。只要领导干部做到了廉洁自律，就会有一个很好的校风，很好的行风。我校大力开展廉洁教育，加强廉政建设。坚持廉洁教育进校园，对全体师生进行廉洁教育，领导班子成员带头承诺廉洁从教，接受全体师生和社会的监督。实行校务公开，凡学校重大事务，均向全校师生公示。一年来，学校领导班子得到教师们认可，工作不断进步。
学校领导班子述职报告1520xx年，在县委、县政府的正确领导下，在上级党校的直接指导下，我校领导班子带领全校教职员工紧紧围绕办学水平评估这一中心工作，以争创一流县级党校、争创一流工作业绩为目标，立足本职，服务中心，团结一心，开拓奋进，开创了各项工作的新局面，集中体现在以下八个方面：
1、干部培训质量有了新提高。
篇四：学校党委领导班子
******学校
关于加强学校领导班子建设的实施方案
为全面贯彻区委召开的全区教育工作会，落实教育工作意见，进一步加强师德建设，创建文明和谐校园，建设和谐学校领导班子，学校党支部决定结合实际切实加强学校领导班子建设，特制定实施方案如下。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观；以“爱与责任”为核心，建设一支和谐有序、内和外顺、团结有力的学校领导班子。学校要切实加强校长队伍建设，努力建设一支作风正、业务精、品质优、能力强的和谐学校领导班子集体，不断推进学校教育事业更好更快发展。
二、目标要求
学校领导班子是学校全部工作的组织者、指挥者和实施者。学校领导班子的运行状况和工作质量直接关系到学校教育工作的稳定与发展。学校领导班子要做到：目标上合心、工作中合拍、困难前合力；成员之间配合默契，优势互补，相互包容，相互约束，共同营造良好融洽的工作氛围；班子集体富有亲和力、凝聚力、战斗力，在科学、民主、法制的轨道上健康、有序、和谐地运行。
1、政治立场坚定，思想觉悟先进，认真贯彻党的教育方针，不折不扣地完成上级交给的各项工作，思想和行动与上级党委保持高度一致。
2、成员之间团结协作，关系和谐，善于沟通，心胸坦荡，顾全大局，求大同、存小异，能形成工作整体合力。
3、工作精益求精，逢先必夺，勇争一流，在全区同类学校中保持先进。
4、开拓进取，勇于创新，积极探索新形势下的教育教学规律，善于运用新措施、新办法解决新问题。
5、增强教育服务意识，不断提高工作效率，切实帮助教师、学生解决实际困难。
6、作风民主，公道正派，求真务实，树立正气，带领全校上下形成干事创业的良好氛围。
7、廉洁勤政，奉公守法，忠于职守，勤俭节约，以身作则，为全校职工做出表率。
三、对正职（校长）的要求
在建设和谐学校领导班子工作中，正职应承担起“第一责任人”的职责，不断加强作风建设，提高自身修养，提升综合能力，真正做到以身作则，身体力行，以良好的形象和素质，倡导带领学校班子形成一个积极向上、凝心聚力的工作集体。工作中要努力做到：
1、统筹协调，统揽不包揽。要善于谋全局、抓大事，把握好学校方向性、政策性的问题。要学会知人善用，具体工作多交给班子成员去落实，充分调动好每名班子成员的积极性和创造性，做到学校工作分工明确、协调一致、密切配合、运行有序。
2、讲究民主，果断不武断。对学校工作要全面分析，深入考虑，把好方向、政策关，关键时刻有自己成熟的想法和思路。决策时，要广开言路，集思广益，集中大家的智慧，广泛听取班子成员的意见，力求正确的意见集中好，分歧的意见统一好。要努力形成在集体研究中决策、在集中领导下行动的氛围，不断推进决策的科学化、民主化、规范化。
3、科学管理，参与不干预。对副职分管的工作要适时、适当予以了解，掌握其工作情况和进度，提出合理化建议，但不能统得过死、管得太具体。要严格按照教育教学规律办事，不能用行政手段干预副职的业务工作，影响正常的教育教学秩序。
4、大胆用人，放手不撒手。要尽力多为班子成员提供施展才华的空间，支持其大胆工作、放心放手工作。要注意传经验、教方法，帮助副职理清工作思路，制定工作策略，既快又好地完成工作任务。要对班子成员的工作进行合理约束与适时监督，对发现的问题，要及时指出，促其改正，将不良的倾向消除在萌芽之中。
5、凝聚人心，团结不结团。要用学校工作的整体目标和相互间“一荣俱荣，一损俱损”的制约关系，统一班子成员思想，激励大家讲团结，促
和谐。在分歧面前，应带头识大体，顾大局，以理服之，以情感之，化解矛盾，增进团结。要注意团结每一名班子成员，特别是重视性格、性别、能力、兴趣的不同，不搞小团体、小圈子，坚决避免班子成员之间的“内耗”。
6、作风正派，公心不偏心。在开展工作时，必须坚持秉公办事，不存私心，不徇私情，以人格魅力在班子内部倡导大公无私的正气、与人为善的和气。要经常了解班子成员的思想状况，弄清他们在想什么、干什么，有什么困难需要解决，并给予关心、帮助和支持。在工作安排、评聘考核、评先树优等工作上，要处于公心、坚持按规定办事，以公开求公正，以公正促公平，不厚此薄彼，做到“一碗水”端平。
四、对副职（副校长及办公室、教务、总务主任）的要求
在学校领导班子建设工作中，副校长及办公室、教务、总务主任具有十分重要和特殊的作用，应不断强化全局意识和责任意识，积极参与班子建设工作，努力促进班子成员的相互理解、信任，从而形成工作上支持、目标上认同、行为上顺应、感情上共鸣的和谐局面。工作中要努力做到：
1、摆正角色，配合不旁观。要以大局为重，事事处处维护正职的威信，甘当“配角”，积极主动地支持和配合正职工作。正职一时考虑不周的事情，要及时给予提醒，拾遗补缺；正职在决策遇到困难时，要帮助分析其中的利弊得失，使其尽可能减少失误；正职在推行决策意图面临困境时，要为其排忧解难，起到“保驾”作用。
2、坚持原则，服从不盲从。要有全局观念和纪律意识，听从正职指挥、服从工作安排，促进学校整体工作的顺利开展。对自己职责范围内的工作，集体研究前要主动与正职交换看法，提出意见和建议。当正职在工作考虑不周、安排不当的时候，要坚持原则，敢于阐述己见，不盲目服从；当正职有过错时，要善意地提醒或诚恳地提出批评，做到有问题及时指出，有意见大胆提出。坚持原则要讲究方法，注重场合，注重效果，力求做到忠言顺耳、良药可口。
3、大胆负责，到位不越位。工作要积极主动，大胆负责，对自己分管的工作要有思路和想法，看准拿稳的事要大胆实施。同时，遇到困难和矛
盾时要主动站出来，把责任担下来，把矛盾解决在自己分管的范围内。大胆负责，并不是抢位置，突出自己，更不能喧宾夺主，特别涉及到人、财、物等重大敏感问题时，不能越权，随便拍板。
4、团结协作，补台不拆台。要以事业为重，加强合作，拾遗补缺，维护好学校的整体形象。工作中，要做到相互包容，相互理解，相互支持。要努力发挥自己的聪明才智，用自己的单项或多项优势，通过能力互补、迭加，与班子其他成员精诚团结，拾遗补缺，形成工作合力，共同搞好学校工作。
5、顾全大局，守责不排他。要善于把分管的工作纳入全盘工作中去谋划，既要有守土有责的责任感，创造性开展工作，又要在分管工作与全盘工作发生矛盾时，舍得放弃局部利益，甚至牺牲局部利益以顾全大局，不能过分强调自己的分管工作。要形成一种职责上分思想上合，工作上分目标上合，执行上分督查上合的默契与和谐，实现工作的整体推进。
五、工作措施与制度
1、进一步加强学习。要切实提高学习意识，通过定期开展学习活动，不断提升政治素质和综合能力，促进和谐班子的形成。学校班子每学期要围绕改进工作作风和解决具体问题，至少举行一次主题学习活动，活动要做到主题明确，提前布置，自主学习，定期交流，共同提高；每月要定期学习党的政策理论（例如,下半年要集中学习党的十七大报告）和《党员干部之友》中的《领导科学》等内容，对重要的、优秀的文章要采取正职领读、共同讨论的方式进行。每次学习活动要做到有记录、有资料，中心小学将定期检查。要积极参加区教育局组织进修培训、外出参观等学习活动，真正做到以学习提升素质，以素质促进和谐。
2、建立班子成员谈心谈话制度。学校每学期至少举行一次正副职之间的谈心谈话，从而加强交流，交换意见，促进沟通。谈心时要做到推心置腹、开诚布公，既要肯定优点，又要指出不足，既能增进了解，又能改进工作。谈话时要注重思想、信息和感情上的沟通，达到在寻求共识中求团结，在相互了解中求发展，在相互协调中求和谐的目的。可采用集体谈话和个别谈话相结合的办法，做到相互监督、相互理解、相互支持，不断形
成和谐融洽的工作氛围。
3、积极参加学校局域网的沟通交流活动。充分利用局域网便捷高效、开放互动的沟通交流作用，积极完善网络信息交流、网上办公等手段，有效实施网上研讨与交流，为班子和谐发展搭建新的平台。要在局域网上认真征求班子作风、日常管理、学校环境、人际关系等方面的意见和建议，为学校发展和班子建设献计献策。
4、积极参加教育局举行的经验交流会。在参加教育局举行的建设和谐班子经验交流会和调度会时，要学习典型经验，合理运用，以补不足。同时，在教育信息网的专栏中，积极投稿，被教育局发表的，学校在考核中予以加分。
5、完善学校领导班子评议考核制度。学校将定期对学校领导班子进行评议考察。通过召开教师代表座谈会或个别谈话，专题听取教师的意见,并提出整改意见，限期整改。
中共******学校
支部委员会
二〇一〇年三月二十七日
篇五：学校党委领导班子
学校党政领导班子成员党风廉政建设职责
一、书记、校长的责任：
1、书记、校长是学校党风廉政建设工作的第一责任人，要带头管好自己，管好领导班子及其成员，并对学校党风廉政建设全面负责。
2、把加强党风廉政建设列入党支部、行政工作的重要议事日程，及时传达，学习贯彻中央、省市党委关于加强党风廉政建设的有关文件和法规，定期听取部门工作汇报，定期研究分析学校党风廉正建设存在的问题，落实党风廉政建设工作的各项任务。
3、结合学校实际对党员干部进行思想政治教育，提高政治思想素质，自觉抵制资产阶级腐朽思想的侵蚀。
4、抓好班子民主生活会，带头自查自纠，采取措施提高民主生活会的质量。
二、支委、副校长的责任：
1、掌握分管党风廉政建设情况，指导、督促、检查各部门的党风廉政建设工作。
2、抓好对分管处室和年级的党员干部的党风廉政教育，对违法违纪的问题要亲自过问。
3、指导并督促分管部门党风廉政建设执行情况。
4、向党员干部进行党风廉政教育、爱岗敬业教育、职业道德教育，弘扬正气，抵制歪风，激励教职工爱国荣校，勤奋工作，表彰好人好事，批评不良现象。
三、各处室负责人的责任：
1、对本处室的党风廉政建设负责。
2、带头执行领导干部廉洁自律的有关规定，全面落实党风廉政建设责任制的各
项条款。
3、加强对本处室工作人员勤政廉政和教师职业道德的教育，加强管理，堵塞漏洞。
四、考核和检查
1、坚持谁主管、谁负责和一级抓一级的原则，保证责任制的贯彻执行。
2、学校党政领导班子要把党风廉政建设作为民主生活会的主要内容之一，在民主生活会前，要主动听取各方面的意见，对旅行党风廉政建设责任制的情况进行自查自纠。
3、对党风廉政建设责任制履行情况的考核、检查，应结合年度考核工作一并进行。考核结果应作为任用、晋升及评选先进的重要内容和条件。对成绩突出者予以表彰和奖励，对执行不力的寓意督促和批评。
4、党员干部都必须自觉接受当组织及广大教职工的监督，积极发挥工会组织的监督作用。
五、党风廉政建设领导小组名单
略。
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篇六：学校党委领导班子
学校领导班子分工和岗位职责
一、业务校长职责：
1、依据全校工作计划，负责制定全校教学工作计划、总结及有关管理制度，认真落实各项教学工作,按时完成有关工作任务.2、负责检查和审批教导处的工作计划、总结及有关上报材料,并认真检查落实情况。
3、负责编排课程表、招生、教材征定等项工作.4、负责教学人员的考勤、调课及半天以内请假的审批工作，每月底统计上报校长室。
二、管理校长职责:1、依据学校有关管理制度和“班主任考评细则”、“教师考评细则”所规定项目，认真完成教师和班主任有关项目的考评工作，定期总结汇报校长，特殊情况及时汇报。
2、负责检查和审批团支部的工作计划、总结及有关上报材料,并认真检查落实情况。
3、负责安排全校作息时间表、校历表、学籍、、转学、毕业、期末学生评比等项工作。
3、负责监督和协调全校各功能用室的使用与管理工作,尤其是校园网络与微机室的使用与管理,组织好全校的电化教学，发现问题及时上报，充分发挥教学仪器、设备、图书的教育功能，为提高教学质量服务。
4、负责及时抓好全校各班主任对学生的安全教育与管理工作,发
现问题记时整改或及时上报处理，并做好记录，杜绝一切事故隐患.5、负责安全、卫生教育工作的布置、检查落实工作。
三、教研校长职责：
1、负责领导教导主任、教研组和全体教学人员的教学工作。在教导副主任的配合下,认真抓好全体教师的间周业务学习、业务培训、教研活动和教学改革,深入研究教学现状，提出切合实际、行之有效的教改方案,并认真组织实施.2、负责检查和审批教研组的工作计划、总结及有关上报材料，并认真检查落实情况。
3、负责与教导处、教研组协商，制定校级教研课题、有关年级课改人和校本课程编写。组织成立专题教研组，进行专题研究和编写，每学期末拿出专题论文和全校教材编写报告上报校长。
4、负责全校教师教学论文撰写的指导和教学信息收集与整理工作。
四、教导主任职责
1、组织指导全校教学、教研、课改工作.制定教学、教研工作计划、总结等。教师任教分工、课程、时间表编排。
2、组织教师进行教育理论学习，新课改、远程教育、电化教学、教学方法的改进与教学艺术的提高等教学活动.是全面提高教学质量的直接责任人。
3、制定教师教学常规，检查、指导教师教学工作。制定教师培养和发展方案,培养指导教师提高业务水平。
4、教学用品的发放回收、图书室、仪器室、电教室的管理。教师教学工作评价。
5、教育教学档案的收集、整理、保管。对教学工作方面形成决策。
6、教、学氛围的营造；第二课堂活动的开展；教师、学生教学意见的征集与处理。
7、教师考勤、岗位职责的履行情况的检查登记，教风、学风、学生遵纪守法教育等。
8、教材征订。教学经验学习与交流。文件材料编撰。
五、干事职责：积极主动完成各项任务.六、年级主任职责：
1、全面负责本年级组的常规管理工作，组织和领导本年级的教育、教学活动，具体落实学校教育工作计划的实施,督促本年级组教师和班主任制订工作计划.协调年级组的整体工作。2、做好本年级组教师教育，教育教学常规管理工作，经常深入本年级听课，全面掌握本年级组的教育教学情况。
3、做好本年级组学生的思想教育和常规管理工作，培养学生良好的道德品质和行为习惯，指导本年级组的班主任工作，处理本年级组的偶发事件。
4、配合学校组织好本年级组各类统一考试的有关工作,及时做好质量分析，并做好各种教学资料的提供与收集。
5、同学校其他部门密切配合，督促各班完成学校其他部门布置
的各项工作，共同处理好各方面工作.6、协调好本年级内部的各种关系。
7、组织有关检测试卷的命题、阅卷和试卷分析。
七、总务主任财务职责
1、财务预算、审计；学校财产管理与维护；后勤、财务、安全、卫生等管理制度的拟定与执行落实；收费工作布置安排与检查落实。
2、负责全校师生安全、卫生工作;是安全、卫生工作的直接责任人。校容校貌建设与规划；师生生活。
3、工程建设；教学服务;教学、生活、工作用品的添置计划；一般性支出的审计。帐务审计等。
4、安全用电措施、食堂管理;临时性工作;接待工作；学校大型活动的筹备工作。
5、后勤人员的分工，考勤工作任务完成情况的检查评价；落实“两免一补”工作。
八、政教主任工作职责
1、认真做为师生的思想政治工作，加大思想政治教育工作的力度，随时掌握师生思想的新动向。及时解决师生中存在的突出问题，做平安和谐校园创建工作。
2、负责实施学生综合评价,按方案操作，建立健全学生综合评价各种档案。
3、督促班主任搞好班级的学生思想政治管理工作,对于各班特殊学生必须做到心中有数,制定教育转化方案，建立特殊学生档案卡，定期召开特殊学生转化工作会。
4、值周带班工作管理，建立班级工作量化记录单，对班级的思想政治工作实行量化积分.
5、负责全校师生评优树模活动，实施“十佳中学生”评选工作。
6、负责文明校园，德育窗口的创建工作，制定德育工作实施方案,抓好落实。每学期组织一次德育或公益活动，力争在三年内成为县级文明校园，德育窗口学校。
7、有计划、有安排、有针对性地定期与司法机关联系，采取可行的方案，对师生进行法制教育。（每学期1次），及时调查处理学生违法（纪）事件。
8、负责学校周一的升旗仪式和国旗下的讲话稿审定、收集存档。组织大型集会。
9、以上各项工作，必须有计划、有措施、有总结，建立政教工作管理档案。
九、干事：积极主动完成各项任务.十、校安办主任职责
1.在校长的领导下,具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导责任.2.可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议,传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全。
3。根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全学
校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。
4。全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位，并负责检查、督导落实。
5。指导学校安全专职干部和各部门负责人开展工作，定期不定期检查各处室、部门、岗位的安全防范和隐患排查工作,并建立相关台账，在相关记录表上签字.6.定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。
7.加强师生安全教育和培训工作,定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。
8.定期组织检查学校各部门的安全设施及器材，保证完好有效。
9。协助校长加强与所属街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。
10.建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，检查指导学校各类安全资料的归档备案.十一、团书记职责:1、传达贯彻上级团委和学校党组织的指示精神，结合本校实际，创造性地制订学期工作计划，及时上交工作总结
2、协助书记做好团员的思想工作和团组织发展工作。。
3、及时了解和掌握团员学生的思想、学习、工作情况,积极配合
其它处室,做好经常性的思想政治工作。
4、加强团干部的队伍建设,做好团干部的选配、培养和使用工作，充分发挥团干部骨干作用。
5、做好团、队和学生会的组织建设和协调工作。6、办好业余团校,发挥团员在学生中的模范带头作用。7、健全团的各项规章制度，做到规范管理，职责明确。
8、根据青年学生的特点，有针对性地组织开展丰富多采的团日活动，增强团组织的凝聚力.9、负责学生会工作，充分发挥学生会组织的作用。
10、加强教工团支部建设，做好教工团员的思想政治工作。
11、负责团员的档案管理与转移工作。
12、负责对团组织及个人的考核评优工作，做好优秀团员推优入党工作.
13、组织开展校园师生文娱活动，丰富校园文化生活。办好校报、校刊和“校园之声”广播室。营造校园文化、娱乐氛围。
十二、职代会工会主席职责
1、对学校各项工作执行情况实施监督；定期召开职工大会；向学校工作提出合理化的意见、建议；反映师生心声。
2、关心师生生活；参与重大事项决策；协调领导与教师,教师与教师之间的各种关系；化解矛盾纠纷;做好校班子与师生之间的桥梁。协调解决教师生活和工作中的困难,为教师排忧解难。
3、参与各项管理，做好各职能组织的助手。
4、负责一年一度“和睦家庭、贤内助”评选活动。
十三、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员职责、副书记职责
1、负责召集支部委员会和党员大会,结合本单位的具体情况,传达贯彻党的路线、方针、政策和上级组织的决议、指示；研究安排支部工作，对支部的重大问题，及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定。
2、注意了解研究党内外的思想政治状况，做好思想政治工作，认真搞好支部建设。
3、检查、督促支部工作计划、决议的执行,注意解决在执行中出现的问题;按时向支部委员会、支部党员大会及上级党组织报告工作。
4、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，支持他们工作,充分调动各方面的积极性。
5、按时主持召开支部委员会的民主生活会，认真开展批评与自我批评，搞好团结，加强支委会的自身建设，充分发挥支委会的集体领导作用.6、注意讨论研究本级群团组织工作，积极发挥群团组织的作用.党支部组织委员职责
党支部的组织委员在支部委员会的集体领导下，负责支部的组织工作，其主要职责是：
1。了解和掌握支部的组织状况，根据工作需要，提出党小组的划分和调整意见。检查、督促党员过好组织生活.
2。了解掌握党员的思想状况，配合宣传委员、纪检委员，对党员进行思想和纪律教育，收集、整理党员的模范事迹,向支部提出表扬和奖励建议.3。负责做好发展党员工作.及时了解掌握积极分子的情况，并负责培养、教育和考察，按照党员发展工作方针和原则,有计划地提出发展党员的意见.具体办理接收新党员和预备党员转正的手续。
4.接转党员组织关系，收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况。
5.做好党员和党组织的统计工作。另外，不设纪检委员的党支部，有关纪律方面的工作，一般也由组织委员负责。
党支部宣传委员职责
党支部的宣传委员在支部委员会集体领导下，分工负责宣传工作.其主要职责是：
1.了解掌握党员和群众的思想状况，根据不同时期党的工作重心和任务，根据上级党委的指示，宣传党的路线、方针、政策,提出宣传教育工作的计划和意见。
2。组织党员学习党的基本理论、基本知识和时事政策，组织党课学习,做好思想政治工作。
3.围绕本单位的中心工作，开展多种形式的宣传鼓动活动，活跃党员和群众的文化体育生活。
4。搞好党报、党刊的发行工作，办好本单位的宣传阵地。
纪检委员职责
在本级党组的领导下，负责本级委员会的纪律检查工作。
1、协同组织委员、宣传委员对党员进行党性、党风和党纪教育.2、了解掌握并负责向本级党组织及上级纪律检查部门反映党员执行纪律情况。
3、管理群众对党员的检举、控告；检查处理党员违犯党纪的案件；具体承办党员组织处理的手续
十四、教研室主任职责
1．年初制定教研室年度工作计划，并认真组织实施。年末检查工作计划落实情况，写出工作总结.
2．组织本教研室成员认真制(修)订并执行教学计划、教学大纲，选编教材和教学参考书,编制、审核教学进度表.
3．安排本教研室成员的课堂和实验教学、科研工作任务，检查教学计划的执行情况和教学、科研任务的完成情况.
4．制定并实施本教研室的师资队伍建设、课程建设、实验室建设计划.
5．负责本室教师所教课程的考试改革、题库（试卷库）建设工作，负责审核试卷。期中、期末考试过程中，按照学院和系的安排,组织本教研室教师命题、阅卷、评分和分析试卷。
6．定期组织教研活动（如集体备课、听课、新教师试讲、观摩教学、专题报告、研究教学方法、改革考试方法、交流教学经验等）.每学期听课5-8节。
十五、年组长职责
学年组长作为学校年级工作的领导者、组织者,是主管德育主任、主管教学校长的助手。
1、认真学习党的教育方针,学习教育教学理论，不断提高自身的理论修养，不断提高自身的教育教学水平和管理能力。
2、在校长和主任的领导下，带领学年组的教师，承担本年级的教育教学任务。认真贯彻执行学校的工作计划，遵守学校的各项规章制度，完成领导布置的各项工作。
3、开学之初，认真制定学年组的工作计划，并组织检查实施工作，期未做好学期工作总结。
4、做好教师的思想工作，根据学校的工作计划,有目的、有计划、有步骤的组织学年组教师的各项教育教学活动,全方位地提高教师的综合素质。杜绝教师体罚和打骂学生现象的出现,杜绝教师和家长争吵现象的发生,杜绝教师违反学校规章制度的现象发生.5、强化本学年组学生的日常常规的管理，认真贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的管理工作，切实抓好学生养成教育，培养学生具有良好的行为习惯,自觉遵守各项规章制度和社会公德，知道学生能随时发现并及时纠正自身行为中出现的各种问题。
6、深入班级，开展学生问卷调查工作,了解教师教育教学情况，帮助教师分析研究学生的实际情况,找出存在的问题，制定解决措施，解决教师在教育教学中的症结，确保尖子生和学困生分类推进，都有所得。
7、协助学校做好学年组任课教师的考勤工作，做好缺课、代课、串课的记录，做好扶优补差、下班辅导的记录，做好参加学年组活动的记录.8、做好学年组教师工作计划、总结，备课组工作计划、总结等资料的收集和整理工作，；做好学生思想变化及心理问卷分析；做好学生成绩统计;做好教学质量分析;做好班级管理的考核工作；做好学生活动统计考核工作。
9、组织教师开展听课、评课活动，协助主管主任开展内听外巡工作，并做好定期总结，随时通报反馈的工作。
10、完成学校教给的其他工作。
十六、学科组长职责
1、每学期初,依据学校工作计划拟定教研组活动计划，并按计划组织好教研活动，做到时间、内容、人员、效果四落实。
2、根据学校和级部教学工作计划，制定并组织实施教研组工作计划,期末做好工作总结。
3、组织好本组的教研组活动，严格考勤，认真填写活动记录。
4、有计划有目的地组织示范课、研究课和展示课教学，督促教师听课、评课，总结交流。
5、协助教学中心和各级部及时完成对本组教师的教学教学常规检查工作，包括教案、上课、作业布置与批改、听课节数、单元成绩记录等。
6、开展师徒结对活动，组织新老教师挂钩，以老带新，以新促老，帮助新教师熟悉业务，协助老教师及时总结经验.对新教师的培
养要实行“一带一”,落实到人，负责“传帮带"的教师在教学的各个环节上都要指导
7、完成部门领导交给的其他相关工作
十七、备课组长职责
备课组长工作职责
备课组是教研组领导下的落实学校教学工作的教师基层组织.备课组长的主要任务是抓好本年级学科的备课工作，提高本学科的教学质量。备课组长的工作职责如下：
1、负责本年级学科的教学工作。制订教学计划，组织备课组教师认真钻研新课标和教材,明确教学的进度和难度、容量以及作业量。组建学科题库，做好存档工作。
2、按计划组织每周一次的集体备课活动,做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人;做到“四统一”:统一要求、统一进度、统一练习、统一测验。认真开展教法学法研究，探索学科与信息技术整合的有效教学方法。
3、组织备课组内教师相互听课，及时了解教学情况，听取学生与年级组意见，协调好教与学的关系。
4、组织教师做好单元测试和期中、期末考试命题、阅卷以及数据统计等工作，每次测验考试后，及时总结备课组教学情况，进行质量分析，发扬成绩、找出问题、及时改进。
5、组织备课组内的教师搞好培优补差工作。辅导学习有困难的学生，落实学科竞赛辅导的计划并加以实施，力争全面提高教学质量.
6、具体、细致、耐心地帮助青年教师;帮助工作经验少，业务上有困难的教师尽快成长，提高全组教师的整体教学水平.7、负责本备课组活动的考勤和记载工作，做好每周的教学常规检查，完成学校和教研组下达的其他方面的工作.8、积极开展教科研活动，积极参与学校课题研究，督促组内教师撰写教学经验总结或教科研文章，编写校本教材。
篇七：学校党委领导班子
黄庄中心校党政班子成员工作分工
张朝文：支部书记，校长。主持学校全面工作，负责学校发展规划、人事、财务、教育教学、党务、内涵建设工作。挂联黄庄小学
联系部门：党建办、校务办、总务处。
刘修华：支部组织委员、副校长。主持党支部日常工作。协助校长管理初中部，起草、制订、实施学校均衡发展和内涵提升计划，创造性开展工作。负责学校党建、财务内审、总务、教师考勤与考核、评优评先及职称评定等工作。挂联大李庄小学
联系部门：党建室、总务处、档案室、宿舍、政史地教研组。
联系学科：政史地
龚
丽：副校长、教导处主任。协助校长开展工作，全面负责学校教育教学业务工作，分管教师管理、教学业务。全面主持教导处日常工作，负责教学人员的安排及教学计划、作息时间和课程的安排、教师业务管理、师德师风建设、招生、教研组建设、学科竞赛、考务管理、教师业务绩效考核、教育督导评估验收、学生综合素质评价等工作。挂联于庄小学
联系部门：教导处、录播室、教研室、数学教研组、课后服务。
联系学科：六、八年级数学
殷建利：副校长、办公室主任，协助校长分管学前教育、成人教育、教科室、中
小学一体化教研工作；主持校务办工作，处理校长室日常事务。负责
学校综合协调，会议召集、记录，草拟工作计划、总结、管理制度和学
校重要文件，指导文书、档案工作。挂联谢庄小学
联系部门：校长室、教科室、幼儿园、档案室、理化生教研组。
联系学科：理化生
何志刚：支部纪检委员、副校长、中心小学校长，协助校长开展工作。分管小学一体化办学管理，全面负责中心小学行政工作。
联系部门：校长办公室、各小学。
李洪俊：工会主席，全面负责教育工会工作。负责师德师风建设活动。在党支部和校长的领导下，负责教代会工作、教工文体活动、教职工慰问及监督执行校务公开工作。挂联郑联小学
联系部门：工青妇、关工委。
联系学科：七、九年级数学
郭英秦：政教处主任，协助校长开展工作，全面负责学校德育、班主任队伍建设、班级工作督查、家长委员会、家校共育等工作。主持政教处日常工作，负责政教处资料整理、体卫艺工作、运动会、两操组织，重大活动组织、校园安全等。负责校园文化建设，校园环境卫生，学生行为习惯，综合
实践及科技创新活动。分管团队工作，管理好班主任工作，指导学生会
工作，组织学生主题教育活动，班级考核评定，学生的奖惩，以及学生
宿舍工作。
联系部门：体、艺、卫、语言文字、心理咨询、安全办、读书室、音体
美教研组。
联系学科：音体美
李建华：总务处主任，全面负责主持总务处日常工作。主管总务处工作，协助校长实行民主理财，做好后勤接待，基建维修，小型物资采购、保管及发放工作，负责规划校园绿化、美化、环境建设，集体福利事业，校园卫生及公益劳动，公物登记，校产维修及水电管理。
联系部门:总务室、会计室、实验室、宿舍、食堂。
任丽丽：教导处副主任、督学。协助教导主任做好教导处工作，主管少年宫、主持辅导小学全面工作，负责小学教学业务考核，教学教研工作。教育督导“151”考核主持者。
联系部门：教导处、语文教研组、少年宫、各小学。
联系学科：八年级语文
程
磊：教导处副主任，电教主任：协助教导主任做好教导处工作，主抓学校科技创新、机器人大赛、信息化教学、网站建设、智慧课堂、学籍管理、扶贫资助、设备维护等工作。
联系部门：电教室、学籍室、校园网、录播室、扶贫办。
联系学科：信息技术、智慧课堂
刘
静：教导处副主任、教科室主任。协助分管校长教导主任做好日常工作，主
持教科室全面工作。负责教研组管理，校本教研、校本培训、教师继续
教育、课题研究，外出学习管理，教师专业成长，管理现代教育技术应
用与研究等工作。
联系部门：教导处、语文教研组、留守儿童之家、图书阅览室。
联系学科：六年级语文
杨天磊：政教处副主任、团委书记。协助政教主任工作，分管音、体、美。负责
共青团工作，学生会，分管少先大队。抓好学生德育，班级考核，学生
表彰，校园卫生。负责校园文化阵地建设，学生干部队伍的培养，学生
文明习惯的养成教育及管理，安排升旗仪式、大课间和校园广播，以及
学校仪仗队和军乐队的组建。负责组织各类大型集会庆祝活动。
联系部门：团委、青工、社团、英语教研组。
联系学科：八年级语文
黄好平：总务处副主任、会计。协助总务处开展工作，负责学校会计、统计工作。
联系部门：总务处、会计室。
陈立才：综治办主任、小学部校长。全面负责学校综合治理、安全维稳、大环境
卫生、小学部行政工作。分管门卫、学生食堂、学生宿舍、生产安全。
联系部门：安全办、门岗室、小学部。
王爱琳：团委副书记，协助团委开展工作。负责体卫艺、特色体育（篮球、足球
等）、特色大课间工作。
联系部门：团委、会议室、青工、社团。
联系学科：中小学体育
荣悌才：团委副书记，少先大队总辅导员，协助团委开展工作。全面主持少先队工作，负责小学生的思想政治工作，队员的发展工作，组织好教育宣传（校园广播）、特色艺体活动，课外辅导教育，小学生干部队伍建设与培养，学生文明习惯的养成教育，负责抓好月、周主题队日活动，分管各小学少先队工作。
联系部门：团委、会议室、青工、社团。
联系学科：小学语文
董晓辉：办公室副主任。协助校务办主任做好日常工作。负责上级文件收发处理、对外联络，班子、教师会议安排、点名、记录，一周工作编发、校长室
工作督办、档案室管理、文件印发、学校日志记载、每月大事整理、重
大活动接待安排、新闻采访、信息报送等。
联系部门：办公室、会议室、读书室。
联系学科：小学数学
篇八：学校党委领导班子
2021年学校领导班子述职报告
尊敬的局领导党委，组织部领导，全体同仁：
请允许我代表学校领导班子将一年来所做的工作做以汇报，敬请各位考核！
一年来，学校正确贯彻党的教育方针，本着办人民满意教育的宗旨，结合市区教育主管部门工作重点，针对我校具体学情，师情制订了“创品牌学校，办一流教育，数树区域旗帜，与外区市同类学校并轨开展〞的工作目标。在此根底上确立“以科学精细化管理为龙头，促进师生身心健康开展，全面提高教育质量〞办学特色，即工作思路。学校整体工作围绕“健康为本，高效工作，快乐生活主旋律，从而提高三个质量，即生存质量、工作质量、生活质量。依法治校，以德立校，以师强校，以生共校，在全校师生中已达成共识。科学、民主、平等、向上、奉献、进取成为学校的主线。人人拥有祥和的集体而骄傲，个个以温馨的校园为自豪。以落实科学开展观为指导，作风朴实;以非职权影响力感召全校师生，同舟共济，开拓进取。现将所做工作汇报如下：
一、加强党建工作，保证党政工作目标顺利完成。
1、学校党政工作目标为“创品牌学校，办一流教育，树全区旗帜，与外区市同类学校并轨开展〞为此目标达成。学校党政领导站在可持续开展的高度，坚持以人为本的思想，确立了五同五互意识，即“党政同心、目标同向、风险同担、工作同步、指标同保〞及“互尊、互容，互学、互补、互让〞。强化班子成员以此为准绳，严格自律团结合作，勇于创新，锐意进取。
2、学校每周一班子会在全体党员干部汇报完工作及安排好学校每周中心工作之后，由校长强化班子成员及中层以干部建设指导性建议，力求班子成员起到模范带头作用，尊上护下懂规矩〔尊上司〕讲礼仪〔护下属〕工作分工合作，补台不拆台，到位而不越位，身先士卒带着分管下层尽心尽力做好本职工作，顾大局识大体，以正直示范为己任维护师生公正权益及公平利益，不断加强自身学习修养，终身学习化思想提高自己理论水准,从而提高解决问题能力,树立挑战困难信心,进而到达不约而同，不怒自威，不言而喻三个管理境界。
3、定期召开民主生活会，勇于开展批评与自我批评。每学期一次民主生活会，党员干部能以落实科学开展观为主线，勇于剖析自己在工作中缺乏以及滞后思想，狭隘的偏激，取长补短，集思广益，使自己在以后工作中有更大绩效。最大限度发挥了学校开展中的领导能力和管理作用。
4、在贯彻落实“深入学习科学开展观〞实践活动中，书记率先垂范。制定了此项工作实施方案工作部署，召开了全体党员会议，有方案有步骤安排学习任务，随时召开总结会。按阶段指挥实施，在区组织部局副书记抽检中获得极高评价。全体党员在一线教学中用心做好常规工作。利用午休、下班、双休日开展奉献，智力扶贫，经济扶贫工作，使局部学困生，厌学生回到集体中，增强了学习自信心和克服坏习惯的自制力。
5、工会活动有声有色。工会主席想群众之所想，急职工之所急。教工之家丰富而温馨。在全区迎国庆会操表演中精心组织，荣获全区中小学二等奖，在局工会举办的踢毽球、跳绳、班主任定点投篮比赛获中学组第一名。在学校日常工作中，为教师购置毽球，羽毛球，为各组配置足篮球，乒乓球。在师生趣味运动会中举办了拔河比赛，接力赛等活动。在教师家庭出现婚丧嫁娶事情中，学校领导都能及时到位送去关爱。
6、共青团工作有声有色。团委书记能根据每个节日特点组织师生开展书画展，优秀文章评
比展。负责主办育才学报，校园之声播送，学生入团培训等工作。在学校工作中起到先锋带头作用。
二．围绕工作思路所做工作及措施
学校工作思路即办学特色是以科学精细化管理为龙头，促进师生身心健康开展，全面提高教育质量，为此我们采取相应措施做了以下工作：
1、以科学管理为先导，精确细化
每学期学校工作安排重点之一是开好四会“教导例会、总务例会、班主任会、各个组长会〞学校领导本着有秩序、有能力、多参与共同管理的意图，严格要求实验室、图书室、校医室、印刷室、总务后勤人员、各个班主任及教研组长、备课组长、工会组长、学年组长、分工明确，各司其责，并赋予参与教学管理权力和义务。从而拓宽管理空间，增强参与意识，细化管理范围。学校如一艘平稳巨轮经得住风浪挑战，乘风破浪，快速开展。
细化常规检查。学校每周要对教学常规涉略各项进行准确检查。表扬优秀鼓励后进。其中大量工作在分管校长及教导处主任干事并肩合作下能够及时透明，维护了教师工作公平性。极大调动教师工作积极性为学校教育质量提高起到保障作用。
干群集备制。即干部包学科、学年，和备课组一起集体备课〔每周一次〕。备课围绕知识目标达成、技能目标形成、情感目标完成三个方面。备教学思路，教会学生分析解决问题的契入点；备教学流程，转化成学生学习能力；以情感目标为纽带，促进前两个目标实现。
教师培训制
我校教师培训目标：“能力强会创新，业务精勤研修，爱心浓多奉献，师德高塑英才〞。学校利用周三下午对教师进行培训。借鉴魏书生民主教育、周泓的赏识教育、董进宇的亲子教育、孙云晓的心理教育、卢家楣情感教育、刘京海的成功教育，采取观看光盘、阅读事迹材料、校长宣讲等方式，开拓教师思路更新观念，以现代化理念转化教学模式，把握新课程改革的脉路，培养更多的优秀接班人和建设者。在寒暑假、长假、双休日中，为教师留作业，指导教师阅读相关书籍，经过一段时间培训，教师自学习惯得到养成，研讨气氛得到加强。从而到达了学以立德提高境界，学以增智开阔眼界，学以致用改造世界三个层次。师资水平开展是学校打造品牌的生力军。
校长的走课制，周五调研课。
做为学校的负责人，对主体干部及相关管理人员提出听评课，检查要求，自己也责无旁贷。管理是一种示范是一种行动。每天在处理好校内外工作后坚持每天听3——5名同志的课。走课制即听同学科每名教师15分钟左右，看教学进度重难点处理是否统一，看预习作业是否充分有度，看检复密度是否丰富多彩，看授课是否游刃有余，看学生状态是否兴趣盎然……听后对教师的课予以点评、指导、鼓励，以管理者激情融入教师的热情，双赢相长，相得益彰。每到周五听课后检查干部的集备记录、听课记录、教研组长听课记录〔抽查〕找局部组长座谈，了解教师思想状况，对学校合理化建议及时调整工作偏差，多采取亲民政策，使教师心悦诚服地工作。
学生就餐平安监管制。学校干部和学年组长在就餐时分两次接送看管学生注意车辆输通，保证学生平安，文明有序就餐，学校干部坐在门口，然后是教师，里面是学生。集备晚了，干部教师对冷凉的饭菜从不计较。表达出管理是一种精神的情怀。
2.促进师生身心和谐开展
〔1〕学校创办了“育才学报〞“校园之声播送〞班报，墙报等栏目，涵盖了感恩教育，心理教育。师生的文章是心与心的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。在社会快速开展的今天，来源各方面压力，困惑及特异家庭，使人们心灵弥漫阴霾，加强心理教育是解开桎梏内心深处的枷锁。因此，教师传承知识同时更应用智慧钥匙解开学生心灵之锁，从而，心平气和以阳光心态塑造阳光人生。
〔2〕心理咨询室。随时指导学生青春期谜朦。正确珍惜友谊，集中精力学习，摒弃早恋，网恋，自私狭隘，以健全人格，张扬个性品质。
〔3〕丰富多彩的第二课堂活动。体育课，大课间是学生强身健体，培养欣赏美，鉴赏美的主阵地，为学生学习带来兴趣和快意。
〔4〕以情感教育为纽带，促进学生和谐开展
时下校园暴力事件在园内外各个层次校园中常有发生，心态失衡、意识偏激、情感丧失、道德沦丧是校园暴力产生的主要原因。初中时代是青春期开展的重要时期。因此，引导教师以情感纽带掌控学生心理，在校报校长论道栏目中指出了教师处理课堂行为问题的几点建议：以尊重平等对待学生，到达连而不接，合而不流境界，顺势纠偏，师生真正成为良师益友。
〔5〕校长每月一次教师会，学生座谈会从责任感，使命感角度论谈施恩教育〔情感培养〕爱心教育〔相容性〕从而到达醍醐灌顶的最高领域。
3.全面提高教育质量，即取得成效。
〔1〕学校经过一年来艰辛努力，荣获了省优秀科研集体、省教育情报研讨先进集体、市行检先进集体、区关委先进工作单位等荣耀称号。在承办局党代会工作中得到好评。
〔2〕教师方面，我校乔颖老师被评为全国优秀班主任，李楠楠老师为省科研骨干，韩伟老师被评为市道德模范标兵，李艳秋老师被评为优秀青年教师，李哲，吕博等6名同志获区荣誉。
〔3〕学生方面，黄垠博获奥赛一等奖，才子健同学国画作品获国家奖项，尹航被评为十佳女孩。
〔4〕教育质量方面，我校在几次模拟考试及期中考试成绩一直名列前茅。七年6班的初诗萌为全区期中考试头名状元。
三．存在问题
1.思想有待进一步解放，观念有待进一步更新。我们将不断完善工作机制，克服教师高原瓶颈现象，使教师淡泊名利，志存高远，使奉献成为一种习惯，助人成为一种风气，育人是一种责任，爱心是一种光泽，使教师思想境界随时代而开展与提高。
2.改善落后办学条件，适应时代需求力争和政府部门及教育主管部门破旧立新，在教学设施配备上多下功夫。
四．下一年工作展望
在市区教育主管部门正确领导下，深化改革创造机遇，使学校整体工作再创新高。采取开门办学思路，与外区市同类学校接轨资源共享，全力打造质量工程，承载起铁西教育质量提高的重任，向区域人民交上满意答卷。
教育是一种责任，也是一种智慧。教育只有与国家开展和中华复兴大业融合在一起，教育才有蓬勃开展空间。为此，我们要携起手来同心同德，共同迎接一个绚丽多彩的教育春天。
谢谢大家！