篇一：中小学疫情防控方案更新版
校园疫情防控方案系列
校园疫情防控方案系列。
校园疫情防控方案
篇1一、消毒时间
防控期:每周六上午对学校重点场所(教室、宿舍、办公室、食堂等)进展全面消毒。
疫情期:每天下午5:00进展全面消毒直到疫情解除，恢复到防控期消毒要求。
二、消毒范围
1、教室:地面、桌椅、门扶手、窗等，由班主任负责本班教室的消毒工作。
2、功能室:地面、桌椅、门扶手、窗、使用仪器等，由功能室老师进展消毒工作。
3、学校环境、教学楼走廊、宿舍、厕所以及手可以触摸的地方，由后勤安排消毒人员进展消毒。
三、消毒药品浓度配置
使用1:24(原液:水)的84消毒液
四、消毒员设置
1、教室——班主任，功能室——功能室负责老师，校园环境——后勤消毒员
2、学校分管领导李日荣副校长、卫生管理老师负责监视，指导消毒员进展消毒工作。
五、学校消毒情况将在检查后如实记入《学校消毒情况记录表》。
六、负责消毒人员应尽职敬业，不得懈怠。凡未按要求进展消毒班级、将追查消毒负责人。
七、消毒工作将纳入学校绩效考评工作。
八、做好全校的卫生工作，催促学生讲究个人卫生，以及让教室、宿舍开窗通风等，防止穿插感染。
九、假设发现异常情况，应及时汇报给专管领导和医务工作者，及时处理。
校园疫情防控方案
篇2一、疫情防控总体情况
截止2月26日，全校学生、教职工思想稳定、信心坚决，无感染及确诊病例，未发生各类平安事故，线上教学生动活泼，可以说我校获得了疫情防控的阶段性成功，为坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战打下了坚实根底。总体情况，可以用五个方面概括：
1、组织严密，很好地发挥出校党支部战斗堡垒作用；
2、制度健全，建立了疫情防控期间各项机制和预案；
3、思想稳定，全校师生对打赢疫情阻击战充满信心；
4、保障有力，疫情防控各类物资和场所已准备到位；
5、教育跟上，开展好学生居家平安卫生和德育教育。
二、疫情防控主要做法
〔一〕加强组织领导，统筹做好防控工作部署
1、成立领导小组。为了有效应对疫情，成立了由校长任组长的新冠病毒肺炎疫情
应急处置领导小组，下设五个工作小组：综合协调与督导小且、疫情防控摸排小组、防护知识宣传小组、后勤效劳保障小组、线上教学指导小组。每组皆由分管校领导或各部门负责同志任组长，明确工作职责，有序开展疫情防控工作，及时上报和反应工作情况，做到守土有责、守土担责、守土尽责。
2、完善方案预案。制定了《学校新型冠状病毒疫情应急处置预案》、《春季开学工作方案》、《疫情期间学校日常管理制度》，统一思想和行动，周密部署安排，科学标准疫情应急处置流程。并随着疫情防控工作的推进，结合学校实际，及时对疫情防控工作总体预案不断修订、充实、完善，截至目前，应急处置预案已更新4版。
3、加强协调联动。我校亲密关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势开展变化，及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生安康部门严格落实疫情防扩散措施；加强联防联控，与区防控指挥部、疾控中心、定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制，聚集校园疫情联防联控合力。
〔二〕抓好宣传教育，筑牢师生科学防护根底
1、抓好防护知识教育。结合学校和学生实际情况，制定《新型冠状病毒疫情防护知识手册》，并通过微信____、班级和家长微信群、短信等平台载体，发布疫情防控日常知识手册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖，引导师生家长增强敏感性，掌握正确戴口罩、消毒、洗手等必备的防护技能。
2、抓好学生心理疏导。组织学校专兼职心理咨询老师成立抗击新冠肺炎疫情心理援助小组，制定《学生防疫生活学习心理电子手册》，组织线上亲子活动和主题班会，及时排查掌握长时间封闭生活学生思想和心理动态，帮助学生排解不良情绪，教育引导学生树立积极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。
3、抓好校园舆情管理。积极教育引导教职工和家长朋友弘扬社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未经官方证实的疫情信息。对于发布社会疫情信息的，严格把关审查；对涉及校园疫情报告均按要求逐级上报后对外发布，时刻维护学校形象，共同维护社会公共秩序。
4、抓好学生平安教育。针对媒体报导的疫情期间发生的学生平安事故，我校针对性开展学生居家期间消毒平安、用电平安、饮食平安、防诈骗、防坠楼等平安教育，确保学生居家期间生命平安。
〔三〕从严落实举措，确保防控工作获得成效
1、做好师生疫情摸排。组织以班级为单位开展2轮疫情摸底工作，准确掌握师生假期动向和身体安康状况〔每日体温情况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近间隔
接触过有发热、咳嗽病症患者等情况〕。
2、建立疫情台账档案。按照校领导包年级、年级组长包班级、班主任或任课老师包学生、中层干部包教职工的“四包”原那么，建立起全校师生疫情动态“一人一档”，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，实在做到早发现、早预防。
3、抓好防控物资保障。做好开学准备，提早备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资，学校现已装备一次性医用口罩3000个、手持红外测温仪8台、校园消毒专用喷雾器10套、抗菌消毒液122瓶，以及一次性橡胶手套、长效抗菌消毒剂等。制作并安装了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等标语栏，营造校园防控气氛。
4、严格校园管理整治。为严防疫情向校园输入扩散，严格执行校园封闭式管理；设置了隔离间，学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份检测体温；开展校园环境卫生整治和消毒工作，特别是对教室、图书馆、食堂等关键部位进展消毒消杀，做到重点区域每日消毒一次、其他公共区域每两天消毒一次，实在防止了输入性疫的传播。
5、实行24小时值班制。建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，保障信息畅通，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。
6、细化开学后防护工作。研究制订13项防护措施：在每日掌握教职工及学生的安康状况根底上，增加对学生的晨午检工作；妥善保管消毒剂，防止学生误碰；对各类生活、学习、工作场所，每日要做不少于3次，每次不低于30分钟的通风；每日对学校的物品进展环境整洁及消毒；加强餐〔饮〕具的清洁消毒，餐〔饮〕具应当一人一具一用一消毒，并建议学生自带餐具；对卫生洁具进展消毒；确保学校洗手设施运行正常，并配有洗手液、肥皂等；加强垃圾分类管理，及时搜集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁工作；老师授课时建议佩戴医用口罩；严格落实教职员工及学生手卫生措施；做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报；不组织大型集体活动；继续对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导等等。
校园疫情防控方案
篇3为进一步加强校园环境卫生整治和消毒，有效地控制新冠肺炎等传染性疾病的传播，根据《安徽省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部办公室关于印发新型冠状病毒感染的肺炎相关工作指引的通知》和《公共场所新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指南》等相关文件，结合学校实际，制定本方案。
一、工作重点及原那么要求
1、保持环境卫生清洁，加强室内通风换气。教室、寝室等校园公共场所首选自然通风，应保持空气流通；如使用空调，应保证空调系统供风平安。
2、开展预防性消毒，着力控制病毒传播。教学楼、公寓楼、食堂、图书馆等校园内易产生人员集中、流动频繁的场所以及室内物体外表、物品应定期进展全方位消毒，确保卫生平安。
3、教育和引导师生注意个人防护，养成良好生活习惯。校园师生员工，应坚持做好佩戴口罩、减少聚集、勤洗手等防护措施，养成卫生安康习惯。
4、明确职责和任务分工，抓好工作落实。按照“谁主管、谁负责”的原那么，在全校范围内开展爱国卫生运动，落实校园环境卫生整治和消毒工作。
二、消毒范围及操作标准
1、电梯、会议室、校车、厕所等使用频繁场所、物体外表及物品，每天不少于两次，使用浓度为500mg/L含氯消毒液，喷洒、擦拭或者浸泡消毒，作用30分钟，然后用清水擦拭干净。
2、寝室、办公室、图书馆以及各楼体大厅、过道、楼梯等，首选自然通风，对地面、墙壁辅以每天一次消毒。有肉眼可见污染物时，应先完全去除污染物再消毒，使用浓度为1000mg/L含氯消毒液，擦拭或喷洒消毒，作用时间应不少于30分钟。
3、室内外门把手、楼梯扶手、桌椅、盥洗面盆〔池〕以及办公、学惯用品等物品，每天不少于一次，使用浓度为500mg/L含氯消毒液，喷洒、擦拭或者浸泡消毒，作用30分钟，然后用清水擦拭干净。
4、食堂按照《食〔饮〕具消毒卫生标准》等标准，餐厅、准备间、操作间等场所的地面、墙壁、桌椅、门窗等，每日应不少于两次的消毒夜喷洒、擦拭消毒；准备间每日不少于一次的紫外线空气消毒；餐具、刀具、砧板等采用蒸煮或红外热风严格消毒；后厨用毛巾、垃圾桶等用消毒液浸泡或擦拭消毒。
5、垃圾桶、拖把等卫生洁具用品，每日一次，使用浓度为500mg/L含氯消毒液，浸泡或者擦拭消毒，作用时间30分钟后，用清水冲洗干净，晾干待用。
6、隔离观察室、病人转诊运输车等，按疾控相关指导意见施行紫外线空气消毒和消毒液喷洒、擦拭消毒。
三、消毒安排及任务分解
1、教学楼、图书馆每天上午7:30前完成；学生公寓楼每天上午10:30之前完成；学生活动中心、体育馆每天下午5:00前完成；校车每日到校后8:30进展消毒。以上区域在学生返校之前对校园进展一次全面消毒，学生返校后坚持每日按照操作标准消毒。
2、校园公共场所、卫生间及用品等的环境卫生保洁和消毒由总务处负责落实，室内环境及个人物品等的卫生保洁和消毒由使用管理的系部、处室负责落实。
四、其他
1、消毒物资准备。总务处牵头落实消毒器械、消毒液等物资需求量的测算和采购，各处室、系部根据需要领用。
2、消毒工作落实。学校各处室、系部应严格落实校园环境卫生整治和预防性消毒工作安排，参照相关文件和工作标准等材料，加强对消毒工作人员培训，确保消毒效果。同时，做好消毒记录公示，和工作图片等相关材料归档。
3、消毒程序参考。消毒之前，操作人员要检查消毒工作、消毒剂和防护用品，做好准备工作；消毒人员到达现场前要戴好口罩、帽子、眼镜、乳胶手套、胶鞋等，做好个人防护；消毒时就按照先上后下，先左后右的方法，依次进展消毒。
4、消毒场所管理。对室内进展消毒期间，应清理无关人员，重要物品，关闭门窗，做好平安提示。为有效防控风险，对暂时不用场所，进展消毒后，采取临时封闭管理。
校园疫情防控方案
篇4〔一〕活动背景
新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。
在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。作为小学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家的有用之才！
〔二〕活动对象
小学高年级学生
〔三〕活动目的1、通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。
2、激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。
3、让学生明确自身的责任和努力的方向。
〔四〕活动过程
1、激情导入，点明主题
师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的春节，经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊的学习方式――居家网课。特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是――《英雄，向您看齐》。
2、认识英雄
〔1〕释义英雄
师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将获得抗击疫情的伟大成功。面对疫情，全国发动，全民参与，团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。中国的方法被事实证明是成功的！新冠肺炎全球多点爆发并扩散蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控经历。”
师：在他们身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品质？〔播放抗击疫情·有声特辑《英雄》〕
师：英雄是爱祖国、英勇、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬仰的人。
〔2〕话英雄
师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们是――真正的英雄！
〔3〕寻英雄
师：孩子们，在我们身边也有默默奉献的英雄，让我们一起来寻找吧。
〔出示图片：交警、工人、环卫工人、快递员、老师……〕
师：他们平凡普通，却有着不平凡的担当；他们默默无闻，却有着一心为民的情怀；他们无私奉献，凝聚起众志成城的战“疫”力量。他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的典范。
3、英雄典范践行方向
师：孩子们，在这次抗疫战争中，英雄用生命守护生命！我从他们身上看到了奉献精神，看到了爱国情怀，更看到了中国力量。亲爱的孩子们，少年强，那么国强！祖国的希望在你们身上，作为一名新时代的少先队员，我们应该怎样做呢？
4、拓展
师：孩子们，祖国守护了我们，我们要报效祖国！希望你们向英雄学习，把爱国情、强国志、报国行融入到学习中、生活中，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代接班人。我们今天的微班会到此完毕。
校园疫情防控方案
篇5一、活动目的1.让学生借助视频明晰的认识到新型冠状病毒的危害。
2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。
3.进步学生的防范意识，平安意识。
二、活动重点
使学生掌握正确的预防措施。
三、活动难点
加强学生的卫生防控意识，进步学生的自我保护才能。
四、活动过程
〔一〕谈话导入：
同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个世界。因为它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深化理解一下。
〔二〕学习新型冠状病毒的有关知识
冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。常见病症有呼吸道病症、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可在人与人之间传播。
〔三〕预防病毒，我们这样做。
1.勤洗手并正确的洗手
①掌心相对，手指并拢互相搓擦。
②手心与手背沿指缝互相搓擦，交互进展。
③掌心相对，双手穿插沿指缝互相搓擦。
④双手指相扣、互搓。
⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进展。
⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进展。
⑦螺旋式擦洗手腕，交替进展。
2.主动防护
a.在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立即扔进封闭式垃圾箱内，并洗手。
b.注意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁。
3.防止亲密接触
a.防止在未加防护情况下与养殖或野生动物近间隔
接触。
b.防止与生病的动物和变质的肉接触。
c.防止与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触。
d.上下学的路上一定要戴口罩。
4.良好平安饮食习惯
将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。注意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新颖水果蔬菜，补充维生素与纤维素，多饮水。
校园疫情防控方案
篇6根据省教育厅有关要求和当前疫情防控形势，为确保秋季开学工作平安有序，特制订如下方案：
一、错时错峰开学
至_月__日，我市未出现疫情，全市无中高风险地区，全市义务教育学校、高中阶段学校、幼儿园和特殊教育学校在开学准备情况评估验收合格后，于_月__日_月_日错时错峰开学报到。详细安排如下：
1、_月__日，小学四、五、六年级，高中二年级、三年级开学报到；
2、_月__日，小学二、三年级，初中二、三年级，高中一年级新生开学报到；
3、_月_日，全市幼儿园、特殊教育学校，小学一年级、初中一年级新生开学报到。
二、有序组织师生员工返校
各地各校要立即通知尚在怀化市外的师生员工尽快返回；对从中高风险地区返怀的师生员工实行“一人一案”、落实好回程指导、核酸检测和隔离等措施；对在中高风险地区未能返怀的师生员工，要告知其遵守当地防控要求，在当地风险等级降为低风险地区后再行返回；要通过班主任与学生家长“一对一”的方式，全面告知学生家长，近期不允许前往中高风险地区。
三、扎实做好疫情防控
各地各校要提早谋划和制订秋季开学工作方案，进一步完善疫情防控“两案九制”，备齐备足消毒剂、口罩等防疫物资，开学前3天对校园所有场所、设施设备进展一次彻底清洁消毒。精准掌握所有师生员工假期行踪和身体安康状况，师生员工返校报到时须提供近14天体温监测记录、安康码、行程卡〔无手机学生由监护人提供〕，安康码为红黄码或者返校前14天内有中高风险地区旅居史的，须严格落实属地疫情防控管理措施；有发热、乏力、干咳等病症的，暂缓返校或凭医疗机构出具的排除新冠肺炎诊断证明返校。开学后，各地各校要毫不松懈、精准精细抓好常态化疫情防控工作，确保师生生命平安和身体安康。
四、实在做好控辍保学
各地各校要强化责任担当，严格控辍保学。开学前后，各地各校要开展劝返复学专项行动，对未返校复课的学生，要及时联络沟通，全面理解未返校原因，坚决防止因疫情影响造成新的辍学。
五、严格标准办学行为
严格落实中办、国办下发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，进一步深化教育教学改革、提升课堂教学质量、优化教学方式、全面压减作业总量、降低考试压力。要全面加强中小学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质安康管理，引导全社会树立科学教育质量观，促进中小学生安康成长。
六、加强平安校园建立
各地各校要结实树立平安意识和底线思维，强化平安管理，落实“三防”措施，全面排查、消除校园平安隐患，严格出入校园管理，严防校外无关人员进入校园。开展校园欺凌专项治理，统筹抓好防溺水、校车、食品平安、心理安康等学生平安重点工作。组织开展应急演练，进步师生应对突发事件才能。
七、加强催促检查指导
各地要以秋季开学为契机，深化基层、走进学校、走近师生、走访家长，特别要深化根底薄弱学校、农村偏远学校，指导开学工作，理解真实情况，倾听意见建议，解决实际问题。市教育局将适时开展开学工作检查，对开学工作中存在的突出问题予以通报。
校园疫情防控方案
篇7根据江苏省教育厅办公室《关于进一步做好2023年暑期疫情防控信息报送工作的通知》要求，为进一步进步广阔师生的疫情防控意识，结合我校实际，特制定我校2023年寒假疫情防控工作方案。
一、组织领导
成立暑假疫情防控工作领导小组，负责学校新型冠状病毒疫情防控工作。
组长:副组长:成
员：
二、假期疫情防控措施
(一)严格落实疫情防控责任
要严格按照学校疫情防控领导小组疫情常态化防控工作要求，细化寒假校园管理和人员管控方案，加强寒假应急值班值守，值班人员24小时在岗，遇突发事件及时按程序处置上报。
(二)严格校园管理
1.假期中，校园继续实行相对封闭管理，严格落实各类人员车辆管控措施，严禁校外无关人员和体温37.3°C及以上、无安康通行绿码等人员进入校园，实行“校区准入证+测温+安康绿码入校”。深化开展平安隐患排查和整治，做好防汛防洪、防震防灾、校舍平安、食品平安、实验室平安等各项平安工作。
2.加强日常消毒、环境卫生和个人卫生防护，定期对校园进展清洁消杀，做好对教室、图书馆、餐厅等学生重要聚集场所和卫生间的保洁、消毒和通风，彻底清理卫生死角，加强自然通风换气，保持室内空气流畅。做好日常垃圾分类清理，确保消毒效果。
(三)做好应急处置
寒假期间值班人员或到校工作人员一旦出现发热等可疑病症，或发现聚集性发热情况，或新冠肺炎疑似、确诊病例、无病症感染者，要按照省市相关工作指引做好处置，做到“早发现、早报告、早隔离”。同时，按照相关要求做好信息报送。
(四)加强信息搜集和报送
寒假期间，继续对师生及其安康状况进展监测和管理，做到全覆盖、无遗漏。理解和掌握师生外出情况，继续执行疫情信息“日报告”“零报告”制度。如有报告新冠肺炎确诊病例疑似病例或无病症感染的情况，学校必须在掌握情况后及时按照原定要求和途径上报相关单位。
(五)做好师生员工日常管理效劳
1.加强重点人员管控效劳。做好师生员工中的重点人群排查检测管理工作，对重点人员等加强管控效劳，及时摸排检测有风险人员，落实好相关管控措施。
2.严格请销假制度。严格执行请假审批报备制度，教职员工分开常州市要履行请假审批报备手续;学生分开居住地，要家长告知寒假居家疫情防控要求，确保学生安康状况清楚明晰、重点地区人员有台账、家校协同有反应。
2.各班级要通过微信群、班级小管家等线上渠道，积极宣传解读相关政策、防护措施、工作要求及学校的相关工作情况，告知师生居家疫情防控的重要性及发生疫情及其他次生问题的处理方法，开展有特色、有温度、有意义的宣传。
四、工作要求
(一)明确责任，各司其职
1.学校主要负责人及班子成员严格落实“不外出休假，守好自己的门;不擅离任守，尽好自己的责;不敷衍失责，办好自己的事”的工作要求，严格执行学校领导带班和值班人员24小时在岗值班制度。凡因责任心不强、领导不得力、工作不落实、措施不到位而导致发生疫情等重大问题的将从严追究责任人的相关责任。
2.各班主任为本班级寒假疫情防控领导小组组长，做好本班级人员信息的统计，亲密关注本班级人员状况，发现问题毕要带诊断证明及核酸检测结果方可入校;假如学生发烧并有中高风险地区旅居史，带班领导要上报市教体局及疾控中心做进一步处理。校医要在异常学生登记表上填写登记。
(二)课堂教学演练
教室内师生都要戴口罩，学生单人单桌保持最大间距。教室内放有学生体温监测表、教室消毒记录表、异常学生登记表等，学生实行一天早中晚三次的体温测量。
1.在上课期间发现一名学生精神萎靡，并伴有咳嗽现象，随即打
通知疫情防控办公室朱华利，并询问学生旅居史。
2.假如学生是正常身体不适无中高风险旅居史，由班主任通知其家长来接孩子到医院就医;假如学生有中高风险旅居史，直接将异常学生送至学校隔离室(佩戴口罩)，屡次对学生进展体温检测，启动应急预案，上报市教体局或疾控中心。
3.班主任对班内其他学生进展安抚，稳定学生情绪，做好心理辅导,并在班级内的异常学生登记表填写登记。
4.假如异常学生为疑似病人，待学生老师分开教室，教学楼就会被当作被疑似病人污染场所，施行隔离封锁，开窗通风，84消毒液喷洒消毒。
(三)宿舍疫情管理演练
寝室每房间限住8人，上下铺逆向就寝，寝室门口贴有本寝室人员，班主任联络，和宿管负责人。如有特殊情况异常学生向寝室长报告，寝室长上报宿管，宿管通知班主任分三步处理。宿舍一天一次84消毒液喷洒消毒，均要有详细记录。
(四)餐厅疫情防控管理演练
学生就餐就寝演练中，学生实行分时段就餐，入门、洗手、打饭、就坐的全程都有餐厅工作人员全程监视。学生就餐过程中保持一定间隔，不交流、少说话，防止穿插感染。学生就餐前必须佩戴口罩，坐下吃饭的最后一刻方可摘掉口罩，就餐完毕后立即佩戴口罩分开餐厅。在餐厅入口处同样会放置一些防疫物资，异常学生登记表等，如在就餐过程中出现异常，学生上报班主任，班主任上报校领导分三步处理。餐厅一天一次84消毒液喷洒消毒。
(三)疫情发生后，启动应急处置流程
①报告
一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即向学校疫情防控领导小组汇报，领导小组启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。(疫情监测组)②隔离
迅速将出现疑似病状的学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对出现疑似病状的学生进展初步救治。出现疑似病状的学生所在班级其他学生停顿校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进展消毒。(现场处置组、消毒防疫报告组)③送医
立即通知出现疑似病状学生的家长，并拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组)④排查
排查出现疑似病状学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定亲密接触者;同时对出现疑似病状学生所在班级老师及其他同学进展体温测量、记录。(疫情监测组)⑤上报
如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组根据x市新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作指挥部《关于落实管行业必须管疫情防控工作的通知》〔漳疫情防控指挥部〔2023〕4号〕和《关于进一步做好返岗人员安康管理工作的通知》〔x疫情防控指挥部〔2023〕7号〕要求，结合市人大机关工作实际，制定疫情防控工作方案如下：
一、管理原那么
1.按照中央的决策部署和省委市委要求，立足本职工作，落实落细联防联控、群防群控各项措施，实在作好疫情防控工作。
2.机关各委室、车队按要求负责做好本委室、车队人员安康管理工作，有效保障工作人员身体安康。
3.目前人在湖北、工作关系在我市的人员暂不返岗。
二、详细职责分工
1.机关各委室根据各自工作职责做好疫情防控相关工作，及时把涉及人民群众生命平安和身体安康的议题纳入人大监视工作日程，催促中央、省委、市委各项防控措施落实到位。〔各委室〕
2.向全市各级人大代表发出《关于号召全市各级人大代表积极参与打赢新型冠状病毒疫情防控阻击战的建议书》，手机版向机关全体在职和离退休人员及其家属发出《关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情的建议书》，号召全市各级人大代表和机关全体干部及家属带头贯彻落实中央和省委市委决策部署，带头遵守疫情防控各项制度规定，带头做好疫情防控言论引导工作，带头扎实做好科学预防疫情工作。〔办公室、代表委负责，各委室、车队配合〕
3.做好工作区域环境卫生清洁工作，加强日常环境消杀,对本单位办公室、会议室、电梯间、楼梯间、卫生间、走廊等重要区域严格按照消杀标准流程,每天至少消杀2次。工作区域要设置统一的垃圾搜集处理设施，特别是对口罩、防护服等废弃用品必须集中搜集处置。各委室负责个人办公室清洁卫生〔办公室行政科负责，各委室、车队配合〕
4.落实体温检测，按要求配合机关大院安保人员做好体温检测。加强本单位各项平安管理工作，____逍遥文稿整理，对出入人员严格把控，未经允许外人不得进入。〔办公室行政科负责，各委室、车队配合〕
5.做好人员安康登记，按照要求填报个人信息登记表。每天及时汇总上述信息报疫情防控指挥部。各委室对本委室人员有发热等病症、疫情期间到过湖北、与湖北人或到过湖北的人员接触过的情况应当立即如实上报单位，由单位立即报告所在地疫情防控指挥部。〔机关党委负责搜集汇总，各委室、车队配合每天如实上报〕
6.加强防控知识宣传，及时将《新型冠状病毒感染的肺炎防控知识手册》等发放给本单位全体人员，做到人手一册。充分利用x人大网站、人大微信工作群、机关短信平台等宣传载体加大宣传力度，提升机关防控意识。严格标准人大微信群和个人微信的信息发布，不造谣、不信谣、不传谣。〔研究室负责，各委室、车队配合〕
7.严格控制精简文件、会议和检查督查考核，与疫情防控工作无关的会议原那么上能不开就不开。〔办公室秘书科负责，各委室、车队配合〕
8.各委室根据本委工作实际安排好人员上班上岗，尽量减少社会人员流动和单位员工聚集。〔办公室人事科负责，各委室、车队配合〕
三、机关返岗人员应当遵守的规定
1.尽量少坐公交等公共交通到岗，选择步行、骑车或自驾上班。如必须乘坐公共交通，务必全程佩戴口罩。
2.主动按照所在单位要求填报个人信息登记表〔含姓名、户籍、住址、联络方式、身体安康情况、近14天是否到过湖北地区和与湖北人或到过湖北的人员接触等，每天必须如实上报。
3.按照《新型冠状病毒感染的肺炎防控知识手册》等要求做好个人防护，主要包括：
〔1〕要佩戴口罩，谈话交流时保持适度间隔。〔2〕要勤洗手，上班为实在做好疫情防控，确保学校春季开学工作平稳有序，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求和《20__年__市秋冬季开学教育教学与疫情防控施行细那么》，结合学校实际，特制定本施行细那么，请各处室、年级组、教研组结合自身实际认真组织施行。
一、开学提示与排查
1.8月29日，学校统一编制开学平安提醒信息，多途径发送给学生及学生家长。信息主要宣传普及疫情防治知识和防控要求，要求学生不提早返校、离家前做好安康检测、返校路途注意平安防护，引导学生和家长如实报告有关信息，并告知9月2日后，随时准备开学报到。
2.综合排查摸底最新情况，分期、分批安排师生员工有序返校，不允许带病或未解除医学观察人员上班、上学。
⑴经前期排查无异常的学生，统一由年级组织各班级进展体温检测确认、查验学生家长(或监护人)提供的安康监测说明。
⑵经前期排查的患病但已痊愈、隔离期满或经医院检查确认无病毒感染的，由课程与教学处安排专门人员引导，持就诊医院开具的复课证明到医务室查验确认后办理复课手续。
⑶凡确诊病例、疑似病例或居家隔离期内的师生员工和暂未返长的湖北籍师生员工一律暂缓入学或到岗。
⑷凡居住在市外或者因其他原因滞留在__市以外的教职员工、学生，暂时以9月2日为开学参照时间，提早作好出行安排，详细开学时间以学校通知为准。
二、安康与心理教育
1.组织上好开学学，线上与线下相结合、小班教学等方式灵敏组织教育教学活动。
⑵保障延期复学学生学习。对于因病不能按期到校或隔离期间不能随班就读的学生，根据详细情况，通过__市中小学在线学习中心的虚拟学校、虚拟班级或通过国家云课堂、腾讯空中课堂等方式开展教育教学活动，提供学校资或引进资。学校将加强对延期复学学生联络和指导，确保未复学期间停课不停学落到实处。
⑶组织对延期开学前学生学习情况进展全面调查，重点理解按教学方案教学的年级和班级学生学习效果，及时查漏补缺，实现与开学后教学方案的有机衔接。
2.加强老师教学常规督查，确保老师教学方案的有效落实，确保教学工作正常进展。
3.课程与教学处加强教学统筹，结合信息技术处充分利用人工智能等教学辅助手段开展教育教学活动，优化教学方式，进步教学效益，实现减负增效。不得因延期开学出现赶进度、超难度，加重学生课业负担的现象。
4.实在加强教育教研工作，课程与教学处要结合科研与老师开展处，加强对学科教学的精准指导，特别要加强各教研组的校本教研，根据复学后的教学进度和学情状况开展深度研究，指导各学科教学工作采取实在可行的措施，确保教育质量。
篇二：中小学疫情防控方案更新版
疫情防控方案最新版
疫情防控方案最新版有哪些？为保障活动顺利开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。一起来看看疫情防控方案最新版，欢迎查阅！
疫情防控方案最新版篇1一、复工时间安排
按照《广东省人民政府关于企业复工和学校开学时间的通知》要求有序复工。提前复工的要按照《省疫情防控指挥部办公室关于实施企业提前复工报备制度的通知》进行报备。
二、企业复工后疫情防控措施
企业复工前要建立疫情防控内部责任机制和应急预案，提前购置口罩、测温仪、消毒水等疫情防控物资。并做到：
(一)报健康状况。返工前收集员工近期健康状况、疫情发生地居住史和员工动向。每天了解职工健康状况，尤其是有员工密集工作场所或有集体宿舍的单位，要制定相应的健康检查制度，并由专人负责，严格执行。若有发热、咳嗽、乏力等症状，或近期有与野生动物或发热咳嗽病人接触史不要带病上班，应主动戴上口罩到就近的定点救治医院发热门诊就诊。如果有疫情发生地居住史或旅行史，以及发病后接触过什么人，应主动告诉医生，配合医生开展相关调查。
(二)测体温。在入口处使用快速红外体温探测仪，对所有进入企业的人员开展体温探测。发现发热症状病人，如是14天内从疫情发生地来深人员，给其戴上口罩，通知120急救车将病人转运到定点收治医院。如属其他地方的人员，劝导其到就近发热门诊就诊。
(三)戴口罩。提前采购口罩等防护设备，提醒员工前往公众场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴一次性医用口罩、医用外科口罩或N95口罩;空旷场地，不需要佩戴口罩。公众日常使用可选择一次性医用或医用外科口罩，其佩戴有以下步骤：
(1)鼻夹侧朝上，深色面朝外;(2)上下拉开皱褶，使口罩覆盖口、鼻、下颌;
(3)双手指尖沿着鼻梁金属条，由中间至两边，慢慢向内按压，直至紧贴鼻梁;(4)适当调整口罩，使口罩周边充分贴合面部。
脱口罩时，抓住耳朵上弹力带取下口罩，不要接触口罩外侧。普通人(无发热，咳嗽等症状)日常使用的口罩，按照生活垃圾分类的要求，丢入“其他垃圾”桶;如果是疑似新型冠状病毒感染的肺炎患者及其护理人员，应在就诊或接受调查处置时，将使用过的口罩作为感染性医疗废物进行收集处置。
(四)设隔离留观室。每个工厂都要设置隔离留观室。安排单人单间、相对独立房间设立疫区返岗人员厂内临时隔离场所。隔离人员必须每日进行体温测量，如出现发热、咳嗽、乏力等症状，戴上口罩立即到就近的定点救治医院发热门诊就诊。
(五)致电。询问当地集中隔离场所或咨询防控问题，请致电“12345”或“12320”热点电话。急诊就医请致电“120”急救电话。
(六)开展爱国卫生运动。大力开展爱国卫生运动，加强健康教育，人人动手除“四害”，大搞环境卫生，保持工作生活环境整洁，预防疾病发生。环境及物品以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒，收到污染时随时进行清洁消毒。消毒方法如下：
(1)物体表面：对台面、门把手、电话机、开关、热水壶把手、洗手盆、坐便器等经常接触的物体表面，可使用含氯消毒剂(有效氯浓度250mg/L-500mg/L)擦拭，作用30min，再用清水擦净。
(2)地面：可使用含氯消毒剂(有效氯浓度250mg/L-500mg/L)用拖布湿式拖拭，作用30min，再用清水洗净。
(七)健康教育。宣传卫生防病相关知识，教育员工搞好个人卫生，养成勤洗手等良好习惯，特别是班前、班后应洗手，提高员工预防疾病的意识。
尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车、班车上班。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。
工作场所、尤其是人员密集的工作场所、员工集体宿舍，要尽量
保证自然对流通风，若自然通风不足，应安装足够的机械通风装置(排气扇)，确保做到充分通风透气。空调工作场所应调节足够的新风分配量，并每周对新风房、过滤网等进行清洁、消毒2次以上。
参加会议时，建议佩戴口罩，进入会议室前洗手消毒。开会人员间隔1米以上。减少集中开会，控制会议时间，会议时间过长时，开窗通风1次。会议结束后场地、家具必须进行消毒。茶具用品建议开水浸泡消毒。
食堂进餐时，采用分餐进食，避免人员密集。餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒。餐具用品须高温消毒。操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食。建议营养配餐，清淡适口。
下班后，洗手后佩戴一次性医用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。用七部洗手法清洁双手，步骤如下：
(1)洗手掌(内)：流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓;(2)洗背侧指缝(外)：手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行;(3)洗掌侧指缝(夹)：掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓;(4)洗指背(弓)：弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;(5)洗拇指(大)：一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;(6)洗指尖(立)：弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;(7)洗手腕、手臂(腕)：揉搓手腕、手臂，双手交换进行。手机和钥匙使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。
(八)强化人文关怀。要加强人文关怀，切实维护好企业的良好形象，高度关注被隔离人员的思想动态，及时进行心理疏导，做到隔离不隔“爱”。
三、企业集中隔离点设置
有条件的企业要设立员工隔离区，用于疫情发生地来深复工员工的14天集中隔离医学观察，以及待排查员工的留验。
(一)集中隔离医学观察点的选点条件。
1.和企业办公区、居住区有一定距离或相对独立，可控制人员进出。
2.观察点内住宿房间必须为独立空调系统、卫生设施，房间数量满足单独隔离。
3.具有良好的通讯设施、上网设备及办公设施。
4.有专职的驻点工作人员，有条件的可配备驻点医务人员。有足够的后勤服务人员、有相关污水及医疗废物处理措施，有足够的消毒设施。
(二)集中隔离医学观察点主要工作内容。
1.采取各种形式和方法宣传我市防治重点传染病工作的政策、措施以及设立集中隔离医学观察点的意义，获得员工的配合和支持。
2.建立健全集中隔离医学观察点接收人员登记、观察、消毒、学习、转诊、解除观察等各项规章制度，对被隔离观察人员进行防治传染病知识的健康教育。
3.实施医学观察时，应当书面或口头告知医学观察的缘由、期限、法律依据、注意事项和疾病相关知识。
4.购置并储备适应集中隔离医学观察点面积、消毒频度的消毒药物、消毒器械以及工作人员防护用品，做好工作人员个人防护。
5.详细登记观察对象的姓名、性别、年龄、职业、与传染病病例关系、接触时间、接触方式、周围人群有无发病情况、居住地址、身体健康状况、联系方法等具体内容。
6.每天最少早晚2次为被观察对象测量体温，询问检查其身体健康状况，重点检查其有无发烧、咳嗽、胸闷、气促、呼吸困难等自觉症状和体征。
7.每天两次定时为各观察房间开窗换气、消毒，保持观察点基本卫生，督促被观察者参加身体锻练。
8.被隔离观察人员出现发热、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状者，须及时报告所在区疾病预防控制中心，送市定点医疗机构诊治。
9.员工被确诊为新型冠状病毒感染的肺炎病例后，由所在地疾病
预防控制部门对其所住房间和到过的场所、所接触物品终末消毒。
四、企业一般预防控制措施
(一)利用单位宣传栏开展新型冠状病毒和呼吸道传染病防治知识健康宣教。
(二)确保工作环境清洁卫生，保持室内空气流通。使用空调系统的单位，要定期清洗空调。每天开启门窗，通风换气。开空调时，可同时开排气扇。定期用消毒水为办公室设备、门把手和电梯按钮进行消毒。
(三)开展手部卫生教育，各类场所配备洗手龙头、洗手液、抹手纸或干手机。倡导员工养成经常洗手的好习惯。
(四)减少不必要的各种大型集会和大型会议等活动。
(五)推广健康的生活方式，有条件的单位安排做工间操。尽量不加班。
(六)建立员工的病假记录制度。有员工出现发热、咳嗽等呼吸道症状应劝其不上班，并尽早到医疗机构就诊。
(七)员工出现发热等疑似新型冠状病毒感染症状时，疑似患者应立即戴上口罩就医。及时联系当地疾病预防控制中心请求指导处理，并协助开展相关调查处置工作。若被诊断为新型冠状病毒感染的肺炎患者，其密切接触者接受14天医学观察。根据有关部门建议，实行轮休制度、休假等减少人员密集的措施。停止使用中央空调，并清洗消毒，保持室内空气流通。启动晨检制度和健康申报制度。
五、日常清洁及预防性消毒
以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒，受到污染时随时进行清洁消毒。消毒方法如下：
(一)表面：可使用含氯消毒剂(有效氯浓度250mg/L-500mg/L)擦拭，作用30min，再用清水擦净。
(二)地面：可使用含氯消毒剂(有效氯浓度250mg/L-500mg/L)用拖布湿式拖拭，作用30min，再用清水擦净。
六、常见消毒剂及配制使用
(一)有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂配制方法：
1.84消毒液(有效氯含量5%)：按消毒液:水为1:100比例稀释;2.消毒粉(有效氯含量12-13%，20克/包)：1包消毒粉加4.8升水;3.含氯泡腾片(有效氯含量480mg/片-580mg/片)：1片溶于1升水。
(二)75%乙醇消毒液：直接使用。
(三)其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进行配制和使用。
(四)注意事项：含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用进建议佩戴口罩和手套，儿童请勿触碰。乙醇消毒液使用应远离火源。
疫情防控方案最新版篇2当前正值新型冠状病毒肺炎疫情流行期，防控形势依然严峻。各工业企业将陆续进入复工期，为做好我市企业的防控，制定如下工作方案。
一、企业做好准备工作
(一)进行企业复工备案登记。
企业有复工意愿的，必须严格按照省市相关规定提出复工的申请备案，审验批准后方可复工。
(二)成立防控领导小组。
按照法人负责和“谁用工、谁管理、谁负责”的原则，各企业对本企业疫情防控负主体责任，成立由企业主要负责人任组长的疫情防控领导小组，制定疫情防控和复工方案，包括领导体系、责任分工、排查制度、日常管控、后勤保障、应急处置等内容，每项工作必须明确专人负责。
(三)制订应急处置措施。
制订应对员工发烧、乏力、干咳或呼吸困难等症状的应急处置措施，有条件的企业要配备有独立通风系统的隔离房间以及防疫应急车辆。要与附近的医院建立沟通，确保突发情况能及时送医就诊和住院治疗。
(四)备齐疫情防控物资。
复工前要做好充足的消杀物资准备，包括口罩、护目镜、手套、防护服、红外体温计、杀菌洗手液、消毒液、消杀喷雾器等。
(五)提前对人员聚集场所进行消毒防护。
复工前，安排人员对工作场所、作业场地、食堂、员工宿舍等人员聚集场所进行消毒防护及环境清洁，落实专门疫情防控管控人员、设立企业测温点及临时隔离室。员工进入工作场所前必先进行健康检查,相关信息必须登记在册。
(六)加强复产安全管控
加强节后复产安全管控，做好重要设备复产方案，排查事故风险，及时消除隐患。
二、督促员工做好返程及上下班防护
(一)进行人员核准。
企业通过电话联系等方式，提前掌握返岗返工人员情况，提前做好疫情重点区域人员的疏导劝返工作，对14天内有湖北等重点区域旅行史、生活史、与当地人接触史或与其他区域确诊病例、疑似病例密切接触者，一律劝其暂时不要返岗。
(二)指导工人做好返程防护。
对于返岗员工，倡导员工错峰返程，分批、有序出行。需全程佩戴口罩，乘坐火车、公交、地铁时，可以用携带的消毒用品(比如消毒液、消毒湿巾)，对扶手、座椅等身体能够接触到的地方进行清洁消毒处理。减少接触公共场所的公共物品和部位;从公共场所返回，用洗手液或肥皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
(三)优化上下班方式。
提倡员工上下班尽量不乘坐公共交通工具，减少交叉感染，优选步行、骑行或乘坐私家车、班车上下班。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量减少接触公共场所的公共物品，抵达公司或居住地后第一时间用肥皂或含酒精的洗手液洗手。下班后不参加聚会和集体活动，不去影院、商场等人群密集场所。
三、严格人员管控
(一)严格执行员工排摸、登记，做好人员隔离及医学观察工作。
严格执行员工摸排、登记，按照“一人一档”做好建档筛查工作。对于来自重点地区不能劝返的员工必须严格执行集中隔离14天的要求;隔离期结束后，如无感染症状，采集咽拭子标本检测阴性后，方可正常上班。从其他地区返岗的员工必须严格执行居家隔离14天的要求，如无感染症状，方可正常上班。一旦发现员工有发热、咳嗽等急性呼吸道感染症状，立即报告并督促其到就近定点医疗机构发热门诊就诊，同时做好信息上报和随访。
(二)加强消毒、安保人员防疫。
大厅接待、门岗检查等对外部接触人员，需注意自身防护安全，佩戴一次性用品包括口罩、手套、帽子、隔离衣，防止交叉感染，并定期对工作场所进行消毒。
(三)严格执行出入人员体温检测制度。
企业应在单位入口设置体温监测点，严格执行出入人员体温检测制度，体温正常方可进入工作，一旦发现可疑症状，立即指导其就诊。
(四)严格落实员工戴口罩上岗工作制度。
确保员工防护到位，严格落实职工戴口罩上岗工作制度，职工开展协作工作、公共作业场所必须佩戴口罩。员工应佩戴符合要求的一次性医用口罩或医用外科口罩;在存在化学毒物或粉尘的作业场所作业时，员工应根据接触浓度佩戴相应的防毒、防尘口罩或面罩。
(五)建立员工病假记录制度。
员工每天开展健康监测，出现发热、咳嗽、乏力或腹泻等呼吸道症状，应劝其尽早到附近发热门诊就诊。
(六)严把企业工作区域入口关。
做好来访车辆和人员询问、登记，对来自疫情高发地区或接待过疫情高发地区人员尚不满14天的，禁止其入内;对其他人员进行体温检测，并进行相关信息确认后方可入内。
四、加强公共区域防护
(一)每日对公共区域进行全面消杀。
每日开始工作前，安排人员对门厅、通道、会议室、电梯、楼梯、卫生间、更衣室等公共区域进行消毒，尽量使用喷雾消毒，并做好消
毒记录。对高频接触的物体表面，如电梯间按钮区、扶手、会议室的话筒、桌面等，可用含有效氯250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，每日至少1次，可根据人流量等实际情况适当增加消毒频次。个人办公工位区域内，对办公桌椅、电脑等每日进行消毒清洗作业，保持工位整洁干净。
(二)空调系统定期消毒，加强工作场所通风，保持空气流通。
定期对空调系统进行消毒，办公区域空调温度建议控制在18-20度。建议加大过滤网更换频率，每2小时对所有空调滤网、热回收机组滤网、空调机房地漏等区域用酒精消毒一次。2-4小时开窗通风一次，每次20-30分钟。
(三)大幅精简现场集中开会和集体活动。
大幅精简大型会议、集中培训、大型活动和大型外部接待等人员聚集活动。对于必须的会议，应控制会议规模、会议时间，保持会场通风，参会人员应佩戴口罩，进入会议室前洗手消毒，会议时保持间隔，尽量不使用公共杯具。会后用0.5%的84消毒液抹擦物体表面及地面。
(四)规范垃圾处理，进一步加强垃圾的分类管理。
规范垃圾处理，及时收集并清运，加强垃圾桶等垃圾容器清洁，定期消毒处理。放置废弃口罩专用箱，安排专门保洁人员对废弃口罩专用箱及周边进行清洗、消毒。
五、完善后勤管理
(一)加大防疫知识宣传。
利用企业宣传栏、公告栏、微信群、企业网站等途径开展多种形式新型冠状病毒感染肺炎和呼吸道传染疾病防治知识健康宣教，使员工充分了解健康知识，掌握防护要点，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早控制。
(二)进行员工心理干预。
密切关注员工心理健康，一旦发现苗头问题，及时安排企业医务人员或专业心理干预专家开展心理健康干预和辅导，消除和减少疫情带来的感染恐慌和心理伤害，避免极端事件发生。
(三)加强对餐饮、安保、保洁、驾驶等服务及人员的管理。
服务人员每日进行体温测量，近期去过湖北，或者与病患接触人员禁止从事食堂服务。食堂采购人员或供货人员须佩戴口罩和手套，避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。安保人员须佩戴口罩工作，认真询问和登记外来人员状况，发现异常情况及时报告。
(四)强化食堂管理，提倡用餐分时段分餐制。
强化食堂管理，确认食堂的安全卫生。设立公共洗手消毒设施，供就餐人员餐前餐后洗手消毒。用餐尽量采用分餐制，避免人员密集，餐具用品须高温消毒。对于采取外送餐食、外部定点就餐的单位，应加强对供应商食品卫生、疫情防控等方面的管控。
(五)加强卫生间等重点部位的管理。
每2小时进行一次消毒清洗作业，中午高峰期，每30分钟进行一次。所有洗手台保证足量的肥皂或洗手液，张贴正确洗手方法，提供流水洗手，引导员工正确的洗手。
六、有效应对疑似症状者出现
1、及时联系当地疾控中心请求指导处理。
出现发热、乏力、干咳等疑似症状者，企业应建议其立即就医并及时上报当地疾控中心，协助其开展相关调查处置工作。
2、隔离有密切接触的员工
做好办公场所及感染员工污染表面的消毒工作，并咨询疾控中心，是否隔离与其有密切接触的相关人员。
疫情防控方案最新版篇3一、利用门卫做好考前疫情防控
考生私家车不得进入考场。进校前，考生按1米线排队，安排4人查考生“健康码”“行程码”及48小时核测状况，同时测量体温和收“承诺书”。持“健康码”“行程码”绿码，现场测温37.3℃以下的(允许间隔2-3分钟再测一次)。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。通过技术措施，努力在源头上消除疫情隐患，保障考场防疫安全。
二、场地、物资、人员设置和配备
(一)划定面试区域，9号楼1-4层8个准备室及8个面试室。
设置1个考务办、1间临时隔离室(用于医务人员诊断排查)。
(二)1人进入考场站着试讲，全程考生和考务人员应戴口罩。
评委座位四周间距2米。
(三)防疫物资配备清单
一次性医用外科口罩每个考务人员1只
考场速干手消毒剂或免洗消毒液每个考场1瓶(或同楼层相邻考场可合用)厕所洗手液、纸巾每个男、女卫生间分别各1瓶、1包
考场纸巾每个考场1包
消毒药剂若干数量，用于考场消毒
(四)工作人员及人数
考务保障人员若干(有负责防疫2人)考场面试评委(每考场3人)配合健康测查和处理考试中发病考生，医务人员1人
三、考前考后消毒
考前对考试有关场所进行通风、清洁和消毒，在考场及邻近厕所放置消毒剂(洗手液)等。考后做好清洁卫生或消毒工作。
四、考试实施中的疫情防控
考试过程中，如果发现考生突然出现发热状况，则由专人护送至备用隔离室，医务人员到场处置并做好情况登记工作。主考要第一时间上报应急工作小组，在应急工作小组指导下开展后续工作，及时将情况向校长汇报，必要时请求属地卫生部门协助。同时对整个考试区域进行清洁消毒。
五、责任追究
在整个面试过程中，对未依法履行安全职责，违反防疫安全规定酿成严重后果的，由学校依照有关规定对责任人给予行政纪律外分或者其他处罚。
疫情防控方案最新版篇4随着疫情防控形势的变化，为了帮助全校师生在心理上有效应对
此次疫情，积极预防，减缓和控制疫情带来的心理影响，我校制订了《20__年__疫情防控期间心理健康工作方案》，工作方案的主要内容如下：
一、开通心理咨询热线
学校心理咨询室，面向全校学生开通针对疫情的心理支持电话热线咨询服务。
二、提供针对性心理服务
为积极落实教体局的要求，围绕外出和从外地返回的学生，建立针对性心理服务制度，班主任进行摸底，要求各班级实行“一对一”的服务，即各班主任通过微信、电话等途径主动沟通，了解思想和心理状态，密切关注学生的心理发展变化，如果察觉学生心理出现高危症状，及时联合学校心理咨询中心的工作人员，主动进行心理干预，以确保学生心理健康。
三、充分利用网络优势，全面做好疫情防控工作
为了落实疫情防控的工作要求，学校心理咨询室利用各年级学生管理网络平台，发布权威消息，通知学生最新疫情防控的工作要求，告知学生疫情防控方法，宣传如何在疫情期间保持良好情绪等科普知识，以确保学生在疫情的特殊时期，保持良好的心态和健康的体魄。
四、拟定开学后学生心理健康指导方案
根据目前疫情的变化趋势，学校心理咨询室拟定了开学后学生心理健康指导方案，将通过心理健康讲座、心理热线咨询、个别心理辅导等形式，开展心理辅导工作，减轻疫情对学生身心产生的不良影响，促进校园和谐稳定。
疫情防控方案最新版篇5为了做好疫情防控期间封控区、管控区和防范区的医疗保障工作，切实保障群众的身体健康。结合我县实际，制定本方案。
一、封控区、管控区、防范区群众就诊
(一)疫情防控期间封控区、管控区和防范区具体分区，按照就近原则，由县人民医院、县妇幼保健院、县中医医院、各乡(镇)卫生院、大新锰矿医院负责。
(二)封控区、管控区群众身体出现不适需就诊，由各管控区工作人员打电话联系属地医疗机构，由属地医疗机构出诊做好医疗服务工作。
(三)防范区群众在做好个人防护情况下自行到属地医疗机构就诊，发热患者到医疗机构发热门诊(哨点)就诊。
(四)根据初诊情况，病情超出属地医疗机构的救治能力，由属地医疗机构汇报相对应医共体总院给予指导;如果均无法处理，由县人民医院派出120急救中心进一步治疗。
(五)危急重症直接拨打县人民医院120急救中心出诊。
二、县城区实行封闭管理期间各乡(镇)群众就诊
县域内封控区、管控区以外其他乡(镇)的群众，患一般疾病正常就诊的，就近在属地医疗机构就诊，如需到县城医疗机构就诊的，提前联系县城医疗机构，由属地村委(社区)或乡(镇)政府出具证明，各卡口给予放行。
发热患者到医疗机构发热门诊(哨点)就诊。
三、工作要求
(一)各医疗机构要做好封控区、管控区和防范区医疗保障工作的值班安排。
(二)负责出诊的医务人员及司机要按规范做好个人防护。
(三)各封控区、管控区属地乡(镇)政府要做好现场秩序维护，根据现场需要配合医务人员做好医疗救治工作，确保救治通道畅通。
篇三：中小学疫情防控方案更新版
中学新冠病毒感染“乙类乙管”疫情防控方案
为贯彻落实XX决策部署，按照省委、省政府和教育部工作安排，严格落实《全面做好新冠病毒感染疫情常态化防控工作方案（第十版）》、XX联防联控机制综合组印发《新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》第三篇“重点机构”中的《学校新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》对校园疫情防控提出的具体的要求、XX联防联控机制综合组印发《新型冠状病毒感染诊疗方案（第十版）》的要求。科学精准做好学校新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”后的疫情防控工作，积极构建校园疫情防控机制，切实提升校园疫情防控水平，切实保障广大师生生命安全和身体健康，结合我校实际，制定本工作方案。
1、指导思想
以XX为指导，坚持“预防为主、防治结合、依法科学、分级分类”的原则，坚持常态化防控和疫情流行期间应急处置相结合，压实“四方责任”，提高监测预警灵敏性，强化重点人群保护，实现“保健康、防重症”的工作目标，完善学校疫情防控指挥体系，压实学校各部门责任，切实保障全体师生生命安全和身体健康，促进学校教育教学工作有序开展。
2、强化师生健康监测
全体师生家长及共同居住人要时刻关注疫情发展变化，如需外出建议佩戴N95口罩。如出现发热等可疑症状，要及时进行核酸检测或抗原检测，一旦感染，积极主动诊疗。按照省疾控中心向全社会发
出的“预防新冠，做自己健康第一责任人”十项倡议，养成卫生习惯，做好健康监测，保持安全社交距离，多一些小心谨慎、多一份科学应对，守住健康防线。
加强师生员工健康监测，落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，建立学生健康信息电子台账，提高疾病监测预警信息化水平。
学校组织各年级处室加强师生日常健康监测，提醒督促师生员工出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时，不带病到校工作或学习。
开学返校前一周，要求全体师生员工居家每日开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测，出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸，如检测结果确认感染病毒，须如实报告学校，延迟返校。
师生员工返校后连续7天开展健康监测，尽量减少聚集性活动。
学校北门设置留观室，师生员工入校时测量体温，发现发热等症状师生及时采取留观等相应措施。
3、师生员工返校条件
师生员工返校前一周，居家每日开展测量体温（腋下）和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等自我健康监测，无异常者正常返校。如出现发热、干咳、乏力、咽痛、全身酸痛等任一症状，要进行抗原或核酸检测，不带病到校工作或学习，如实报告学校并延缓返校。
痊愈后需持2次抗原检测(间隔24小时)或核酸检测阴性证明返校，返校后学校进行1次抗原检测复测，显示阴性后，经学校综合研判方可返班复课。
4、严格学校门口管理
学校按照分批、错时、错峰的原则组织师生返校。
没有疫情时，学校开展正常的线下教学活动；疫情流行高峰期间，学校采取严格的封闭管理。根据实际需要和当地条件，开展师生筛检、轮检、抽检等适宜的抗原或核酸检测。
所有人员进入校园都要进行测温。师生出入校门不再提供核酸证明，外来人员入校须提供48小时内核酸检测阴性证明或现场抗原检测阴性证明，测量体温并观察是否有干咳等呼吸道感染症状，经允许后方可入校，入校后须全程佩戴N95口罩，非必要不在校内公共场所驻留。
倡议学生在学校餐厅就餐，禁止家长送外卖到学校。
5、加强心理思政教育
密切关注师生思想动态，加强价值引导，激发学生青春责任与担当。深入阐释抗疫政策和三年来取得的重大成果，大力弘扬伟大抗疫精神，唱响主旋律，树立正能量，增强学生战胜疫情的信心和勇气。针对不同表现形式的突出心理问题，学校心理思政教育小组认真研讨，精心备课，及时为学生提供针对性强、常态化、多形式的心理健康指导和援助，做好学生心理健康教育和心
理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪。强化心理重症和危机识别与干预，及时防范化解重大风险。
6、指导科学适量运动
针对目前新冠病毒感染现状，做好学生校内校外体育运动安全教育，指导孩子科学运动、适量运动。
要引导孩子做好自己健康的第一责任人，本着“健康第一”的原则，在老师和家长知情同意的前提下，适度进行体育运动。
特别强调孩子在发病期间原则上不进行体育运动，转阴后不立即进行体育运动，痊愈后可循序渐进进行体育运动。绝不可贸然进行高强度体育运动，避免可能造成的心肌损伤。如稍微活动后感觉到疲劳及其他症状加重，即时停止运动，必要时前往医院检查，遵医嘱再开始适度运动。
具体要求如下：
（1）发病期间不进行体育锻炼。轻型确诊病例病情稳定后，在不影响治疗或恢复的前提下，可以进行有益于维持正常身体机能的生活性锻炼，如散步、适当恢复性拉伸运动等。
（2）转阴后不立即进行体育锻炼。学生转阴后，不建议立即剧烈运动，没有基础疾病的，可以在康复2周后进行恢复性锻炼，如果出现咳嗽、气促、心悸等症状，立即停止运动。
（3）痊愈后循序渐进进行体育锻炼。痊愈后，如果感觉自己的心肺功能和全身基础状况尚可，可循序渐进进行一些运动，以不引起身体不适为准，不可贸然进行力量性训练和其他高难度、复杂性运动，避免可能造成的心肌损伤，如稍微活动后感觉到疲劳及其他症状加重，即时停止体育锻炼，必要时前往医院检查，遵医嘱再开始体育锻炼。
7、规范开展应急处置
师生员工在校内出现发热、干咳、乏力、咽痛、全身酸痛等任一症状时，要及时进行抗原检测，抗原检测结果呈阳性的，按照校内感染者分级诊疗办法，学生转移至健康观察室，由家长“点对点”安全接护离校进行诊治。
一旦出现重型、危重型病例，迅速激活绿色通道应急救治体系转至相关医院，做到“点对点”“人对人”流畅对接。学校提醒与感染者共同居住、学习、工作的师生员工和家长做好症状监测，同时做好环境消杀。
感染者痊愈后需持2次抗原检测(间隔24小时)或核酸检测阴性证明返校，返校后学校进行1次抗原检测复测，显示阴性后，经学校综合研判返班复课。
学校“乙类乙管”疫情防控工作方案
为贯彻落实xxx联防联控机制《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案》和教育部《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》，根据xxx联防联控机制最新发布的《新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》，为确保全市校园平稳、有序、安全，鹤山市教育局整理了以下新学期疫情防控工作要点：
一、加强政策宣传解读
学校要通过家长会、“致家长的一封信”、主题班会等多种形式，向全体师生及广大家长宣传解读新型冠状病毒感染“乙类乙管”的总体要求、工作目标和具体措施，做好科普，并针对师生、家长的关切问题解疑释惑，主动回应。
二、调整优化校园检测策略
中小学校和幼儿园根据实际需要开展师生筛检、轮检、抽检等适宜的抗原或核酸检测，师生出入校门不再提供核酸证明，其他外来人员进入校园须提供核酸证明。
三、加强返校前后师生健康监测
开学返校前一周，学生居家每日开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测，出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸，如检测结果确认感染病毒，须如实报告学校，延迟返校。师生返校后连续7天开展健康监测，尽量减少聚集性活动。
四、加强日常师生健康监测
学校组织工作力量加强师生日常健康监测，提醒督促师生出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时，不带病到校工作或学习。中小学校、幼儿园落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，建立学生健康信息电子台账，提高疾病监测预警信息化水平。师生入校时测量体温，发现发热等症状师生及时采取留观等相应措施。
五、科学安排教育教学和考试
中小学校感染者占比较大时，可以班级或年级为单位停止线下上课，实施线上教学。幼儿园和家长共同做好幼儿的健康监测，确保健康的前提下送园。一旦出现感染者，应及时采取临时关停措施。疫情解除后，要及时恢复开园。根据学校疫情进展，科学组织各类考试。
六、完善线上教学设施
为及时、有效应对疫情防控形势动态变化，保持班级整体学习进度，保证学生个人学习效果，各学校要提升硬件保障，为多数班级特别是毕业班配齐、配全网课直播设备，使其具备在线直播能力，切实做到灵活有效，同步直播。
七、增强学校疫情防控能力
中小学校和幼儿园设置师生健康观察室，为有发热等症状师生提供临时留观，并指导家长安全接护学生和幼儿回家。中小学校和幼儿园加强卫生室(保健室)建设，配齐专业人员，强化从业人员专业培训，配备必要的医疗设施设备和药品，承担防疫知识普及、学生患病应急处置等职责。发挥校医室(卫生室、保健室)的学校健康管理中心作用。
八、强化应急转运演练
学校协同对口医院开展多场景、实操性转诊救治应急转运演练，及时发现解决堵点和漏洞，提高转运效率，确保一旦出现重型和危重型病例，迅速激活绿色通道应急救助体系，快速精准响应，做到“点对点”“人对人”流畅对接。
九、储备充足药品和物资
学校按照人口总数的15%—20%动态储备新型冠状病毒感染对症治疗药物，包括退烧、止咳、止泻等药品。根据师生在校学习期间加强自身健康状况监测需要，储备充足的抗原检测试剂。根据师生日常防护需要，储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资，并确保有2周以上的储备量。
十、加强日常健康教育
通过校园网、微信公众号、学校APP等线上资源，以及公告栏、校园广播等线下资源，多种形式开展健康教育和传染病防控知识宣讲培训，引导师生树牢并自觉践行“健康第一”理念，当好自身健康第一责任人。
十一、强化师生健康管理
日常生活中坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯，加强身体锻炼，保持文明健康绿色环保生活方式，提升师生员工防病意识、自我防护能力和健康素养。根据学生疫苗接种、感染病毒、患有基础疾病和身体健康有特殊需要的师生底数，建档立卡，跟进服务，并建立兜底帮扶机制，会同社区开展师生重点人群健康调查，开展健康管理。
十二、加强校园公共卫生管理
保持教学区域、公共生活区域等场所日常通风换气和清洁消毒。学校在校舍入口、楼梯入口、电梯入口等位置摆放共用消毒用品，师生员工进出时可自行做好卫生消毒。改善食堂、图书馆、体育馆、公共浴室、卫生间等公共场所通风条件，扩大物品间距。加强食品和饮用水安全管理，食堂餐桌安装隔板，学生错峰就餐，有条件的设立单向流动通道。
十三、加强师生思想动态引导
密切关注师生思想动态，加强价值引导，激发学生青春责任与担当。深入阐释抗疫政策和三年来取得的重大成果，大力弘扬伟大抗疫精神，唱响主旋律，树立正能量，增强学生战胜疫情的信心和勇气。
十四、强化日常心理疏导
针对不同表现形式的突出心理问题，为学生提供针对性强、常态化、多形式的心理健康指导和援助，做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪。强化心理重症和危机识别与干预，及时防范化解重大风险。
十五、加强康复期健康指导
学校组织指导校医室(卫生室、保健室)、健康教育教师、心理教师、辅导员、班主任、学生干部等骨干群体，通过主题班会、宣传栏、公众号等不同形式，从营养饮食、正常规律作息、适度运动、日常个人防护等方面，加强对感染师生康复期的健康指导，引导师生做好康复期健康管理。不组织或要求康复期的师生参加剧烈运动。
学校新型冠状病毒感染乙类乙管”防控工作方案
为科学高效统筹学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工作，全力确保师生生命健康安全，持续保障学校正常秩序，根据《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案》，结合教育系统实际，制定本方案。
一、调整优化校园检测策略
高等学校不再开展全员核酸筛查，对校内重点人员按照有关规定开展核酸或抗原检测。除跨地区返校入学外，高等学校师生出入校门和校园公共区域不要求提供核酸证明，其他外来人员进入校园的健康查验办法，由属地或学校征得属地同意后作出规定。根据实际需要和当地条件，中小学校和幼儿园开展师生筛检、轮检、抽检等适宜的核酸检测，师生出入校门无须提供核酸证明，其他外来人员进入校园须提供核酸证明。
二、科学安排教育教学方式
没有疫情的学校开展正常的线下教学活动。疫情流行期间，中小学校、幼儿园采取严格的封闭管理，高等学校可实施分区管理。高等学校校内发生疫情后及时采取减少人际接触、实施线上教学、调整教学安排等疏散人员措施。中小学校以班级为单位，出现感染者后，由学校所在县（区）级教育行政部门会同卫生健康、疾控等部门提出并
实施防控措施。幼儿园出现感染者后，可采取临时关停措施。疫情解除后，要及时恢复正常教育教学。
三、增强校园疫情防控能力
学校所在地疫情流行期间，多方协同防范疫情输入和扩散风险，及时发现、救治和管理感染者，控制校内聚集性疫情。属地卫生健康、疾控和教育等部门指导支持高等学校创造条件建设学校健康驿站，按照在校师生人数和防疫需要科学确定床位数，配备足量医护和服务保障人员、医疗药品和器材，根据需要为校内无症状感染者、轻型病例创造相对独立的住宿条件，并提供临时健康监测或适当对症治疗等相关服务，在校园宿舍区等学生聚集区域开设发热诊疗点，提供快速便捷医疗服务。高等学校校医院要统筹管理全校医疗资源，创造条件设立发热门诊和隔离就诊区，实行24小时值班值守制度，公布热线电话或在线服务窗口，提供师生医疗咨询服务。中小学校加强卫生室（保健室）建设，强化从业人员专业培训，配备必要的医疗药品，设置师生健康观察室，为有发热等症状师生提供临时留观，并指导家长安全接护学生回家。
四、健全专业救治绿色通道
学校属地卫生健康、疾控和教育等部门支持校地协同，建立学校与相关医院的稳定对接机制，协调属地医院包联学校，安排医院医护人员驻校共同工作，健全将校内有关病例转至相关医院专业救治的绿色通道，按照分级分类收治原则，细化校内感染者分级诊疗办法，普
通型病例转诊至亚定点医院；以肺炎为主要表现的重型、危重型病例和需要进行血液透析的病例，在定点医院集中治疗；以基础疾病为主的重型、危重型病例，转诊至有救治能力的三级医院。
五、做好师生健康监测
多种形式开展健康教育，引导师生树牢并自觉践行“健康第一”理念，当好自身健康第一责任人。坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯，加强身体锻炼，保持健康生活方式，提升健康素养和自我防护能力。加强师生健康监测，师生入校时测量体温，发现发热症状师生及时采取留观等相应措施。有发热、干咳、乏力、咽痛等症状的师生，不得带病到校工作和学习。会同社区开展师生中重点人群健康调查，及时建档立卡，开展健康管理。中小学校、幼儿园落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，提高疾病监测预警信息化水平。
六、加强学校物资储备
学校按照人口总数的15—20％动态储备新型冠状病毒感染相关中药、对症治疗药物和抗原检测试剂，人口总数较多的学校可酌情增加。储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资。防疫物资要保有1周以上的储备量，建立稳定保供渠道，保证应急情况下足用适用。一旦校内发生大规模聚集性疫情，属地要优先保供学校生活物资与防疫物资，优先救治有特殊需要的校内感染者。
七、改进校园公共卫生
坚持人、物、环境同防和多病共防。落实校园内公共区域卫生管理制度和消毒制度。保持教学区域、宿舍、公共卫生间等场所空气流通，尽量减少使用无自然通风的室内密闭空间。校舍入口、楼梯入口、电梯入口等位置摆放消毒用品，人员进出时做好消毒。有条件的地方和学校可通过适当减小班额，加大桌椅间距等方式，保持安全距离。加强学校食堂、图书馆、体育馆等公共场所的人员管理，从严管理大规模人员聚集活动。加强食品和饮用水安全管理。
八、完善师生服务保障
各级教育行政部门和学校要密切关注师生思想动态，引导师生正确认识防疫政策措施，增强士气和信心。省、市级教育部门和高校完善常态化“接诉即办”工作机制，落实师生反映问题台账制度，限时解决反馈，满足师生合理诉求。鼓励学校为师生发放健康防疫包，摸清生活困难和身体健康有特殊需要的师生底数，建档立卡，跟进服务，并建立兜底帮扶机制。按照属地疾控部门部署组织开展师生疫苗接种，保证老年教职员工和低龄儿童接种率和安全，努力做到“应接尽接”。有针对性地做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪，营造生动活泼、健康向上的校园氛围。
九、强化各方责任落实
落实属地责任，制定中小学校、幼儿园核酸检测等策略，领导学校疫情防控工作，统筹解决学校疫情防控重大问题；卫生健康、疾控等部门指导学校疫情防控，支持学校健康驿站建设、医护人员培训、医疗物资储备以及重大风险处置，建立校内有关人员转至相关医疗机构救治绿色通道。各级教育行政部门落实行业管理责任，组织制定实施本地区教育系统疫情防控工作方案，及时协调解决学校疫情防控困难与问题，加强日常指导、督促和检查。学校要落实主体责任，党政主要负责同志履行第一责任人职责，完善学校疫情防控工作方案，发挥校医院（卫生室、保健室）会同多部门力量的学校健康管理中心作用，建立综合协调管理机制，明确分工，加强管理，推动相关措施落实到教育教学管理服务各个环节，确保师生身心健康，保障学校正常秩序。
教育系统新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”工作方案
为科学高效统筹学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工作，全力确保师生生命健康安全，持续保障学校正常秩序，根据市教育两委《XX市教育系统新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”工作方案》有关要求，结合我区教育系统实际，制定本方案。
一、总体要求
以XX指导，按照XX决策部署，坚决贯彻落实市委、市政府和市防控指挥部工作要求，坚持人民至上、生命至上，坚持属地管理、联防联控，在XX区防控指挥部的领导下，教育、卫生健康行政部门和疾控机构等密切配合，针对疫情防控形势、病毒变异特点和学校防控实际，调整防控措施，研究制定教育系统疫情防控针对性新举措，指导学校、医疗卫生机构做好新型冠状病毒感染防控工作，有效防范学校聚集性疫情，最大程度保障师生员工的身体健康和生命安全，最大限度减少对正常教育教学秩序的影响。
二、适用范围
本方案适用于XX区教育系统各级各类学校、托幼机构(含民办)、非教学单位（以下简称各学校）。
三、工作措施
（一）加强师生关心关爱
1.各学校党组织密切关注师生思想动态与心理状态，建立生活困难和身体健康有特殊需要的师生兜底帮扶机制。
2.对于中小学生、幼儿园幼儿危重型患者，应立即报告属地政府防控指挥部和教育局疫情防控指挥部，开辟就医绿色通道，加强关心关爱。
3.对于受到疫情影响的师生加强关心关爱，确有困难的要充分发挥学校党组织作用，及时做好帮扶。
4.各学校要注重加强学生心理健康教育，广泛开展线上心理主题活动，努力营造宽松的期末和寒假氛围。
（二）加强健康教育
5.强化师生个人日常防疫行为准则教育。接种疫苗，科学佩戴口罩，勤洗手，注意咳嗽礼仪，少聚集。保持规律作息、锻炼身体、多喝水、健康饮食、良好心态等健康生活方式。居家和工作场所定时开窗通风。做好居室日常卫生。出差或旅行前，关注目的地疫情流行情况，做好出行计划。乘坐飞机、高铁、火车、空调大巴等公共交通工具时，应佩戴口罩，随时保持手卫生。
（三）强化师生健康监测
6.各中小学校、幼儿园要充分发挥家校协同作用，指导家长做好学生自我健康监测，筑牢家校同防安全防线。
7.线上教学期间，对师生员工每日开展健康监测，动态掌握中小学生健康状况和感染变化趋势。
8.恢复线下教学后，中小学校、幼儿园落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，患有发热、干咳、乏力、咽痛等症状的师生，不得带病工作和学习。非疫情流行时，校外人员进校不再查验核酸证明。疫情流行或严重时，来访人员需出示48小时内核酸检测阴性证明或现场开展抗原检测。
（四）科学安排教育教学方式
9.没有疫情的学校开展正常的线下教学活动。疫情流行期间，中小学校、幼儿园采取严格的出入管理。
10.校内发生疫情后，中小学校以班级为单位，出现感染者后，由区教育局会同卫健委、疾控等部门提出并实施防控措施。幼儿园出现感染者后，可采取临时关停措施。疫情解除后，要及时恢复正常教育教学。高校及时采取减少人际接触、实施线上教学、调整教学安排等疏散人员措施。
（五）加快推进疫苗接种
11.抓住当前疫苗接种意愿提升的窗口期，推动教育系统教职员工按照属地统一安排部署，按时组织完成第二剂加强免疫接种工作。
12.积极协调帮助教育系统60岁以上老同志，特别是离退休教职员工等，尽快接受加强免疫，全力保障广大老同志的生命安全和身体健康。
13.按照区防控指挥部要求，各学校积极推动、配合，做好符合接种条件适龄人群新冠病毒疫苗接种。
（六）建立老教师健康关怀机制
14.一校一策为老教师开展送药就医、探望慰问等精细化服务。
15.重点关注离退休等人员群体的身体健康状况，及时协调解决送医送药、诊疗住院等需求。
16.充分利用线上线下加强与老同志的联系沟通，对于重点人群，专人负责，做好经常性联系。出现重症、病故等重大情况，及时报教育局。
17.对空巢独居、失能、身患重病等有特殊困难的老同志结合“元旦、春节”两节慰问活动给予帮扶和更多关心照顾，竭尽所能为他们提供亲情化、个性化服务。
（七）加强物资储备
18.各学校根据需要储备一定数量的抗原检测试剂盒。储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资。防疫物资要储备2周左右的用量，建立稳定的保供渠道，保证应急情况下能够使用。
19.各学校要适当增加食堂物资储备，确保米、面、粮油等耐储存食品原材料的储备不低于在校全部师生7天的供应量。
（八）推进校内医疗资源准备
20.中小学校加强卫生室（保健室）建设，强化专兼职校医或保健教师的专业培训，配备必要的医疗药品，设置师生健康观察室，为有发热等症状师生提供临时留观，并指导家长安全接护学生回家或就医。
四、组织保障
（一）强化组织领导。在区防控指挥部的领导下，各学校要高度重视学校新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”有关措施落实。及时拟定本学校的“乙类乙管”政策调整方案，建立健全工作协调机制，推进各部门分工负责，协调配合，积极稳妥推进新型冠状病毒感染“乙类乙管”各项要求落实落细。
（二）强化责任落实。各学校要守土有责、守土尽责，压实主体责任，切实增强紧迫性和责任感，主要负责同志亲自抓，结合实际进一步细化具体工作措施，明确责任分工，加强力量统筹，周密组织实施，按照区疫情防控指挥部要求抓紧抓实抓细各项工作。教育局将适时开展督导检查，督促指导各学校切实做好疫情应对和措施调整工作。
（三）强化培训指导。各学校要组织开展新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”有关措施培训工作,制定培训方案,以培训为抓手，推动新型冠状病毒感染“乙类乙管”各项要求落实到位。
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