下面是小编为大家整理的2023体育教学经验交流发言稿_（全文）,供大家参考。
体育教学经验交流发言稿 3 篇_
体育教学经验交流发言稿 3 篇 【篇三】 一个学年已经结束，为了能进一步总结经验，以 谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总 结如下：
一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐。
在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰 的最有效的手段。本学期，我积极参加业务学习。利用课余时 间，读教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和 方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半 功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对 课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的 教育观念。
二、尽心尽职，干好本职工作。
一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制 度，坚持早到校，晚离校，自始至终认真训练。坚决服从上级安 排，做好各项工作，与教师搞好团结。我教全校的体育课，负责 课间操、早操和运动队训练，还有学校的后勤工作和工会工作， 虽工作繁杂，但不敢懈怠。
为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认 真学习《大纲》，钻研教材，根据学生特点，对教案进行认真的
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修改。教学中培养学生良好的学习习惯，营造民主平等的学习氛 围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进 行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道 德、有文化、有纪律的一代新人。教学中能面向全体学生，注意 发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中 获取知识。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体 育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此， 要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体 育比赛成绩。上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要 全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。同时， 积极开展好群众性体育活动。精心设计和组织大课间活动，丰富 了学生的课余生活。
在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期 初，我就针对各队员的实际情况，制订了一套考核奖励制度，对 运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行 总结评比，全面提高了训练效率。平时，我和各个队员多交流， 谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机 会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象， 积极与班主任和任课教师交流，极力争取他们对训练工作的支 持。
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究 好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造
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性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更 加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进， 为美好的明天奉献自己的力量。
【篇四】 我很荣幸在这次__区体育交流会上献课，通过观 看献课的其他俩位老师的上课风格，让我受益匪浅，他们新颖独 特的教学设计，让乏味的体育课在不同的情境中不知不觉的完 成，让学生在 不知不觉的教学氛围中快乐的学习了体育技能，能 很好的完成教学目标，总之，现在的体育教师运用新课标的理念 和健康第一的思想，科学的设计教学内容，让学生课课有进步， 我把多年来的教学模式和习惯做简单的概述：
一 、 认真备课，深研教材。
每次的备课我都要深想，学生的接受能力和学生学习后的状 况，看教材是否适合此班学生学习么。
二 、 设计不同的情景，让学生顺利学习内容。
根据教材的不同、年级的不同、年龄的不同，设计合理的情 景进行教学，设计和主课教学内容有关的情景进行导课，让学生 在故事情节中快乐的学习。
三 、 抓好每节课，让学生在每节课上认真的练习，提高自 己的体能。
我们体育教师要上好每节课，监督学生认真的练习教学内 容，克服困难体验成功，让学生提高自己的体能。
四 、 加强自身的学习，服务好学生。
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我们要多看电视多了解体育信息，学习一些新颖的教学方 法，和教学内容，我们始终要保证自身精神饱满，阳光活泼的面 貌，以此来激发学生的学习兴趣和意识，我们的一言一动都影响 着学生，所以我们要不断学习才能保证对学生课课有吸引力。
五 、 开展校本课程，让学生人人受益。
我们体育教师根据自己的特点和学校场地的特点，开展课 程，如：传统的跳短绳、踢毽子、呼啦圈、投沙包等等，这些活 动不需要多大的场地，只要学生有时间，就可以锻炼身体，我们 一定要学生时刻注意安全，培养学生的合作团结意识，让学生相 互学习一起快乐成长。
这就是我多年来一直坚持教学的几点，希望同行们再次给予 指正和建议帮助不断成长。
谢谢！ 【篇五】 从事体育教学有些年了，我觉得教学真 的不简单，所要面对的事情太多了，但从中也学到一些东西和一 些经验，借此机会和大家分享一下。
一、游戏的重要性 游戏比赛在体育教材中占有相当的份 量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合 作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个 人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心 理健康教育提供了良机。例如，在游戏比赛中一些个性较强的学 生因不服输而与对方发生争执，甚至拳脚相向，也有失利的组同 学之间互相埋怨，导致受指责的学生产生怯场心理而退出比赛。
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这样一来，不仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之 间的和气。这时，我抓住这一契机，耐心地教导学生特别是有倾 向性的，使学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛的成败，批 评有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的原 因，找出制胜的有利因素。
二、意外事实的培养 任何人从事任何事情都不可能一帆风 顺，事事如意。同样，学生在体育学习中，也难免会遇到挫折。
便如，在篮球比赛中，失利使学生难于接受，情绪非常恶劣。对 于这种事情的发生，我主动地向学生说明真相，讲清道理，充分 肯定他们的实力，保护他们的自尊心，并提供再赛的机会。同时 还可以通过我国运动员参加世界大赛出师不利的典型事便来教育 学生，使学生了解任何比赛都可能存胜负，包括裁判不公等，培 养学生接受意外事实的能力，从而增强抗挫折能力和自我调节情 绪的能力。
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