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党课传承红色基因,锻造红烛精神会议记录(7篇)

时间:2023-05-05 11:12:01 浏览量:

篇一:党课传承红色基因,锻造红烛精神会议记录篇二:党课传承红色基因,锻造红烛精神会议记录

  

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  传承红色基因主题党日活动记录

  传承红色基因党日活动报告

  为推进党史学习教育持续深入开展,引导广大党员干部进一步增强党性修养,--决定举办主题党日活动。今天的为您精心挑选了几篇关于传承红色基因主题党日活动记录的优秀范文,感兴趣的快来和一起学习吧!希望的整理能够对你有帮助!

  传承红色基因主题党日活动记录一

  一、活动背景

  现在的学生都过上了衣食无忧都生活,但是有些学生却在安乐都生活中养成了好吃懒做都习惯,畏惧困难,推卸责任,崇洋媚外等不好的习惯,忘记了为我们幸福生活留下血与汗的革命烈士,忘记了他们留给我们的红色基因。今年正逢建国70周年,在我们与全国人民一同举杯同饮庆祝华诞70周年之时,我们也不能忘记为我们打下美丽山河的英雄烈士们。

  二、活动目的在建国70周年之际,五四运动100周年之际,希望通过这次活动,让同学们了解红色基因,并传承红色基因,了解革命的英雄和烈士的光荣事迹。这同时是一个展现自己的舞台,展现自己的能力与口才。成为一个拼搏,艰苦奋斗,爱国爱党的人。

  三、活动形式

  (一)以参观黄埔军校的形式介绍并了解红色基因。

  在国庆70周年,五四运动100周年之际,通过参观黄埔军校对

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  革命英雄烈士进行叙述,并引出红色基因,让大家了解红色基因的意义及其内涵,然后对红色基因的内涵进行解读,再宣讲红色基因带来的意义与影响,加深同学对红色基因的理解并鼓励同学们延续红色基因,让大家有归属感。

  (二)录爱国朗诵视频

  20__年是建国70周年,70年来风雨兼程,一路艰辛和努力,我们都看在眼里,为了隆重纪念党的生日,加强党组织和党员的凝聚力和战斗力,进一步推动党建工作的开展,我们车辆2班策划了这个诗歌朗诵节目。

  四、参加人员

  华南农业大学19级工程学院车辆工程二班全体同学

  五、活动时间

  为10月27日

  六、活动地点

  教四的教室

  七、活动流程

  1.开展红色基因讲座。

  2.开展读后感评比。同学们上台展现各自的读后感,由同学们进行评比。

  3.以9人为一小组,展开有奖竞答。一人主持,一人记分。第一名的小组有奖励,第三小组将有惩罚。

  八、负责人员

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  策划人:班长、团支书

  推文负责人:宣传委员

  清点人数负责人:纪律委员

  收集感想并且整理负责人:学习委员

  与联络员联络负责人:信息委员

  九、应急情况

  1.学生突病,现场受伤状况。如果发生很严重的受伤,班长和组织委员一同

  送去医院。

  十、活动反思

  1.写参观感想心得。学习委员于11月底将心得收齐保存好。

  2.填写调查问卷。组织委员就参观想法,收获,改进的地方做成问卷调查,将大家的想法收集起来。了解大家是否了解红色基因。

  3.采访。随机抽选同学询问感想。

  传承红色基因主题党日活动记录二

  一、活动主题

  追忆红色故事,传承红色基因。

  二、活动时间

  2021年xx月xx日(周)9:30-16:3三、活动地点

  海丰县红宫红场、彭湃故居、新山村红色教育基地。

  四、活动对象

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  五、活动安排

  9:30—10:30全体人员在区管委会正门统一乘车前往海丰县红宫红场(约60分钟);

  10:30—11:00抵达红宫红场,局长讲话,市局选调生作自

  我介绍(约30分钟);

  11:00—12:00全体人员参观红宫红场,集体合影留念(约60分钟);

  12:00—14:00午餐;

  14:00—14:30全体党员在彭湃广场重温入党誓词,集体合影留念(约30分钟);

  14:30—14:45乘车前往彭湃故居(约15分钟);

  14:45—15:00参观彭湃故居,集体合影留念(约15分钟);

  15:00—15:15全体人员乘车前往新山村红色教育基地(约15分钟);

  15:15—16:25参观新山村红色教育基地,集体合影留念

  (约75分钟);

  16:30返回合作区。

  六、活动要求

  (一)着装要求

  请全体人员戴口罩,着秋季长袖制服,没有制服的人员着白色上衣、深色裤子。

  (二)活动筹备

  由办公室做好统筹协调工作:

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  1.党建人事小组负责联络、宣传、路线安排,准备横幅、党旗和入党誓词;

  2.后勤小组派员拍照存档,做好车辆、用餐等后勤保障工作。

  传承红色基因主题党日活动记录三

  一、指导思想

  重温党的光辉历史,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,进一步增强党的凝聚力和战斗力,激励广大党员坚定理想信念,不忘初心、牢记使命。

  二、活动时间

  20__年7月1日

  三、活动内容

  (一)参观烈士陵园敬献花篮

  参观革命先烈当年战斗和牺牲的地方,向纪念碑敬献花篮,缅怀革命先烈。

  (二)重温入党誓词

  在塑像前举行"重温入党誓词"宣誓仪式。全体党员高举右拳,面对党旗再一次庄重地作出自己对党的庄严承诺。

  (三)了解**抗战事迹

  请专人讲**的抗战英雄事迹,了解革命者真实历史,感悟他们的革命情怀,牢记作为一名党员应有的责任感和使命感,在自己的岗位上做出积极贡献。

  (四)参观**纪念馆

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  参观陈列馆,了解革命历史,直观感受革命先烈当年斗争和生活的艰苦条件和恶劣环境,忆苦思甜、触发敬意。

  四、日程安排

  8:30政府楼下集合,统一乘车出发前往**。

  9:30到达**及纪念馆。

  11:30统一安排中餐。

  12:30返程。

  五、组织领导

  为确保本次红色之旅活动的顺利进行,成立主题党日活动领导小组,具体组成成员如下:

  组长:**

  副组长:**

  成员:**

  1、由秘书科拟函与**进行接洽;

  2、由办公室安排车辆,购买矿泉水、花篮、麦克风,制作党旗、条幅、入党誓词展板;

  3、由党支部安排专人负责拍照及录像,留存影像资料,上报信息。

  六、活动要求

  1.所有机关人员原则上必须参加活动。如有特殊原因不能参加需向**主要领导请假。

  2、活动过程中要听从指挥,按时集合,注意安全,并保持手机

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  畅通。

  传承红色精神"主题党日活动方案

  一、开展祭奠先烈活动。

  1、组织镇年轻机关干部20多人到陆埠镇钟山红色主题公园祭扫革命先烈,并参观了陈列馆、纪念碑、烈士雕像等,增强年轻机关干部特别是党员干部为民服务的意识,切实做好"两学一做"有关活动。

  2、组织镇退休人员***人到大隐镇烈士陵园祭扫革命先烈张和芳和夏苗烈士,缅怀他们的丰功伟绩,同时为学生讲解两位烈士的英勇事迹。

  3、组织镇中心学校初中部、小学部800余名学生徒步到大隐镇烈士陵园祭扫革命先烈张和芳和夏苗烈士。使同学们受到了一次良好的革命英雄主义教育和爱国主义教育,也让他们更懂得了生命的意义和作为新时代的学生所肩负的历史使命,培育和践行社会主义核心价值观,使他们在思想上受到了一次革命洗礼,增强了民族责任心,也坚定了他们的理想信念。

  4、组织镇中心幼儿园和第二幼儿园的300余名小朋友徒步到大隐镇烈士陵园祭扫革命先烈张和芳和夏苗烈士,孩子们还将自己亲手制作的花圈和小花敬献于墓前,与此同时,园长妈妈还给孩子们讲解了张和芳的光荣事迹,为孩子们上了一堂生动的爱国主义教育课,让幼儿从中知道革命烈士是多么的光荣,没有他们就没有我们现在的幸福生活,使孩子们懂得了今天的幸福生活是烈士们用鲜血和生命换来的,要珍惜现在的幸福生活,学会感恩。

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  二、开展"网上祭英烈"活动。

  1、组织部分初中学生在信息课上利用网络平台开展"网上祭英烈"活动,向先烈献上鲜花、表达心声,切实增强初中生爱党爱国意识,激发他们的求知欲,能更好地投入学习。

  2、在清明三天假期,初中七年级的学生要了解一名革命先烈的英勇事迹,并在假期返回学校后在班团队活动中将给其他同学听,通过他们的语言,让其他同学明白烈士的丰功伟绩。

  三、开展节日民俗活动。

  1、在第二幼儿园开展制作清明节的"主食":;青饼青团活动。通过这次活动,孩子们感受到了劳动的不易,纷纷表示要更加爱惜粮食,珍惜劳动果实。

  2、利用清明三天假期,小学部开展了"我在哪里踏青"调查活动,让学生在

  班队活动中进行交流,增强他们爱国家爱家乡的情怀。

  四、开展"我是志愿者"服务活动。

  组织初中团员50余名学生在大隐镇烈士陵园开展"清洁环保"活动,让他们在活动中接受爱国主义教育、环保意识教育,提高他们的志愿服务意识,为美丽家园贡献一点微薄力量。

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  内容仅供参考

篇三:党课传承红色基因,锻造红烛精神会议记录

  

  发扬红色精神,传承红色基因

  “北国风光,千里冰封,万里雪飘”;这是毛主席对祖国由心的赞誉,亦是对中华名族深深的忠爱,当然,这亦是我们每个中华儿女深深的共鸣;生于这个和平美好的时代,我们是否会因为生活的安逸而忘记对祖国所肩负的重任

  我们是否会因为风沙的覆盖而忘记祖辈们所留下的光荣印记我们是否会因为时间的洗礼而放弃那该我们铭记于心的红色内涵相信我们的回答都会是否定的;作为中华民族的一员,我们都在祖国的呵护和抚爱中长大,对祖国所经历的历史又怎能轻易的就从记忆中抹去;回想祖辈们的艰难抗战路,眼框便不自觉的被打湿,耳中满是中华战士们那充满力量的咆哮和怒喊之声,心中也好似有一团烈火在激愤中燃烧;“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟”;汗洒疆土只为民之安乐,伤痕若揭只为国之复起,枪声,炮声,泪血声,忘不掉的抗战岁月,挥不去的复国神话;他们,只为了国,他们,亦为了民;今天,我们之所以能够收获丰厚的稻菽,全是因为抗战英雄们在前线疲于奔命,不惧死亡,用自己的血汗将偷盗者阻挡在了围栏之外;二万五千里漫漫长征路,他们是风雨中那屹立不倒的擎天柱,支撑着祖国的山河,不显一丝颓势;食过皮带,啃过树皮,饮过泥水,只为躲避敌人,积蓄更多力量;这是对革命理想和事业无比忠诚,坚定的信念,亦是不惧死亡,敢于胜利的无产阶级乐观主义精神,更是一种团结互助,不折不挠,勇往直前的中华名族精神,这就是永不过时,我们永远都需学习和发扬的红色精神;初入江西,一种浓烈的红色革命氛围便扑面而来;江西作为革命老区,陪伴着党走过了一段又一段的艰难复国路,引领着祖国战士在抗敌这条路上越走越好;现在,作为江西的一名学子,站在毛主席会师的这块土地上,敬畏感和自豪感不禁油然而生,埋藏在心底那若隐若现的红色基因也好似一下子全部都涌现了出来;“红色基因”作为中国共产党人最主要的精神内核,是中华民族的精神纽带,孕育了永不言弃的抗震救灾精神,北京奥运精神,载人航天精神……,鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华名族的伟大复兴而勇往直前;作为中华儿女的我们,也须不负肩之使命,传承和发扬好红色精神,为了祖国更加美好灿烂的明天而努力奋斗;还记否

  那场令所有炎黄子孙都为之心痛的五一二汶川大地震,它夺去了多少汶川同胞的生命和健康,震塌了多少那被人称作“家”的房屋;但再大的苦难也抵挡不住中华民族这面屹立不倒的高墙和中华儿女前仆后继的爱国爱民之情;它让我们看到了“众志成城”的动人场面,它亦让我们感受到了那种团结一心,不折不挠的抗震救灾精神;还记否

  那场令无数中华儿女都为之骄傲和自豪的北京奥运会,激起了多少颗为之动容的心,扬起了多少个为之奋斗的魂;它让我们看到了中华的崛起和国力的日渐强大,它亦让我们感受到了那种坚持不懈,运动不止的北京奥运精神;还记否那场令所有华夏子孙都为之疯狂和激动的太空旅行,它实现了多少仁人志士的航天梦想,完成了多少祖辈一生的追求和渴望;它让我们看到了“坚持就是胜利”的不败箴言,它亦让我们感受到了那种自强不息,顽强拼搏的载人航天精神;忘得掉的是岁月,忘不了的是历史;盖得住的是皱纹,藏不住的是印迹;我们都处在岁月的长河中,记忆难免有时候会被奔腾的河流和飞卷的沙石所冲淡和埋藏,但我们的心却注定是与祖国相连,将所有有关祖国的历史和精神都封存在我们的心里;在未来的道路上,我也会继续将红色精神和红色基因发好好的发扬起来,做一名有担当,有抱负,有梦想的华夏人;

篇四:党课传承红色基因,锻造红烛精神会议记录

  

  弘扬红色文化,传承红色基因演讲稿

  大家好,我是张娜,我今天演讲的题目是《弘扬红色文化,传承红色基因》。

  红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。传承和利用红色文化独特的价值功能,是发扬革命先辈光辉精神的需要,是实现中华民族伟大复兴中国梦的需要,不仅对打造具有中国特色和世界影响的红色文化产业具有重要的促进作用,也有利于丰富中华文化和指导社会主义建设。

  目前,红色文化传承还面临一些问题。

  (一)学校教育和社会教育的缺失造成人们对红色文化历史记忆的淡化

  从学校的历史教育看,历史学科在小学、初中阶段,被形象地称为“豆芽科”;在高中阶段,过早地区分文理科使得绝大部分理科学生在繁重的学习压力下几乎和历史学科“绝缘”;在大学阶段,虽然《中国近现代史纲要》被纳入了公共必修课,但学生和教师的重视程度仍然不够,从近年的就业情况来看,历史类和哲学类专业的就业率很低,学生对就业的担忧导致了大学人文专业的“弱势”。加之由于各种原因造成的人们文化土壤中人文元素的严重缺失,导致了学生的“历史思维”和“哲学思维”的普遍缺席。

  从社会的历史教育看:首先,各级宣传部门和文明办等宣传机构不可能每天都去宣传红色文化,只能利用有限的时间段组织活动并开展红色文化宣传;其次,作为传播红色文化的主要载体,各类反映中国共产党革命斗争历史的纪念馆(地)、遗址、伟人故居、烈士陵园等爱国主义教育基地大部分依然存在展览面积狭小、展出内容单调、展示手段落后、日常维护和改扩建资金短缺等问题,影响了工作的正常开展。

  (二)信息化时代造成人们价值观的多元化

  信息化时代是一个充满诱惑的时代,是一个价值标准遭遇全面解构的时代。信息化时代各种价值观的涌现和融合使人们对红色文化的价值取向难以达到一致的理解与认同。

  文化价值标准是由一系列居于核心地位的文化价值观念构成的逻辑体系,是衡量文化客体对主体有无价值和价值量大小的尺度或准则。红色文化价值标准中所蕴含的理想信念、艰苦奋斗、勇于奉献、自强不息等崇高精神和价值尺度在现

  代社会受到一定挑战。人们对物质的过分追求、对功利的过分崇拜、对欲望的过分放纵、对他者的过分漠视、对当下的过分关注、对崇高的过分贬黜等,对人们价值观的负面影响是难以避免的。

  (三)相对久远的红色文化在当今时代较难让人产生共鸣

  首先,在以资本主义为主导的全球化背景下,西方文化正以各种方式进驻中国人的精神领地,20世纪80年代以来,尤其是对外开放全方位展开之后,西方的文化思潮、生活观念、价值标准等蜂拥而入,在一定程度上遮蔽甚至取代了国人对自身传统的历史反思,民族文化(包括红色文化)在一定程度上处于一种失语状态。

  其次,不同时代有自己的时代语言,同一时代的不同群体有其自身的话语表达。人们的话语表达当然不能脱离自己生活的时代,他们对现实生活的独特感受和体验使他们获得了属于自己的生活方式。红色文化对于人们来说,显然不是一个直接在场的生活空间,红色文化生长的历史时空是那么遥远,那样“艰苦”和“匮乏”的环境难以与当下的“幸福”和“丰富”生活相对接,因而无法引起对过去生活的真正体验。尽管人们也会唱红歌、看红剧,但是从内心深处来讲,并未引起心灵的共鸣,只不过是一种文化符号的艺术转换。在人们的眼里,中华民族过去所遭受的挫折、屈辱、贫弱好像只是一种抽象的符号表达而难以引起深层的历史反思。所以,在日常生活中,人们的红色文化的话语空间总是被其他话语所挤压或推开而难以产生共鸣。

  要让红色文化一直“红”下去,要做好以下工作。

  (一)重视教育、解放思想,增强红色文化的文化认同

  要创新历史教育,强化人们红色文化的历史记忆;加强青少年思想道德教育,大力弘扬和培育伟大民族精神。加强历史教育和德育教育可以通过以下途径实现:

  1.各类教育基地要主动与学校加强联系,合理安排青少年参观游览,积极开辟“绿色通道”。建立一支热心公益事业、关心青少年成长的辅导员队伍。要充分利用重大历史事件、历史人物纪念日等有特殊意义的日子,组织青少年开展活动,强化对红色文化的认同感。

  2.各级宣传部门要会同有关部门,把全国爱国主义教育示范基地作为开展红

  色旅游的主要载体,充分挖掘革命历史文化遗产的深刻内涵,精心设计丰富多彩的旅游项目,积极开展形式多样的旅游活动。各类教育基地要从改进陈列方式、创新展示手段、丰富展出内容等方面入手,做到思想性、艺术性和观赏性的有机统一。要根据不同时期的需要,精心组织高水平的专题性展览,打造陈列精品,形成展览亮点。

  3.各单位、团体、企业等组织要广泛开展学习英雄模范事迹,深入查找精神境界上的差距,使大家自觉强化报效国家、崇尚荣誉的献身精神,帮助人们树立正确的价值观,增强人们对红色文化的认同感。

  (二)扩大宣传、抢占高地,营造传承红色文化的社会氛围

  1.多管齐下,扩大红色文化宣传范围和受众范围。各级宣传部门要把推进红色文化传播和发展红色旅游作为一项经常性工作,有计划、有步骤、有重点地加强宣传报道,为发展红色文化营造良好的舆论氛围。报刊、广播、电视、互联网等大众传媒,要宣传好发展红色文化的重要意义和中央发展红色文化、红色旅游的政策措施,宣传好中国革命史中共党史知识和革命前辈的英雄事迹,积极介绍红色旅游重点线路、景区景点和有关知识,及时推广各地开展红色旅游的好经验好做法,特别要注意结合建党、建国、建军等重大纪念活动以及重要节假日,充分报道各地开展红色旅游、传播红色文化的新情况,反映社会各界的建议和呼声,努力为广大群众学习和传播红色文化、参加红色旅游提供舆论支持和信息服务。

  2.去莠存良,确保红色文化的纯洁性、先进性,抢占文化高地。信息化时代不断生成的海量信息中,存在着大量把庸俗当高尚、把腐朽当神奇、把谬误当真理的现象。因而,加强信息管理,净化网络环境,强化红色教育,抢占文化高地等已成为重要课题。要通过技术的、制度的手段减少不良信息对青少年的思想侵袭,让红色文化的时代价值熔铸于青少年价值观的形成之中。

  3.加强推广红色旅游,鼓励越来越多的人参与到红色文化传播中。把红色文化、生态文化和古迹文化结合起来,寓思想教育于文化娱乐和观光游览中,既有利于传播先进文化,又有利于推动经济发展。加强对红色旅游从业人员尤其是讲解员、导游员的政治学习、业务知识学习和职业道德教育,使他们成为红色文化、精神文明的传播者;加强对旅游沿线和景区周边群众的宣传教育,使他们继承和发扬革命老区优良传统,增强自豪感,展示新形象;加强对游客进行教育引导,使他们在参观游览中不仅能陶冶高尚情操,激发爱国热情,而且能提高自身道德素养,养成良好行为习惯。

篇五:党课传承红色基因,锻造红烛精神会议记录

  

  传承红色基因主题教育班会记录

  主题

  目标

  形式

  准备

  过程记传承红色基因主题教育

  通过本次班会,教育并引导学生了解革命精神的丰富内容,扎实开展革命精神的德育体验活动,争做时代好少年。

  1、讲故事2、朗诵会

  提前准备课件:朗诵《英雄赞歌》《歌唱二小放牛郎》。

  一、引入主题

  师朗诵:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?录

  牧童遥指杏花村。

  师问:同学们还记得这首诗吗?这首诗的题目是什么?对,是《清

  明》。今天,我们在这里举行

  “传承红色基因”的主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。

  二、介绍清明节

  生讲:传说在两千多年以前的春秋时代,晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦.....

  三、清明节习俗的介绍

  主持人:自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历代为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。

  四、播放《歌唱二小放牛郎》。

  五、诗歌朗诵《英雄赞歌》

  主持人:先烈的爱国精神让我们动容,更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志,学会感恩,为祖国的繁荣富强而努力学习!

  主持人:我宣布主题班会到此结束。

  本次活动,通过学习先烈们的故事,同学们懂得,今天的幸福效果反生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。

  思

篇六:党课传承红色基因,锻造红烛精神会议记录

  

篇七:党课传承红色基因,锻造红烛精神会议记录

  

  3篇传承红色基因党课讲稿

  【篇一】

  大家都知道基因。基因储存着生命的种族、血型、孕育、生长等过程的全部信息。那么,红色基因是什么?是精神啊。是中国共产党,中国红军的精神啊。

  我流着的是东方中国人的血液;走着的是千千万万个中国人走的路;我喝的水可能曾经染过革命烈士们的鲜血。我爱祖国,这就是红色基因吧,我想——当我死后,觉得无愧于祖国,这就是红色基因吧。我知道,我爱美,祖国也爱美,我也要为她增添色彩;我懂得,我脚下的这片土地有着羁绊,这就是爱吧。所以,红色基因是一种精神,是我们中华民族融入骨血的爱国精神。

  大家都知道清朝的屈辱历史,签订一系列丧权辱国的条约,八国联军血洗圆明园,小小倭国肆虐神州,我们的祖国,像一条哈巴狗一样让人欺凌,像一条哈巴狗一样地让人欺凌啊……黑暗笼罩了神州大地,然而在这黑暗之中,却有着灭不掉的星星之火,孙中山领导的辛亥革命推翻了清政府,无数仁人志士为了祖国的光明前赴后继。直到1921年,中国共产党诞生了!久违的太阳终于在神州大地上冉冉升起。毛泽东、周恩来等共产党人,在那样黑暗的社会里,在小米加步枪的时代里,在列强虎视眈眈的情况下,他们坚定地带领着中国人民向光明前进,从不后退!

  相信,大家都对一个词有所了解——长征,它是一次惊天动地的革命壮举,一部恢弘壮丽的伟大诗篇,一座永不磨灭的巍峨丰碑。红军的这一次长征,满怀期待地走,满身伤身地胜利。红军在长征途中表现出对革命理想的无比忠诚,对革命事业无比坚定。他们埋头苦干、勇于奉献;他们勇往直前、不屈不挠;他们不怕牺牲、必将胜利!

  每当我看到有关战争的新闻,看到叙利亚的孩子生活在废墟中,无家可归,甚至惨死地海边,我就感到心痛,同时也感到庆幸。庆幸我生活在中国,庆幸有那么多的革命先烈曾经用他们的生命保卫着祖国,用鲜血换来了一个新的中国。

  现在,没有长征时的磨难,我们生活得安逸快乐。但我们不会忘记历史、不会忘记那些革命先烈们那种不怕苦、不怕累、不怕死,只为创造一个新中国的爱国主义精神!我们要把红色基因从脑海里,转变到行动上,把它传承下去、传承下去、传承下去!

  【篇二】

  红色,象征着光明,凝聚力量,引领未来。当我们坐在宽敞明亮的教室里,翻开崭新的课本,一次次捧读写满了苦难与辉煌的革命故事;当我们坐在温暖舒适的家里,一

  次次聆听祖辈们讲起那些峥嵘岁月的往事,于是,在儿时的憧憬中便留下了红色的印记。

  红色基因是中华民族的精神纽带,也是中国共产党人的精神内核。它孕育了光照千秋的五四精神,井冈山精神,长征精神等等一系列革命精神。先烈们,为求国家解放,民族独立,人民幸福而英勇奋斗,不畏牺牲,前赴后继,用鲜血和生命,用信仰和决心,写下了人类历史上彪炳史册的壮丽诗篇。

  红军二万五千里长征,正体现了红军们不怕艰难困苦,不怕流血牺牲,热爱祖国,热爱人民的革命精神。其中有许多催人泪下的故事,令我们感动不已。

  有一位普通的红军叫谢亦仙,过草地时,他分到了四斤干粮,在行军过程中,战士们看到了饿慌了的母子三人,小谢就瞒着队友把自己的干粮袋给了他们。而他自己每天都吃些野菜,凉水充饥。最终小谢因体力不支,牺牲了。直到那母子三人来归还这只印着谢字的干粮袋时,部队的同志们才明白了事情的原委。谢亦仙明明知道在茫茫草地上,哪怕是一小袋粮食都是救命的宝贝,意味着一个人的生命,但是就是在这样的情况下,他还是毅然地把自己的粮食给了那位母亲,把生的希望给了老百姓一家三口。

  “热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党”,这是我们从小喊到大的口号,我们的身边就涌现出了许多为国家为

  人民作出了杰出贡献的仁人志士。他们是传承红色的时代先锋:从雷峰到郭明义,从焦裕禄到孔繁森,从钱学森到吴孟森,从吴运铎到丁晓兵,从蒋汉声到白洁……他们的事迹令人叹服,他们的品格光彩照人,他们的精神感动天地。他们用奋斗与牺牲书写了对真理和信仰的追求,他们用青春和热血书写了对祖国和人民的忠诚,我们能够通过视觉,看到一种血脉相连的红色基因。他们用个人的奉献传承了红色基因,我们又看到了无数人在传承红色基因:从1998年的洪涝灾害到2003年的非典疫情,从2008年的雪灾到汶川大地震,一直到现在的每一场大小灾难,我们都看到无数共产党人,上至总书记,总理,下至普通党员;无数解放军官兵,武警将士;甚至无数普通民众,他们奔忙在救灾最前线,用自己的行动书写了一个个感人的故事,诠释了红色基因的传承。

  今天,我们坐在宽敞明亮的教室里,享受着一代代革命先烈,仁人志士为我们换来的美好环境,让我们可以安心学习。我们一定要好好学习。

  【篇三】

  林徽因曾说过:“我们是吃饭长大的,我们也是读书长大的。”是的,我是一名六年级学生,是一首首振奋人心,感人至深的诗词,伴随着我一步步成长。少年强则国

  强!不忘历史,牢记使命!作为新时代的少年,就应肩负起时代的重任——传承红色基因,争做时代新人。

  回首望去,浩瀚历史长河中,有多少英雄豪杰,为国捐躯,留下千古不朽名篇:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”文天祥的赤胆忠诚,感天动地!“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”王昌龄的拳拳爱国之心,日月可鉴!“三十功名尘与土,八千里路云和月。”岳飞的精忠报国,永远流传!“生当作人杰,死亦为鬼雄。”的李清照,真是巾帼不让须眉,令人刮目相看!读到这些豪气冲天的诗句,让我激动万分,热血沸腾!也让我切身感悟到:爱国精神,永放光芒!

  “勿忘国耻,振兴中华!”历史长卷中记载了无数英雄儿女的爱国宣言:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”;“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕!”——鲁迅“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。”---夏明翰;“取义成仁今日事,人间遍开自由花。”——陈毅“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”——毛泽东。他们用自己的鲜血书写着伟大的人生,他们用自己的生命捍卫着祖国的尊严!他们坚贞不屈的高大形象,时时浮现在我眼前,他们崇高的爱国情怀和忠贞不渝的民族气节,在我心中留下深深的烙印!

  没有共产党就没有新中国!今天我们生活在太平盛世,而这幸福生活来之不易,是先烈们用自己宝贵的生命换来的。他们的牺牲换来了人民的幸福安宁,换来了祖国的繁荣昌盛!生于忧患,死于安乐!我们炎黄子孙,血液里流淌着先辈们的红色基因!只有铭记历史,奋发图强,我们才能肩负起建设祖国的重任!“为中华之崛起而读书!”我们只有在德智美体劳全面发展,用知识武装自己,才能成为祖国的希冀,未来的栋梁!为了实现中华复兴的伟大梦想,让我们传承红色基因,争做一名时代新人!

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