幼儿园疫情防控工作8篇

篇一：幼儿园疫情防控工作

　　　　在写作?作?案时，可以预想多种?法避免可能发?的问题。当决定做某个项?时，通常我们需要先写多份?作?案以便领导参考决策，是不是?从下笔、没有头绪？下?是店铺为?家收集的幼?园疫情防控?作部署?案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到?家。　　幼?园疫情防控?作部署?案1　　结合?前国家冠状病毒疫情的实际情况，依据区教委下发的《xx区新型冠状病毒疫情防控?作组?作?案》通知要求，为切实做好新型冠状病毒的有效预防?作，我园?部教师遵守纪律、坚守岗位、忠实履职;特制订《xx幼?园新型冠状病毒防控?作?案》。　　?、指导思想　　按照国家、市、区、区教委的统?部署，坚持统?领导，全体?员相互配合;科学防控，快速应对;预防为主，防治结合;群防群控，分级负责;加强宣教，全员参与，坚决执?各项要求，切实维护本园教职?的?体健康和?命安全。　　?、?作?标　　全?做好新型冠状病毒感染疫情防控?作，采取及时、有效的防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情在园所传播和蔓延，保障幼?、教职员??体健康和?命安全，维护社会稳定。　　三、?作组织

　　(?)疫情防控园所?作领导?组

　　1.领导?组成员及职责　　组长：xx幼?园园长　　职责：全?指挥、领导、统筹疫情防控过程中幼?园各项体?作的安排，传达上级要求，及时采取应急措施。　　副组长：xx幼?园副园长　　职责：负责疫情?作中相关数据的调查、统计、核实、准确上报等?作。物资的配给?作。　　副组长：xx幼?园副园长　　职责：(1)负责疫情的防控?作等各类预案的撰写及梳理。(如有疫情发?：做好跟踪式了解疫情情况、补充性报告。)

　　(2)?常管理：督促相关?员严格执?各项要求，做好出?登记及消毒?作。　　组员：　　保教主任：xx　　职责：幼?延迟开园的教育教学推进?作　　保教主任：xx　　职责：建?防控期间的教职?信息台账，进?教职?情况追访、登记?作　　科研负责：xx　　职责：(1)建?防控期间的幼?信息台账，进?出京幼?情况追访、登记?作。

　　(2)做好全园幼??体状况统计追访、登记?作。　　保健医：xx　　职责：做好疫情防控消毒?作。　　会计：xx

　　　　职责：负责消毒?具、物品的资?配给?作。　　库管：xx　　职责：必要消毒设备、?具、物品的及时购买及配备。　　班组长：xxxx(各班级班长)　　职责：(1)负责本组教师、幼?外出?员的追访、登记及后期体温检测?作。

　　(2)各项信息的准确报送?作。　　后勤组长：xx　　职责：负责本?组?员的追访、登记及各项信息报送及接收、传达、带领执?。　　四、具体?作措施

　　(?)加强领导　　?度重视新型冠状病毒疫情防控?作，实?园长负责制。成?相应的领导?组，制定?作?案。明确职责任务，全?落实防控措施。全?做好新型冠状病毒疫情的预防和救治?作。

　　1.加强?常管理

　　※层级管理　　园所：

　　1.成?相应?作?组，制定“新型冠状病毒防控”、“延迟开学”、“防风险”、“特需?童管理”等多项?作预案，做好事先筹划、过程清晰。

　　2.全?启动“零报告”和“双报告”制度，明确职责任务，全?落实防控措施。保障各项数据准确统计、及时上报。

　　3.针对疫情防控?作开展，明确责任?，将各层级教职?分成?组，形成组内监管下信息的统计、追查，确保上报信息、教职?台账信息的真实有效。

　　4.及时传达各项要求，督促教职?关注?体健康、科学防控。

　　5.依据区教委防控办的防护办法指导教师、家长做好?常防控?作。

　　6.发?特殊情况?即汇报、7.做好门卫管理，对于安保?员进?疫情接待培训。将上级防?疫情?件下发并解读，监督保安认真执?。形成空港?幼疫情防控阶段的来?登记制度，严格执?出?、园门管理登记、检验流程?作。不轻易接待来访?员等。对来园?员进?测量体温、登记，发现疫情及时上报园领导。指导保安每天??例适宜的消毒液擦拭??的住处及门把?等。

　　8.疫情期间保证幼?园信息公开透明。

　　9.做好疫情防控期间防护物资的使?。　　保安：

　　1.严格控制外来?员进?园所。

　　2.本园教职??园需按程序进?体温测量、登记?作，并在测试前确保??已做好安全防护。

　　3.??外出和进?公共场所时要采取必要的防护措施。

　　4.做好每?相关负责区域的卫?及消毒?作并做好记录。　　伙房?员：

　　1.做好?堂的卫?消毒?作。

　　2.做好餐具的消毒?作。

　　3.做好?品的卫?保障?作。

　　4.严格按带量进?制作，确保伙?营养均衡。　　值班?员：

　　1.做好每??作的梳理?作。

　　2.根据上级要求随时完善疫情防控的上报追访资料。

　　3.关注幼?、教职?的实际情况。

　　4.发现问题及时有针对性进?处理及解决。

　　5.发现疫情及时隔离及做好善后?作。

　　※严格执?相关精神及要求

　　1.按要求参加各种视频会议，接收各项?件信息，并认真学习、严格执?。

　　2.通过视频、微信等多种?式，使会议精神与要求及时传达，各项情况上报、排查准确、及时。

　　(?)疫情发?管理

　　(1)成?传染病应急领导?组　　组长：xx　　职责：?旦发?疫情，第?时间启动传染病应急防控预案，做好总指挥?作。　　副组长：xx　　职责：实时纪录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。　　副组长：xx　　职责：确保病?隔离后，班级?作的后续开展。其他幼?的隔离组织。　　组员：xxxx

　　(2)建?保障机制　　安全保卫?组　　负责?：xx　　职责：在突发疫情的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、?员疏散等。　　医疗救护?组　　负责?：xx　　职责：第?时间上报幼?园园长及疾控中?相关部门，做好??防护的同时按要求指导做好隔离消毒组织院前紧急救护，配合专业救护?员做好转诊?作。　　后勤保障?组　　负责?：xx　　职责：负责现场救援物资的配送、供给，?常应急物资储备。　　现场清理?组：保育员　　做好??防护，协助医护?作者对患者活动过的场所进?消毒，并实?室内强制通风。

　　　　幼?园疫情防控?作部署?案2　　为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控?作，确保全体教职?和?朋友们?体健康和?命安全，根据省教育厅、市教体局指?要求，特制定以下?案。　　?、?标任务　　普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提?全园师?的?我防护意识和能?;完善疫情信息监测报告?络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建?快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发?和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”?标。　　?、组织领导

　　(?)?员组成　　组

　　长：　　副组长：　　成

　　员：各班班主任

　　(?)主要职责

　　1.建?幼?园、班级、?师、家长四级防控?作联系?络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼?健康状况。

　　2.细化领导?组下设机构的责任分?，明确?作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备。

　　3.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园?作要求，做好2020年春季开园准备?作，保障开园后正常的教育教学秩序。

　　4.制定和完善疫情防控?作?案制度：幼?园疫情防控应急处理预案、开学?作?案;疫情报告制度，幼?晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼?健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫?检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。

　　5.认真做好开园前全园师?疫情情况统计和开园后师?的疫情监控和?常检查，务必统计出来?有确认病例?区(街道、乡镇)的师?。

　　6.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或?持式测温仪、医?防护服装、洗涤?品、?罩等物资，做好开园前校园清洁卫?、全?消毒等?作;

　　7.开展校园隐患排查，实现供?、供电、消防安全的全覆盖、?遗漏、?盲区;

　　8.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导?作，掌握师?中的舆情动态。　　三、具体?作安排

　　(?)开园前的准备?作

　　1.加强师?教育引导?作。通过?机短信、班级家长微信群、电话等多种渠道普及防疫知识，引导幼?和家长提??觉防控意识和能?，做好个?防护，减少疫情期间外出，规范佩戴?罩，尽量避免乘坐公共交通?具，不参加聚会，不到?员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控?案对全体教职员?进?疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

　　2.提前告知具体开园时间。正式开园前，利??机短信、班级家长微信群、电话等?式就延迟开园具体时间(待上级教育主管部门确定后另?通知)，通知到每?位幼?，并告知幼?家长提前三天做好?查症状、?测体温，出现相关症状、体温?于37.3℃的，要暂缓返校。

　　3.认真落实“?报告”制度。建?教职员?和幼?假期?踪和健康监测机制。对本园教职员?和幼?进?全覆盖排查，实?“?报告、零报告”制度，教务处组织班主任每?了解幼?健康状况、?活轨迹、家庭成员等相关情况;要求幼?家长必须坚持?报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告;各班

　　级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

　　4.做好师??踪和健康监测。准确了解和掌握师?假期动向，在确定开园?期前三?内，通知教职?和幼?家长填报师?本?及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关?员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进?排查摸底，建?管理台账。对有疫情?发地区居住史或旅?史的教职员?、幼?及家长，?离开疫情?发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。

　　5.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、?持喷壶、消毒液、?罩等物品备?，在卫?保健室附近设置相对独?的观察室，?以暂时留观?体不适的师?，并优化?作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

　　6.做好校园卫?防疫?作。在卫?防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、办公室、室内外玩具、卫?间等公共区域进?集中清洁消毒，确保卫?达标、不留死?。开学前应按规范配齐配?公共卫?间等区域的?龙头数量，保证满?需求;在园内各公共卫?间配备充?的洗?液或肥皂，并在醒?位置张贴“正确洗?图?”，宣传指引幼?学会正确洗??法。

　　7.做好开园后后勤保障准备。做好饮??的安全监管。

　　8.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮??、电?设备、消防设施进?检测，确保安全，为师?返校做好准备。

　　9.认真做好教学准备?作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师?书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园。

　　(?)?园当??作计划

　　1.?园当?家长及幼?应佩戴?罩，尽量避免乘坐公共交通?具，并注意与他?保持?定距离。引导家长及幼?有序?园，避免?员聚集。

　　2.严控?园管理，建??园体温检测制度，填写健康卡。进?园区内的所有?员，均需接受体温检测，体温正常?可?园;严禁家长随意进?教室。

　　3.对去过疫情严重地区的幼?，?园时要严格进?健康监测。出现发热、乏?、?咳及胸闷等症状的幼?，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个?防护，不允许未解除医学观察幼??园。

　　4.通过多种?式，对家长和幼?开展公共卫?健康知识和疫情防控宣传教育。

　　5.统?对教具、器械、玩具、茶杯、??及环境进?消毒，保证教室空?流通及室内外环境卫?整洁。

　　6.幼?园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫?机构做好密切接触者管理和消毒等?作。

　　(三)开园后的?作安排

　　1.严格落实校园封闭管理。学校校园实?“封闭式”管理，禁?任何?关?员进?学校，在校门?逢车必查，逢?必检。

　　2.实施师?体温监测制度。每天早上、中午开课前，幼?以班级为单位进?测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导?组;当?有课教师?测体温报教务处。体温异常者及与其接触者?即隔离，并上报系领导和防控领导?组。

　　3.持续做好卫?防疫?作。全?做好园区环境清洁，垃圾?产?清，保持?净、卫?，设?废弃?罩专门回收点;制定?常消毒?作标准和细则，对教室、专?活动室、办公室、卫?间等幼?、教职?聚集场所和幼?接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换?(每?通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖)，保持室内空?流通，并认真做好记录。

　　4.做好幼?健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、?理健康教育，及时了解幼?动态，建??作台账并及时上报。

　　5.组织幼?参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好?课间活动，指导幼?课余时间体育锻炼，努?增强幼?体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能?。

　　6.做好师?缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼?每?由家长向班主任报告病情和?踪;因病或隔离缺勤教师每?向本年级组长报告病情和?踪，并安排好调课。

　　7.暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师?参加各类?型集体活动，如集会、演讲、?赛等;不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排幼?外出参加各类?赛活动。　　四、?点?作要求

　　1.正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同?共济、科学防治。

　　2.落实责任、迅速?动，切实进??作状态，加强各项?作落实;全园教职?要迅速?动起来，积极配合，确保完成好各项?作;党员同志要切实发挥先锋模范作?。

　　3.疫情信息需要向外发布时，必须按规定逐级上报，不得擅?对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过园领导同意，未经同意任何?不得接受采访，以避免报道失实。

　　4.全体教职?坚定信?，弘扬正?，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规?为坚决予以抵制。　　疫情就是命令，防控就是责任!让我们强化使命担当、众志成城、全?以赴，扎实做好疫情防控?作和教学?作，坚决打赢疫情防控阻击战!　　幼?园疫情防控?作部署?案3　　为切实做好全县中?学、幼?园2020年春季学期返校开学期间的疫情防控和教育教学?作，切实保障师??体健康和?命安全，根据《xx省?民政府关于2020年春季学期全省学?返校安排的通告》、《关于印发等?(预)案的通知》精神，结合我县实际，特制定本?作?案。　　?、指导思想　　强化政治站位，坚决贯彻落实省、市、县决策部署，做好我县教育系统新冠肺炎疫情防控和开学前后各项?作，做到守?有责、守?担责、守?尽责，实现防控、教学“两不误”，确保全县师??体健康和?命安全。　　?、组织领导

　　xx县教育系统新冠肺炎疫情防控?作领导?组统?领导全县教育系统疫情防控和开学?作，某某同志任组长，班?成员任副组长，局机关有关科室负责?为成员。领导?组下设综合协调组(疫情防控办公室、应急处置组)、信息监测组、防疫宣传组、开学?作组(?理危机?预组)、教学指导组、后勤保障组、督查督导组等7个专项?作组。　　三、?作措施

　　(?)加强组织体系建设

　　1.加强组织领导。县教体局成?开学?作领导组，建?开学?作组织架构《xx县教育系统新冠肺炎疫情防控开学?作组织架构图》)。各中?学幼?园要成?由学校主要领导担任组长的开学?作组织，落实书记、校(园)长防控?作第?责任?责任，开学?作组织下设综合组、保卫组、信息组、应急处置组、保障组等专项?作?组。综合组负责教职员?疫情防控流程的培训和演练等;保卫组负责门岗安全管理、校园内安全巡视等;信息组负责晨午(晚)检、因病缺课登记追踪、信息报告等;应急处置组负责隔离措施实施、校园环境清扫和消杀、隔离?员送诊等;保障组负责防控物资保障等。班主任是班级疫情防控的第?责任?。建?学校、年级、班级、家长四级防控?作联系?络，责任落实到岗，任务明确到?。

　　2.加强联防联控。县教体局在县疫情防控指挥部统?部署下，加强与公安、交通运输、卫健、应急管理、市场监管、疾控等部门的联系和沟通。各中?学幼?园在乡镇(园区)疫情防控指挥部统?领导下，确

　　定专?负责与当地卫?防疫、?安办、村居(社区)等单位的联系与沟通，取得专业技术?持，开展联防联控。

　　(?)做好开学准备?作

　　1.制定开学?作“三案九制”。根据教育部统?要求，结合学校实际，制定“三案九制”，“三案九制”即开学?作?案、学校突发公共卫?事件应急预案、应急?理?预?案;传染病疫情报告制度、师?晨午(晚)检制度、师?因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、师?健康管理制度、预防接种证查验制度(幼?园、?学)、通风消毒制度、环境卫?检查通报制度、外来?员?校管理制度等。各项制度要明确操作流程、岗位职责、具体分?，做到标准清晰、程序简明、科学实?。同时要明确开学?作流程(《xx县中?学幼?园新冠肺炎疫情防控开学?作流程图》)

　　2.落实师?员?健康管理。掌握每位师?员?假期去向，摸清底数，每?了解其健康状况，逐?建?健康档案，实?“?报告”“零报告”制度，每?向县教体局报告相关情况。要求教职?主动申领安康码，学校申请检查点?维码。通知在外地的师?员?有序返回学校所在地，对仍在境外和重点疫区?员按照相关规定管理。师?员?逐?签订?校前14天活动轨迹和健康承诺书(见《xx省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》)，并对承诺的真实性负责。

　　3.严格落实校园封闭管理。加强校园门岗管理和值班值守，做好进出通道的管控，未经学校批准学??律不准返校，校外?关?员?律不准?校，师?进?校门?律核验?份并测量体温。学校体育场地场馆暂停对外开放。

　　4.深?开展爱国卫?运动。通过?站、微信公众号等信息化?段开展疫情防控知识宣传教育。开学前对教室、办公室、公共教育教学馆室、?堂、宿舍、厕所、电梯、楼梯和扶?、浴室等重点场所开展全覆盖清扫消毒和安全排查。严格做好危险化学实验品的管理。检查校园供?设施设备，尤其要?度重视洗?设施的修缮和完备，并配备洗?液。做好?堂供餐准备，对?堂?品原材料进?彻底排查，确保?品安全。校车运营前后要进?消毒通风，加强对校车司机、随车照管?师等?员健康监测。

　　5.开展应急培训演练。组织开展“三案九制”等疫情防控流程全员培训，重点对班主任、医务、?堂、宿管、保洁、安保等?员开展应急处置演练，所有关键岗位?员熟练掌握应急处置?作流程，推演学?到校情况。通过校园?、公众号、微信、短信、电话等渠道向学?和家长发布返校通知、返校途中防护及?校防护措施，确保每?位学?和家长知晓开学时间等学校相关?作安排及防控要求。

　　6.做好线上线下教学衔接。总结线上教育教学?作情况，积极开展线上教育教学?作?家访，以适当?式?泛听取教师、家长和学?意见，全?了解线上教学进度和效果。进?线上教学质量评估，调整春季学期教育教学?作计划，落实好线上线下教学衔接?作，有条不紊地推进教育教学?作，做好正式开学时?法正常返校学?的教学预案。根据学?线上学习情况，及时补缺补差，并制定学习困难学?学业帮扶指导计划。根据教师?体健康情况，及时调配师资，确保开学后正常教学。针对性地开展?理健康教育。

　　7.做好?三、初三毕业班?作。?三、初三毕业班开学时要对学?进?合理分班，疫情防控期间授课教师不变，按照不超过40?组建临时授课班，???桌，保持合理间距。若校舍确有困难，实?上下午分时授课。

　　8.做好防控物资储备。各中?学幼?园对照有关要求配备体温测量?品、?消毒?品、物表消毒剂及?品、垃圾处理?品，多渠道筹集防疫物资，?少准备可供2周使?的防控物资，为已明确开学时间的师?员?配备2周使?量的?次性?罩。制定防疫物资管理制度。完善?作制度和流程，确保防疫物资采购、验收、?库、保管、发放、使?等过程规范有序，做到科学使?、专物专?。　　在相对独?、封闭的场所设置隔离室(寄宿制学校)、健康观察室(?寄宿制学校)，并与教学场所、宿舍、?堂等?员密集场所保持安全距离。隔离室(观察室)按要求配置相应?品，做好体温测量?品的校准?作。及时开展测温仪器校验?作。在疫情防控指导员的指导下，明确隔离办法，做好应急处置预案。

　　(三)做好开学?组织安排

　　1.明确师?员?进校流程。所有?员按流程图指引进?校园(《xx县中?学幼?园师?员?进?校园流程图》)，对照《xx省学?和教职员?新冠肺炎疫情风险?群判定标准》，明确?风险?群暂不返校、中

　　风险?群暂缓返校、低风险?群正常返校，并通告全体师?员?。开学当?及开学后，可以返校的教职员?在家预先测量体温，正常者?可上班，通过核验“健康码”和测温，?异常者?可进校。学?在家预先测量体温，正常?可上学，学?进校时再次测量体温，?异常者?可进校。师?员?进校后须先落实?卫?措施再进?办公或学习场所。

　　2.错时错峰安排进出校园。分年级、分班级、分区域错时安排学??校和离校，避开上下班交通?峰，切实防?校门?交通拥挤及学?和家长?量聚集，引导家长在指定接送区域接送学?，快接快送，避免?员聚集。校园内提前设置学?进校、??线路指?标线标牌。

　　3.做好教室管理?作。固定座位，尽量拉开间距。每天通风不少于3次，每次不少于30分钟，课间开窗通风。放学后对课桌椅、地?等进?清洁消毒。

　　4.做好师?就餐安排。做好分时段、固定座位、单向隔座、对向错位、分散就餐的安排。可以班级为单位，?取?堂送餐、统?配餐、预约?餐、错峰?餐等?式，严禁聚集就餐。积极创造条件，保障就餐时相隔距离，就餐排队时要保持1?距离。加强餐(饮)具的清洁消毒，做到“???具、???消毒”。提倡教职员?和学??备餐(饮)具或使??次性餐具。

　　5.规范开展教育教学活动。不组织开展聚集性教学和教研活动，?律不开展校际师?聚集性活动。严格控制?型活动，暂停跑操等?型聚集性活动。暂停眼保健操、“课后三点半”服务、学校少年宫、学?研学游、社会实践，停?举办任何进校园的家长会和家长开放?活动。可以采??络形式组织升旗仪式6.做好学?课间活动安排。按照班级划定课间活动区域，学?实?分散活动，保持1?距离，佩戴?罩。做好同楼层班级课间学?如厕引导，避免拥挤聚集。校园内游泳池、健?房暂停开放。

　　7.做好宿舍管理?作。学?宿舍实?封闭式管理，认真落实学?寝室卫?制度、消毒制度和通风制度。学?住宿按照便于管理、相对分散的原则进?安排，每间宿舍不得超过8?，有条件的学校4—6?，寄宿学?必须???床，避免头部相对就寝。学?进?宿舍需实名认证、体温检测，不得相互串宿舍，洗漱、洗澡应分散进?，每使??个批次全?消毒?次。每天通风不少于3次，每次不少于30分钟。学校要配齐配?宿舍在岗值守?员，执?24?时值班制度，不定时巡查宿舍内学?活动、就寝等情况，及时发现并纠正问题。学?上课期间，对宿舍等进?全?清洁消毒。

　　8.做好晨午(晚)检。以班级为单位定时定点进?晨午(晚)检，?读??校时，学校按?节课时间测完计算，以班级为单位，从不同校门进?校园，各班按楼号、楼栋分层布设测温点;住校?每天出?寝室，在寝室门?均要测量体温。班主任要通知家长上学前测量学?的体温，凡有咳嗽、发热等症状?律不得上学，并及时告知学校。所有体温测量由教师分?定?检查并做好记录。测量时，要求学?保持安全距离。

　　9.做好缺课缺勤跟踪管理。严格落实缺课缺勤登记和追踪制度，对于缺课缺勤教职?和学?，学校和班主任必须追因、追点、追果，做好登记，对于特殊情况要及时上报。

　　10.做好疑似症状应急处置。如发现有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、乏?、?咳、腹泻等)和异常情况的，?即启动应急预案，校长必须在现场处置相关问题，在疫情防控指导员的指导下，做到：第?时间进?临时隔离，应?即带?校内健康隔离室或观察室留观;第?时间就近送?医疗机构发热门诊就诊;第?时间报告，应?即向县教体局和当地卫?防疫部门报告，并及时告知学?家长或监护?，配合做好处置?作。

　　(四)持续做好开学后?作各中?学幼?园除做好开学?当天的?作以外，还应持续做好以下?作：

　　1.加强防控知识教育。组织以疫情防控和爱国主义为主要内容的“开学第?课”，利?课堂、讲座、板报、?播等多种形式对学?进?有针对性的传染病防控知识教育，提?学?防控意识和应对能?。

　　2.严格落实“三案九制”。对照“三案九制”全?落实疫情防控各项措施，严格落实师?员?晨午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚3次检测制度)。做好复课查验、通风消毒等?作，严格外来?员进校管理。

　　3.保持校园环境卫?。每?对教室、宿舍、?堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进?清扫与消毒(《xx县中?学幼?园开学后预防性消毒流程图》)，经常开窗通风，每天通风3次以上，每次不少于30分钟。引导师?勤洗?，尤其在餐前、便前便后、接触垃圾等污

　　染物品和学校公共物品以及外出归来，均要及时洗?。

　　4.强化?堂安全管理。进??堂?员要佩戴?罩，餐厅每次?餐后消毒，重点对餐桌椅消毒，餐具?品?温消毒。严格落实?堂从业?员持证上岗制度，做好?堂从业?员的健康体检和晨午(晚)检?作。餐厨垃圾做到?产?清。

　　5.加强校园封闭管理。对所有进出校园?员进?严格登记、测量体温，禁?未佩戴?罩或体温异常?员进?校园。学校少年宫、体育场地场馆等暂停对外开放，不举办聚集性活动。寄宿制学校实?校园封闭管理，师?员?在封闭时间内不得外出;?读学校实?相对封闭管理，师?员?在规定时间内不得外出。家长及?切与学?学习、?活保障?关?员?律不得进?校园。

　　6.加强中职实训管理。疫情结束前不安排任何新的实习实训。对已在校外实习的学?，学校要与实习单位共同做好学?安全防护?作，加强疫情监控，及时掌握学?实习及?活情况?实习结束。

　　7.持续储备防疫物资。定时清点盘存防控物资储备，配备?够的体温测量?品和?罩、?消毒?品、物表消毒剂及?品、垃圾处理?品。做好体温测量?品的校准?作。

　　8.加强路途防控。各校要逐?摸排教职员?和学?往返家校交通?式，精准掌握步?、乘坐校车及定制公交和私家车的?员底数。?励有条件的家长?私家车接送，教育引导学?不乘坐“?校车”和违法违规运营车辆，确保学?上下学乘车安全。返校学习后，教职员?及家庭成员、学?及家长不聚会，凡接触境外来xx?员、重点疫区?员的教职员?及学?，须第?时间分别如实报告学校和班主任，同时居家隔离14天，?异常后?可返校。

　　9.建?家校联动机制。持续向家长宣传普及疫情防控知识和学校防控要求，督促学?和家长佩戴?罩，保持清洁卫?，做好?学前在家晨检及报告?作，配合学校做好学?接送的相关安排。做好与疫情相关的学??理防护?作。

　　10.扎实抓好控辍保学。各校要扎实抓好控辍保学，关注建档?卡等特殊群体学?，对?故不到校上课的，要及时跟踪了解情况，经排查确定辍学的要落实联防联控机制，启动劝返复学?作。　　四、?作要求

　　(?)加强组织领导。各校要提?认识，加强返校?作的组织领导，制定?案，成??作组织，明确职责，压实责任，加强值班值守，确保学?安全返校和疫情防控?作落地落实，确保开学?作平稳顺利安全。各学校、幼?园应在批次开学1周前将开学?作?案、“三案九制”报县教体局审核。县教体局将组织专?逐校审核，?案审核不合格不得开学。

　　(?)强化督导检查。县教体局将联合县卫建委、市场监管局等单位，按照本?案的要求，对批次开学学校进?逐校验收，验收不合格不得开学。县教体局将建?班?成员和科室负责?包保、督学巡查机制(《xx县中?学幼?园新冠肺炎疫情防控开学?作联系学校分?表》)，加强对学校春季开学和疫情防控?作的指导，通过实地督查、明察暗访等形式，强化跟踪问效，确保各项?作措施和要求落到实处。

　　(三)履?主体责任。学校党政主要负责?是学校疫情防控的第?责任?，要亲?亲为，安排部署，督查落实，整改完善，事事见结果，时时求精准。班主任是班级防控的第?责任?，要建?完善学校、年级、班级三级，抓好校园管理、?员管控、物资储备、教育教学?活安排，抓紧抓实抓细疫情防控?作，确保教育教学?作平稳有序。家长要落实家庭监护主体责任，要按照学校相关要求如实上报学?健康信息，承担相应监护职责和法律责任，是否如实填报学?健康信息情况将计?学?本?诚信档案。

　　(四)做好宣传引导。各校要加?信息公开?度，及时向家长、学?和社会各界通报返校准备情况，引导预期，消除疑虑，回应社会关切。要通过多种渠道?泛宣传普及疫情防控知识，在校园醒?位置进?疫情防控知识宣传，营造良好的防控氛围。要加强家校联系，科学引导学?和家长履?疫情防控义务，落实疫情防控措施。　　幼?园疫情防控?作部署?案4　　第?章

　　总则　　?、?作?标

　　　　为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在学校发?发展，建?健全防范、指挥、处置?作机制，做到分?协作、责任明确、有备?患，保障全体师?的?体健康与?命安全，维护学校正常的教学秩序。普及肺炎疫情和传染病防治知识，提???学?师?的?我保护意识。　　?、编制依据　　根据《传染病防治法》、《突发事件应对法》、《突发公共卫?事件应急条例》、《学校卫??作条例》、《教育系统突发公共事件应急预案》、《中?学公共安全教育指导纲要》、《中?学幼?园安全管理办法》等法律法规及各级教育部门和卫健部门对本次疫情防控?作要求制定本?案。　　三、适?范围

　　1.学校因疫情形势延迟开学的事务安排。

　　2.学校开学后师?出现新型冠状病毒肺炎症状及类似症状的应急处置。

　　3.?论是开学前，还是开学后，根据上级教育部门统?安排，协助做好疫情相关宣传教育、情况排查?作安排。　　四、基本原则

　　1.统?指挥。学校成?学校肺炎疫情防控?作领导?组，?旦发现发?疫情，做到预案启动，统?指挥，全员参与。

　　2.??预防。做好发?疫情的应对准备，保障校园不发?疫情。做好预防，?是宣传教育，?是落实措施。

　　3.?命为本。以师??命为本，把??师??命安全和?体健康放在第?位，及时研究部署落实防控措施，全?做好防控?作，坚决防?疫情扩散蔓延;采取各种措施，确保在校师??症状，感染师?不?校，最?限度保障师?安全。

　　4.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。

　　5.依靠当地。落实学校主体责任，建?学校内部协同机制，???救?助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域?作，全?做好校园疫情防控。　　第?章

　　组织机构及职责　　五、组织领导机构　　学校成?应急处置指挥部。　　总

　　指

　　挥：xxx　　常务指挥：xxx　　副

　　指

　　挥：xxxxxx　　成

　　员：　　全体中层?部、年级组长、班主任、全体教职员?　　主要职责：负责指挥和组织疫情处置?作;对有关事项作出决策;督促各相关应急处置职能?组按应急预案及时有效地开展?作，对各职能?组的?作进?指导，对其负责;向上级部门请求救援，协调社会资源等。　　下设机构

　　1.组织协调组　　组长：xxx

　　　　成员：xxxxxx　　主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置?作，督促、指导、协助各相关应急处置?组按应急预案及时有效地开展?作;负责综合协调?作;负责部门、单位来?接待?作。

　　2.紧急救护、疫情报告组　　组长：xxx　　成员：xxxxxx　　主要职责：负责对师??体状况(体温)检测，第?时间隔离和看护疑似发病师?;检查学???状况、进?临时防护;负责联系家长和医疗机构，协助将发病师?尽快运送到规定的医疗机构，逐级汇报。做好内对外的通讯联络;收集信息，起草事件报告;向上级报告和续报情况;做好新闻单位的接待、采访?作;发布信息通稿等

　　3.通讯联络宣教组　　组长：xxx　　成员：xxx　　主要职责：负责对校内疫情相关联络、通知，对全校师?进?防疫知识宣传教育?作。

　　4.后勤保障组　　组长：xxx　　成员：xxx　　主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责接待?品，负责?餐、饮?，负责通讯设施，安保设施等的保障?作;急需?品?即采购。负责维护秩序，把好校门关?;协助救助等其他?作。

　　5.家长接待组　　组长：xxx　　成员：xxx　　主要职责：做好对发病学?家长及家属的接待、安抚、慰问和思想?作，做好对家长接?就医学?的家长签字登记?作。

　　7.安全保卫组　　组长：xxx　　成员：xxxxxx李xx　　主要职责：做好学校疫情期间的学校安全保卫?作，做好校门封闭管理，严防外来?员进?校园，内防扩散外防输?。　　第三章

　　预防?作措　　六、预防?作措施

　　1.建?组织机制。加强领导，健全组织，强化?作职责，制定应急预案和落实各项措施，确保沟通顺畅，协调配合。

　　2.专业培训。组织教职?学习应急预案的内容，学习防控专业知识，明确发?疫情时??的?作职责，增强责任意识和安全意识。

　　3.全?宣传教育。通过多种形式开展传染病防控宣传教育，包括微信群、公众号、校园?，帮助师?提?防范意识、了解防治知识。引导师?科学做好防护，保持充?睡眠，增强体质和免疫?，养成良好卫?习惯和健康?活?式;将防治专业知识、政府及教育、卫健部门相关要求等传达到学?及家长。

　　4.备?预防?品与药物。利?假期，学校总务、医务室及时采购必备?额的预防?品和药物，根据相关要求，学校将配备?型红外体温仪?台，各班配有红外额温计，师?备?适量的医?外科?罩、免洗洗?液、以及医??套、消毒剂(漂?粉、医?酒精等)等防护?品。

　　5.建?跟踪指导去过疫区等省外、境外师?制度，确保做到早发现、早隔离、早报告、早治疗。办公室负责教?，总务处负责社会服务后勤?员，教导处负责学?，第?时间摸清去过疫区师?名单。?先对全校教职?和学?进??次新冠状肺炎情况的全?排查，初步了解到有哪些?危传染?群(有去过湖北、有接触过湖北?、?体有发热症状等三类?员);其次，将该类?员进????案，办公室主任跟踪教师，总务主任跟踪后勤?员，班主任跟踪家长和学?，配合卫健、街道等部门对三类?员执????报原则，密切关注该类?员体温等状态的变化，每天嘘寒问暖，了解情况，及时跟踪，及时上报。第三，建?三类情况的家长微信群，便于进?防控?法的交流，以利于学校具体的宣传和指引，第四，严格执?三类?员居家?我隔离14天的要求，该类?员需隔离期满才可返校。

　　6.根据上级教育部门统?要求和疫情情况推迟开学;做好推迟开学情况下的应对?案，主要是通过?络技术的教育教学?案。(此项内容学校将提前做好规划，专门部署，做好教研，本预案不详述)

　　7.保持备战状态。值班?员坚守学校，在岗在位。每天清理学校环境卫?，保持校内清洁，?卫?死?。每天清空垃圾桶。

　　8.加强信息沟通。?常时期，需要与家长联系的事务可能较多，班主任确保与每?名家长联络畅通。

　　9.严控?员出?。疫情解除之前，对在校学?，?特殊情况不外出。严格封闭管理，控制外来?员随意进?校园，谢绝各类来访参观。原来向社会提供体育场等场地场所的，停?提供。

　　10.明确??规范。师?不转发未经确认的疫情信息，不谈论?道消息，不传播逻辑不严密、带情绪、标题党的?章。(可传播官?权威媒体的信息，关注卫健委、专家发布的信息，积极传播防治肺炎等传染病有关知识。)　　第四章

　　应急处置　　七、预案启动

　　1.未开学。学校推迟开学，说明疫情形势更加严峻，或在好转但未消除，这种情况下，学校提前做好以下?作。　　?是做好利?信息技术进?教育教学的预案;　　?是开学时间到了还没开学，则通过信息技术实施在线教育教学;　　三是根据上级教育部门统?要求，协助做好向学?及家长的宣传教育?作。

　　2.已开学。如果疫情形势好转以致消除，经上级同意学校可开学。开学后需做好监测和预防，做好场所消毒通风，实施校门?体温测量晨检制度和学?缺课登记追问制度。每天定期对关键部位进?消毒，包括门把?、?龙头开关。晚上对校园所有室内场所进?紫外线消毒?个?时以上。保持厕所通风，每节课上课期间坚持清洁，保证厕所和办公室洗?液的供应。每次功能室使?后马上进?消毒后再使?。保持校园预教室的清洁卫?，每天清空垃圾桶垃圾。学?在校园的活动场所每天消毒?次以上，每周对校园消杀?次以上。如果发现有师?体温过?或其他疑似有症状，甚?多名师?出现症状，要?即启动应急机制，进?应急处置，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。　　?、应急处置措施

　　1.在校内发现疑似症状的学?或教职?，若发现?体状况异常，体温超过37.3℃、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、结膜充?等症状学校应急?组领导?即亲临现场指挥，在第?时间内对学?或教职?进?隔离观察、以待相关部门进?步检查，及时通知家长送定点医院诊治。

　　2.在组织救治?作的同时，学校要及时了解诊断结果，如果诊断为传染病的，要及时向教育、卫健部门报告，报告内容有:疫情发?单位、地点、时间、?数、疫情经过、接触史、初步分析原因、组织抢况等。

　　3.学校对传染病病?所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所?即进?消毒，对与传染病?密切接触的"学?、教职?进?隔离观察。防?疫情扩散，迅速切断感染源。

　　4.同时学校针对这次传染病进?健康教育，及时对学?进?系统的宣传教育，使?告家长书的形式向家长进?宣传，以取得学?家长的?持和配合。

　　5.学校领导发现传染病?后，迅速向全体师?公布病情感染源及其采取的防护措施，让??师?了解情况，安定??，维护学校稳定，树?战胜传染病的信念;同时向教育、卫健部门报告事情进?步发展的详细情况。

　　6.信息报告?式。　　疫情信息报告员：xxx　　校长：xxx　　扶余市教育局教育体卫艺科：电话xx　　扶余市疾控中?：电话xx　　第五章

　　后续处置　　九、后续处置　　疫情应急处置完毕后，学校要继续做好以下?作。

　　1.积极配合上级部门调查处理，如实提供情况;准备好相应材料备查。

　　2.对违反本预案、不履?应急处理?作的、发布假消息的、不服从指挥的?员进?处分。

　　3.总结经验教训，反思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。　　幼?园疫情防控?作部署?案5　　根据省、临汾市、霍州市关于进?步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控?作的通知，以及省、临汾市、霍州市突发公共卫?事件?级响应?作启动等相关指?和要求，为最?限度遏制疫情扩散，切实保障全园师幼的健康和?命安全，特制定疫情防控?作?作?案。　　?、成?领导?组：　　?疫情发?以来，园所领导?度重视，召开了预防新型冠状病毒肺炎预防视频会议，第?时间成?了预防新型冠状病毒领导?组，同时安排具体?作，责任落实到?。　　组长：（园长）（负责全??作）　　副组长：（副园长）（负责相关?件的落实、信息上传下达、应急预案的拟定等?作）；（负责园所疫情情况汇总、上报?作）。　　成员：（负责每?班级幼?及家庭的信息追踪、汇总、上报，同时不定期向家长群发送相关宣传资料，做好对班级过程性资的留存等?作。）　　?、具体?作

　　1、积极响应：全?做好上传下达管理?作。　　提?政治站位，?度重视防疫防控?作。坚决落实市委市政府启动重?突发公共卫?事件?级响应的要求及关于进?步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控?作的会议和通知要求，从思想上充分认识到?前新型冠状病毒感染的肺炎疫情的`严峻性和长期性，及时关注上级?件通知，做好上情下达?作，让每位教职?切实增强紧迫感和责任感。

　　2、摸清寒假期间幼?情况，通过微信等?络渠道及时发放假期?活提?。开展健康教育，向学?和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求。

　　3、引导家长和幼?不离家、不到?员聚集的地?，提?防范意识，科学做好防护。延期开学，具体时间等通知。

　　4、根据实际调整?作计划，计划召开，利?微信群为幼?开设?络教学，指导家长安排好幼?在家的学习和?活，并做好答疑和指导，做到“教师离园不离教，幼?停课不停学”。

　　5、注重加强环境卫?。以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全?位改善幼?园卫?条件，开学前要坚持对各活动室、盥洗室、厨房等重点区域进?消毒，为??师幼创造卫?、整洁、健康、?明的幼?园环境。

　　6、及时报送信信息，建?疫情排查?报制度，如实上报数据。　　?对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，我园把??师幼?命安全和?体健康放在第?位，及时落实防控措施，全?做好防控?作。让我们携起?来，众志成城，联防联控，群策群?，共同打赢防控新型冠状病毒肺炎疫情战役！　　幼?园疫情防控?作部署?案6　　为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控?作，确保全体教职?和?朋友们?体健康和?命安全，根据省教育厅、市教体局指?要求，特制定以下?案。　　?、?标任务　　普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提?全园师?的?我防护意识和能?；完善疫情信息监测报告?络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建?快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发?和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”?标。　　?、组织领导　　（?）?员组成　　组长：园长_____　　副组长：副园长_____；教务主任_____；后勤负责?_____。　　成员：各班班主任、?活?师　　（?）主要职责

　　1、建?幼?园、班级、?师、家长四级防控?作联系?络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼?健康状况。

　　2、细化领导?组下设机构的责任分?，明确?作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备；

　　3、贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园?作要求，做好2020年春季开园准备?作，保障开园后正常的教育教学秩序；

　　4、制定和完善疫情防控?作?案制度：幼?园疫情防控应急预案、开园?作?案；疫情报告制度，幼?晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼?健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫?检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。

　　5、认真做好开园前全园师?疫情情况统计和开园后师?的疫情监控和?常检查，务必统计出来?有确认病例?区（街道、乡镇）的师?；

　　6、提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或?持式测温仪、医?防护服装、洗涤?品、?罩等物资，做好开园前校园清洁卫?、全?消毒等?作；

　　7、开展校园隐患排查，实现供?、供电、消防安全的全覆盖、?遗漏、?盲区；

　　8、把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导?作，掌握师?中的舆情动态。

　　　　三、具体?作安排　　（?）开园前的准备?作

　　1、加强师?教育引导?作。通过学校官?微信平台、?机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼?和家长提??觉防控意识和能?，做好个?防护，减少疫情期间外出，规范佩戴?罩，尽量避免乘坐公共交通?具，不参加聚会，不到?员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控?案对全体教职员?进?疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

　　2、提前告知具体开园时间。正式开园前，利?官?微信公众号、班级微信群、电话等?式就延迟开园具体时间（待上级教育主管部门确定后另?通知），通知到每?位幼?，并告知幼?家长提前三天做好?查症状、?测体温，出现相关症状、体温?于37.3℃的，要暂缓返校。

　　3、认真落实“?报告”制度。建?教职员?和幼?假期?踪和健康监测机制。对本园教职员?和幼?进?全覆盖排查，实?“?报告、零报告”制度，教务处组织班主任每?了解幼?健康状况、?活轨迹、家庭成员等相关情况；要求幼?家长必须坚持?报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

　　4、做好师??踪和健康监测。准确了解和掌握师?假期动向，在确定开园?期前三?内，通知教职?和幼?家长填报师?本?及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关?员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进?排查摸底，建?管理台账。对有疫情?发地区居住史或旅?史的教职员?、幼?及家长，?离开疫情?发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。

　　5、准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、?持喷壶、消毒液、?罩等物品备?，在卫?保健室附近设置相对独?的观察室，?以暂时留观?体不适的师?，并优化?作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

　　6、做好校园卫?防疫?作。在卫?防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、?堂、运动场、卫?间等公共区域进?集中清洁消毒，确保卫?达标、不留死?。开学前应按规范配齐配??堂、公共卫?间等区域的?龙头数量，保证满?需求；在园内各公共卫?间配备充?的洗?液或肥皂，并在醒?位置张贴“正确洗?图?”，宣传指引幼?学会正确洗??法。

　　7、做好开园后后勤保障准备。做好?堂、饮??的安全监管，提前对?堂从业?员进?健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后?可上岗。加强校车安全卫?检查，重点对车内座椅、扶?、安全带、吊环等物体表?进?消毒，使?化学药剂消毒后，应晾?并及时通风换?。

　　8、严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮??、电?设备、消防设施进?检测，确保安全，为师?返校做好准备。

　　9、认真做好教学准备?作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师?书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园。　　（?）?园当??作计划

　　1、?园当?家长及幼?应佩戴?罩，尽量避免乘坐公共交通?具，并注意与他?保持?定距离。引导家长及幼?有序?园，避免?员聚集。

　　2、严控?园管理，建??园体温检测制度，填写健康卡。进?园区内的所有?员，均需接受体温检测，体温正常?可?园；严禁家长随意进?教室。

　　3、对去过疫情严重地区的幼?，?园时要严格进?健康监测。出现发热、乏?、?咳及胸闷等症状的幼?，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个?防护，不允许未解除医学观察幼??园。

　　4、通过多种?式，对家长和幼?开展公共卫?健康知识和疫情防控宣传教育。

　　5、统?对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进?消毒，保证教室空?流通及室内外环境卫?整洁。

　　6、幼?园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫?机构做好密切接触者管理和消毒等?作。　　（三）开园后的?作安排

　　1、严格落实校园封闭管理。学校校园实?“封闭式”管理，禁?任何?关?员进?学校，在校门?逢车必查，逢?必检。

　　2、实施师?体温监测制度。每天早上、中午开课前，幼?以班级为单位进?测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导?组；当?有课教师?测体温报教务处。体温异常者及与其接触者?即隔离，并上报系领导和防控领导?组。

　　3、持续做好卫?防疫?作。全?做好园区环境清洁，垃圾?产?清，保持?净、卫?，设?废弃?罩专门回收点；制定?常消毒?作标准和细则，对教室、午睡室、专?活动室、图书室、?堂、办公室、卫?间等幼?、教职?聚集场所和幼?接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换?（每?通风3次，每次20—30分钟，通风时注意保暖），保持室内空?流通，并认真做好记录。

　　4、抓好午餐饮?卫?管理。实?“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼?就餐聚集。?堂从业?员（?品采购、加?制作、供餐等有关?员）均应佩戴?次性帽?、?罩、?套；?堂采购?员或供货?员应避免直接?触?禽类?鲜材料，摘除?套后及时洗?。不得使?来源不明的家禽家畜。严禁采购??野?动物。餐具?品须按照《?（饮）具消毒卫?标准》进??温消毒。

　　5、做好幼?健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、?理健康教育，及时了解幼?动态，建??作台账并及时上报。

　　6、组织幼?参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好?课间活动，指导幼?课余时间体育锻炼，努?增强幼?体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能?。

　　7、做好师?缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼?每?由家长向班主任报告病情和?踪；因病或隔离缺勤教师每?向本年级组长报告病情和?踪，并安排好调课。

　　8、暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师?参加各类?型集体活动，如集会、演讲、?赛等；不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排幼?外出参加各类?赛活动。　　四、?点?作要求

　　1、正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同?共济、科学防治。

　　2、落实责任、迅速?动，切实进??作状态，加强各项?作落实；全园教职?要迅速?动起来，积极配合，确保完成好各项?作；党员同志要切实发挥先锋模范作?。

　　3、疫情信息需要向外发布时，必须按规定逐级上报，不得擅?对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过园领导同意，未经同意任何?不得接受采访，以避免报道失实。

　　4、全体教职?坚定信?，弘扬正?，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规?为坚决予以抵制。　　疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全?以赴，扎实做好疫情防控?作和教学?作，坚决打赢疫情防控阻击战！【幼?园疫情防控?作部署?案（精选6篇）】

篇二：幼儿园疫情防控工作

　　幼儿园防控疫情工作方案

　　幼儿园防控疫情工作方案（精选5篇）

　　编写工作方案需要从不同的角度分析设计。在计划开展某项工作时，上级通常需要多份工作方案以便参考，那么你会写工作方案吗？以下是店铺精心整理的幼儿园防控疫情工作方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　幼儿园防控疫情工作方案1一、目标任务

　　普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。

　　二、组织领导

　　（一）人员组成

　　组长：园长

　　副组长：副园长

　　教务主任：

　　后勤负责人：

　　成员：各班班主任

　　（二）主要职责

　　1、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。

　　2、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，做好长期应对准备；

　　3、贯彻落实县教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好20xx年春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序；

　　4、制定和完善疫情防控“两案十制”（两案：春季开学疫情防控工作方案、新冠肺炎疫情应急处置预案，十制：传染病报告制度、晨

　　午检制度、因病缺课缺勤追踪登记制度、复课复工证明查验制度、健康管理制度、免疫接种证查验制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度、废弃口罩集中处理制度）

　　5、认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生；

　　6、提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作；

　　7、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；

　　8、把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。

　　三、具体工作安排

　　（一）开园前的准备工作

　　1、加强师生教育引导工作。

　　通过班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

　　2、提前告知具体开园时间。

　　正式开园前，利用班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37。3？的，要暂缓返校。

　　3、认真落实“日报告”制度。

　　建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要

　　求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

　　4、做好师生行踪和健康监测。

　　准确了解和掌握师生假期动向，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。

　　5、准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

　　6、做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。

　　7、做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。

　　（二）入园当日工作计划

　　1、入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。

　　2、严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入教室。

　　3、对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。

　　4、通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防

　　控宣传教育。

　　5、统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。

　　6、幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。

　　（三）开园后的工作安排

　　1、严格落实校园封闭管理。学校校园实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。

　　2、实施师生体温监测制度。每天早上、中午开课前，幼儿以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组；当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报系领导和防控领导小组。

　　3、持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清，保持干净、卫生，设立废弃口罩专门回收点；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20—30分钟，通风时注意保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录。

　　4、抓好午餐饮食卫生管理。实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就餐聚集。食堂从业人员（食品采购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒。

　　5、做好幼儿健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解幼儿动态，建立工作台账并及时上报。

　　6、组织幼儿参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导幼儿课余时间体育锻炼，努力增强幼儿体质，增强对“新冠”病

　　毒肺炎的抵抗能力。

　　7、做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向园长报告病情和行踪，并安排好调课。

　　8、暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动。

　　四、工作要求

　　1、正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。

　　2、落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实；全园教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作。

　　3、疫情信息需要向外发布时，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过教管中心领导同意，未经同意任何人不得接受采访，以避免报道失实。

　　4、全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。

　　疫情就是命令，防控就是责任～让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战。

　　幼儿园防控疫情工作方案2为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据《xx市教育系统各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南》的通知精神，结合学校的实际，制定本方案。

　　一、开学前准备工作

　　(一)完善工作预案

　　1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备。

　　2、成立xx学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长

　　为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下：

　　领导组组长：

　　副组长：

　　组员：

　　办公室:具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。

　　3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与xx医院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控。

　　4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。

　　5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离校后要及时封闭校园，并对校门周边、大门、门卫室、保卫科及时进行消毒、通风。

　　6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级QQ群等信息平台，用好公示栏、LED电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。

　　7、积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在门卫室的里间设置留观室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，安排专人进行管理，避免滥用和浪费。

　　(二)建立信息台账1、全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。

　　2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。

　　(三)做好教学安排1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整20xx年春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、QQ、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。

　　2、根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康教师，有针对性地开展师生心理健康教育。

　　(四)开展爱国卫生运动1、要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展爱国卫生运动，全方位改善高校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。洗手间必须配备肥皂或洗手液。要对电梯间等封闭常用空间和部位，不间断开展消毒工作。

　　2、做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。

　　3、做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;食堂进货严

　　格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁使用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。提倡自带餐具，分段错峰采取打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。进入食堂人员要带好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。对公共场所特别是办公室和卫生间的`洗手水龙头进行全面检修，开学前必须监测合格后才能使用。并在所有的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。

　　二、开学后具体工作

　　(一)严格执行各项预案

　　1、加强疫情防控领导组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。

　　2、落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、午检制度，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间安排在留观室进行隔离，由倪文萌副校长立即上报属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置。

　　3、严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、瞒报。

　　(二)及时补充物资储备确定总务处有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

　　(三)建立家校联动机制持续通过QQ或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。

　　(四)加强教育教学秩序管理

　　1、全面了解假期学生学习状况，合理调整教学计划、教学内容安排，可采取线下与线上相结合的授课方式，强化有针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。

　　2、尽量不组织开展校级间聚集性教学和教研活动，如因特殊情况

　　必须开展的，要上报教育主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。

　　3、严格控制聚集性活动，暂停升旗仪式、年级会议等大型聚集性活动，安全第一课等需要全体学生参与的集会等活动以广播形式开展，暂停校际间师生聚集活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。

　　4、错时安排学生入校和离校时间，家长须在校门外接送学生且不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。

　　5、持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。

　　6、原则上不召开学校教职员工大会，可利用网络平台或学校广播召开会议。不组织开展全校性、校际间聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在属地卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。

　　(五)持续保持校园环境卫生

　　1、加强人员密集场所卫生管理，各班级每天要对教室进行清扫和消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。运动场馆、图书馆、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所由相关负责人积极进行清扫与消毒。

　　2、有水龙头的办公室和公共卫生间均配置杀菌香皂等，卫生保洁人员要定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。

　　(六)加强校园安全工作严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。

　　幼儿园防控疫情工作方案3为切实贯彻疫情防控的重要指示精神，全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，保护全园师生健康和生命安全，维护幼儿园稳定，促进幼儿园的发展。将新型冠状病毒预防与控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，根据《xxxxxx》的通知精神，结合学校的实际，制定本疫情防控工作方案。

　　一、xx疫情防控工作领导小组

　　组长：xx，具体负责防控工作协调、物资供给、疫情防控知识宣传。

　　副组长：xx，负责疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。

　　组员：全体教职工，负责各班疫情防控工作的落实。

　　(一)综合协调组主要负责：

　　1.指导和协调全园新型冠状病毒控制和治疗等疫情防治工作，了解掌握全校疫情动态和防治工作进展。

　　2.督促检查班级各项防治冠状病毒措施的落实，检查指导各班疫情预防控制工作，督办落实领导小组下达的防治工作任务。

　　3.协调、指导实施强制隔离、观察等现场控制措施。

　　(二)疫情预防组：落实督查本次冠状病毒传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作;指导全园教职工做好值班期间活动室、园内环境、教室内的消毒工作，指导教职工了解新型冠状病毒感染的肺炎传染病消毒隔离要求。

　　(三)宣传组：联络各班班主任经常对幼儿、家长进行防治新型冠状病毒病毒传染病知识的普及宣传。全校师生一定做到不信谣、不传谣，对每天的摸排情况不隐瞒、不缓报，切实做好新型冠状病毒肺炎防治工作。

　　(四)后勤组:落实督查全园防治冠状病毒传染病工作的物质储备:设立应急隔离室，准备好应急相关设备：防护口罩、肥皂、消毒液、手电、医用手套、红外线体温监测仪等。

　　二、完善工作预案和制度

　　1.根据疫情防控的统一部署，我园将师生生命安全和身体健康放

　　在第一位，在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。

　　2.制定疫情防控时期教职工和学生体温检测制度和晨、午检制度。

　　值周教师每天上午7点30、下午2点30在大门口对进入校园的全体教职工进行体温检测，体温合格者才可进入校园。

　　各班班主任和科任教师利用晨检入园时，对本班幼儿进行体温检测并做好相应记录。午间在学生进班前进行体温测量，值班教师对住校幼儿进行体温检测并做好相应记录。班主任提醒、询问走读幼儿体温，并引导家长做好记录。体温检测，住校生一天一张表，走读生一人一张表及时做好相应记录。

　　3.制定疫情防控时期幼儿园卫生消毒制度。

　　每天上午，保育员对校园公共区域和本班睡室进行清洁消毒、通风换气;教室、睡室、走廊、楼梯及公共区域，每天中午，各班教师及保育员对本班教室、公共区域、走廊、楼梯进行清洁消毒;每天下午放学后，各班教师及保育员对本班教室、睡室、公共区域、走廊、楼梯进行清洁消毒。

　　负责人：各班教师及保育员。

　　食堂及餐具，每天中午及下午用餐结束后由后勤人员对食堂及餐饮用具进行高温消毒，负责人：xxx、xx。

　　校园公共区域、入园路段及厕所随脏随扫随消毒，根据上学期的安排执行，负责人：xx、xx。

　　办公室区域，由值周教师和本班保育员负责，每天至少两次清洁消毒。

　　以上所有消毒工作必须在无人的环境下进行，消毒完后需开窗通风60分钟。

　　4.制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本园教职员工、学生进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离园

　　后要及时封闭校园，并对校门周边、门卫室及时进行消毒、通风。

　　5.做好食堂、饮用水的安全监管。严格做好食堂后勤人员的体温检测工作;食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁食用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。不在食堂集中就餐。进入食堂人员要^/好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。

　　6.积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在大门口设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的红色垃圾桶。在保健室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，由王艳老师对防控物资进行管理，每天领出去的物资教师签名确认，避免滥用和浪费。

　　幼儿园防控疫情工作方案4一、晨午检

　　1、晨午检要求：

　　每天早上幼儿入园和中午睡午觉之前，须接受各班教师的检查。

　　2、晨午检内容：

　　一看：仔细观察幼儿的面色（红润、尚可、一般、差）、精神状态（好、较好、一般、差），发现幼儿面色和精神状态不佳时，要及时采取相关措施，必要时需通知家长带幼儿到医院就诊。

　　二听：听患病幼儿、及其家长和同学的阐述。

　　三问：询问幼儿和家长是否有发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻、黄疸、结膜充血、腮腺肿大等症状。如有，家中有无类似病人，孩子有无类似病人接触史。

　　四查：水痘、流行性腮腺炎、手足口病、流感等传染病在学校易高发，晨检要重点检查幼儿是否有发热（传染病普遍症状），是否出现脸、胸、背等部位疱疹（水痘症状），一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形（腮腺炎症状），手、足、口腔等部位皮疹或疱疹（手足口病症状），发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头疼、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛等（流感症状）。

　　五量：在日常晨检时体温测量可采取观察和询问的方式来进行。特定晨检时，一般需要对体温进行仪器测量，并有体温记录。

　　六联系：晨午检时发现有发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻、黄疸、结膜充血、腮腺肿大等症状或其他健康异常表现的幼儿时，教师要及时和家长联系，通知家长带幼儿去医院就诊。如家长不能及时赶到，不能排除传染病的，要及时进行隔离，通知家长带去医院进行诊治。

　　二、流程

　　1、筛查：教师每日早晨对来园学生进行观察、询问了解学生有无发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻、黄疸、结膜充血等异常症状，无异常症状方可继续上课

　　2、登记：教师对晨（午）检发现的异常的学生登记到相关表中，并报告保健教师

　　3、核查：保健教师对异常症状学生进行核、排查，不能排除传染病的通知家长，要求家长带其去医疗机构进行诊疗。

　　4、汇总分析：疫情报告人每日对各班当日及前2日报告的异常症状学生进行汇总统计，分析判断学校是否发生传染病暴发流行。

　　5、报告：保健教师发现传染病或疑似传染病病人、或在同一班级，ld内有3例或者连续3d内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史，要及时报告学校疫情报告人，由学校疫情报告人及时向辖区疾病预防控制机构和教育行政部进行报告。

　　三、异常情况处理

　　（一）出现疑似症状的学生

　　晨午检中一旦发现学生有发热（腋温>37C）、腹泻、呕工、皮疹、黄疸、结膜充血、腮腺肿大等症状者要到留观室或隔离室进行密切观察，对进入留观场所的学生要安排专人管理。由学校卫立即通知学生家长，由家长带其学生去医院进一步诊治，并对其追踪了解病情变化及诊疗情况，同时做好记录。如排除传染性疾病，凭医院（在区卫生服务中心）的证明可继续上课或回家休息；如不能排除传染性疾病，根据医生建议采取相关的隔离治疗措施。家长（监护人）联系不上的，学校指派专人处理。

　　（二）确诊为传染病的学生

　　学校每天对患有传染病的学生追踪了解病情变化及诊治情况，必须在隔离期满凭医院的证明方可回校上课。

　　1、每天晨、午学生进班后，由教师作为检查人负责进行晨午检工作。晨午检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知卫生老师及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。

　　2、对未到校的学生，班主任教师应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。

　　3、班主任教师填写好晨午检统记录签字后交卫生室检查，卫生老师如实填写汇总表。每日于上午第一节课、下午第一节课后，分别做好晨午检工作，要做到认真、细致，无遗漏。

　　4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。

　　5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。

　　xxx幼儿园消毒通风制度

　　为切实作好我园传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度：

　　1、每天有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。

　　2、园保洁员按照负责进行每天的公共卫生环境打扫工作，定期做好灭“四害”工作。

　　3、如发现园外有类似传染病病例，按照传染病时期幼儿园消毒制度进行责任区内的消毒工作。

　　4、如发现班内类似传染病的现象，则园卫生室负责监控，并做好相应的消毒措施。

　　5、各班、各组室饮水机每天由专人进行保洁工作，由供水部门进行定期消毒工作。

　　6、消毒人员一定要认真学习消毒常识，特别是消毒液的配比，作到消毒既节约又效果好。

　　7、每次作好消毒记录。

　　幼儿园防控疫情工作方案5（一）开学前

　　1、全员摸底调查。各中小学、幼儿园应要求全体教职员工（含食堂、保安等物业人员）、学生和家长在开学前完成健康码申领（无手机的未成年人由监护人完成健康码副卡申领），并按学校要求就本人及其家庭成员的健康状况与假期旅游、外出（含出入境）情况以及健康码申领情况向学校提交《师生健康申报表》（详见附件2），学校要做好信息比对工作，做到一人一表，不漏一人。

　　2、严格实施有条件返校制度。各地各学校要严格按照师生员工返校上岗上学的细则和要求（详见附件3），逐一审核师生员工的健康状况，建立每日监测机制，及时掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”“零报告”制度，坚决杜绝不符合返校条件的师生员工返校上岗上学。

　　3、科学合理做好开学后教师和工作人员配备。要按照允许返校人员的规定和教育教学、疫情防控工作要求，适度调整干部和教师工作任务，明确工作职责。配齐专业技术人员，原则上每个校区应配备一名熟悉疫情防控工作的校医或保健教师在学校定点值守。

　　4、做好校园清洁消毒。正式开学前，学校应根据省教育厅防控办《校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南》（浙教防控办函〔20xx〕5号）要求，对各类教学、生活场所和食堂选用含氯类、过氧化物类等高效消毒剂或复合双链季铵盐类消毒剂，按照作用浓度和作用时间进行全面消毒。

　　5、校园防控物资准备。各地各学校要高度重视开学前后防疫物资保障工作，建立健全本单位防疫物资保障工作机制，根据《嘉兴市学校防疫物资基本配备标准》（附件4）要求，加强校园疫情防控物资筹

　　措，精准测算统计开学后学校防疫物资用量情况，并通过多渠道筹集防疫物资，确保各校配齐备足开学后15个工作日的防疫物资，为学校有序开学提供基础保障。要切实加强疫情防控期间物资管理，完善工作制度和流程，确保防疫物资采购、验收、入库、出库、保管等过程规范有序。要切实加强对消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，落实专人保管，加强业务培训，明确操作过程，避免出现学生误食情况，杜绝中毒、火灾事故发生。

　　6、改善学校卫生专门场所设施条件。严格按照浙江省健康促进学校要求配备足量的流水洗手设施，高度重视学校卫生间建设和管理，配备足够的杀菌消毒洗手液、擦手纸等，并落实专人管理，定时打扫和冲洗，确保学校师生个人卫生需要，不断提升学校卫生间文明程度。

　　7、设置发热患者“临时隔离室”。“临时隔离室”位置应相对远离教学集中区，购置和配备防控所需的测温仪、可用于环境的消毒剂（如含氯消毒剂、二氧化氯类消毒剂等）、消毒器械和工作人员的一次性医用口罩。校医院（医务室、保健室）及隔离医学观察场所应储备一定数量隔离衣、医用防护服、护目镜、一次性橡胶手套、医用防护口罩（N95及以上）、鞋套、防护面罩等，有条件的应安装视频监控装置。以上采购的物资和设备应符合国家相关标准，学校应向供应商索要相关产品合格质检报告。要明确隔离办法和要求，熟悉就近定点医院发热门诊联系方式，做好应急处置预案。

　　8、全面实施校园“封闭式”管理制度。严控人员进出，严格落实访客登记制度。除应急值班值守人员外，禁止其他人员进入校园。所有进出校园人员（含值班干部、保安、保洁等）均要落实身份核实→亮码、扫码和测温→登记→放行等工作流程并登记好信息。

　　9、做好开学工作提示。学校具体开学时间和师生返校时间明确后，学校及班级要通过“告家长书”等方式向学生和家长提示返校报到当天和开学后应注意的事项，确保平稳有序开学。

　　10、优化教学计划。各学校根据上级教育部门要求，调整好20xx年春季学期教育教学工作计划，安排好教育教学进度。

　　11、开展防疫培训。各地各学校要开展全员培训，组织参加由卫

　　健部门提供的新冠病毒肺炎防控政策、法律法规及防控知识与技能普及教育，确保全体教职员工完成防疫培训并通过在线测试，并充分利用“防疫教育工具包”，指导师生做好个人防护。要开展学校医务人员培训，在开学前一周内，根据与卫健部门联合印发的《关于全面加强学校开学前后疫情联防联控工作的通知》要求，及时与卫健部门对接，有针对性地开展校（园）医或学校卫生工作人员的现场实际操作技能和知识培训，提升以实战为导向的应知应会技能。

　　12、组织督查指导。开学前，各地要建立“一校一组”指导机制，指导督促每所学校建立由教育、卫健（疾控中心）、市场监管、属地镇（街道）和卫生服务中心等方面力量组成的专业指导小组，对所指导的学校开展“一对一”的检查和服务，确保学校严格按照防控专业要求和技术指南全面落实防控措施。

　　（二）开学当日

　　1、错时报到。全市学生分三批开学：第一批为高三年级、初三年级、中职学校毕业年级；第二批为高一、二年级、中职学校其他年级和初一、二年级、小学4—6年级；第三批为小学1—3年级、幼儿园。学生返校报到时间应错开上班交通高峰，500人以上的学校要分年级分班级错时报到，年级较多、规模较大的学校可以安排上下午时间分开报到，切实防止报到当日校门口交通拥挤、学生和家长大量聚集。

　　2、门卫管理。学生报到日，家长只能送到校门口，原则上不得进入学校。各学校要提前筹划，妥善做好学生进校和住宿生行李物品及入住宿舍的安排和师生、生生互助等工作。完成报到进校后，无特殊情况，学生不得离开校园。

　　3、健康监测。所有师生员工进校必须符合返校条件，在进校前必须测体温。学校要组织充足力量开设多个通道分散设点开展检测，防止学生和家长在校门口滞留。鼓励有条件的学校在校门口设立临时帐篷，对体温异常学生及时送至“临时隔离室”妥善安置。

　　（三）开学后

　　1、指导出行防护。提醒教职工上下班、学生上学放学尽量不乘公共交通工具。途中尽量避免用手触摸公共物品，随时保持个人手部卫

　　生，如随身携带使用消毒湿巾、快速免洗手消毒液等。

　　2、加强门卫管理。实施校园封闭式管理，除允许返校的本校教职工和学生以外，其他无关人员一律不得进入校内。进入校园的任何人员，学校应核查其返校条件，未取得“绿码”的教师和不符合返校条件的学生，应予以劝返。相关人员佩戴口罩，并必须严格测量体温，快递、外卖实行无接触配送，一律不得进入校园。严格控制外来车辆进入校园，除救护、防疫车辆和配送物资等公务确需进入校园的车辆及人员在严格履行报批、检测和登记等程序后方可进入校园外，其他社会车辆一律不得进入校园。疫情期间，不得组织任何在校园的家长会和家长开放日等活动，暂停学校体育场地和设施对外开放。对外地来嘉学习考察的团组，请各地、各学校婉言拒绝或请其推迟来嘉。

　　3、落实师生体温检测。学校要严格落实晨午检制度，寄宿制学校增加晚检，每日2次检测体温，并做好登记。制订师生员工进校体温晨检、午检和寄宿生每日晨午晚检操作管理方案，明确时间、地点、人员及职责、流程要求。提醒走读生家长每日早上在家做好第一道晨检，发现问题及时就诊或居家观察。

　　4、因病缺勤和病因追踪。学校每日必须掌握所有未正常到校师生的健康状况，班主任负责每日登记缺课缺勤的学生，追踪缺课缺勤原因并做好记录。人事部门每日登记缺勤的教职员工，追踪缺勤原因并做好记录。对缺勤、请假或早退的师生，落实专人每天做好电话、网络访问，了解身体状况，进行情绪安抚，提出健康建议，记录并汇总相关情况。

　　5、暂停人员聚集。停止组织聚集学生的校内外大型集体活动，不组织大型的室内报告会和年级、校级聚集活动，必要的集体性活动尽量安排在室外，控制室外大型聚集活动。不组织学生到校外尤其是人员密集场所参加集体活动。未经教育行政部门批准，原则上不组织学生参加跨区域的学习、竞赛、交流、实践等活动。原计划组织外出的考察、学习、师生春游、社会实践活动一律停止。小学不宜安排跨年级组班的放学后托管服务。暂停学校体育场馆对内对外开放，开放时间另行公告。学校体育课尽量安排在户外场地进行。

　　6、开展卫生健康教育。学校要开展多种形式健康宣教，利用现有的广播、橱窗走廊、校园网等手段，普及新冠肺炎防控知识，依法依规开展科学防控。组织师生学习省教育厅防控办《校园预防新型冠状病毒感染师生个人防护要点指南》（浙教防控办函〔20xx〕3号），指导师生加强个人防护。把传染病防护知识纳入学校健康教育课程体系，学生新冠防控健康教育课覆盖率100%。要求每位学生养成勤洗手习惯，严禁随地吐痰，注意咳嗽、打喷嚏时的卫生礼仪，相互交谈保持适当距离。

　　7、加强食堂和超市管理。学校要充分做好食品安全保障准备，在开学前3—5天完成自查，并暂停校内超市营业。市县两级教育行政部门要联合市场监管、卫健等部门于开学前完成对所属学校涉及食品安全的项目进行拉网式检查，重点检查学校在食品原料采购、存储与加工、食堂员工每日体温测量、餐饮具消毒、加工场所消毒、食堂排风通气等方面的工作。食堂员工须佩戴口罩、帽子、手套，避免直接裸手接触肉禽类生鲜材料，严禁生熟食品（材）混用，避免生食肉类。学校要严格执行分餐制度，固定学生就餐区域，落实校长陪餐制度，通过错时就餐、增加就餐批次、送餐到班级等办法，降低就餐人员密度。通过校外配餐的学校，要组织相关部门对配送单位进行事先检查，及时落实各项预防措施，要求配送单位加强对配送人员管理，固定配送人员，要求配送人员戴口罩、测温合格后入校。

　　8、宿舍管理。保证学生寝室卫生，严格落实寄宿制学校住校生管理制度。寄宿制学校要加强住校生管理，学生宿舍实行封闭管理，宿舍出入口处应安排检查点，每天测量体温，一旦发现体温异常者（温度超过37.3℃），立即登记在册，报告相关部门，并按预定程序进行处置。每天进行晚点名和就寝巡查，不共用、混用脸盆毛巾、牙缸等物品，入住学生不得在走廊停留，无必要寝室间不串门走动。寄宿制学校还要严格按照《学校卫生工作条例》要求配足配齐卫生专业技术人员，注意观察学生健康状况，及时做好住校生健康管理和应急处置。学生寝室要做到整洁卫生，按时消毒，保持通风。加强幼儿园午睡室的定期通风和紫外线消毒等工作。

　　9、通风消毒。严格校园卫生消毒制度，参照《校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南（试行）》（浙教防控办函〔20xx〕6号），每天实施校园消毒措施。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。不接受、暂存私人物品，对到校邮寄物品及时进行消毒。教室、宿舍、图书馆、活动中心、食堂、礼堂、教室、办公室、洗手间等区域，应加强通风清洁，每日早中晚打开门窗通风3次以上，每次不少于30分钟，所有教室空调暂停使用。严禁安排学生在密闭的环境下学习和活动。

　　10、教学衔接。各学校要在开学后进行一次摸底检测，准确掌握线上教学开展后的学情，合理确定正式开学后的教学起点。同时，对未能参加线上教学和学习水平明显低于整体的学生，在开学后可通过组建临时教学班、个别辅导等方式提供帮助。对不能返校学习的学生，各学校要予以关心关爱，通过多种途径开展指导。各县（市、区）教育部门要加强督导检查，确保各项教育教学工作落实到位。

　　11、落实教育关爱。各地各学校要组织干部教师重点做好援鄂医务人员、一线医务人员子女的教育关爱和帮扶工作，逐一建立基本台账，落实教育优待政策，坚持“一人一案”，一对一落实关爱教师，统筹各学科教师力量，实施关爱帮扶，做到思想上引导、学业上辅导、生活上指导、心理上疏导，帮助学生解决学习、生活方面的困难。对就读初三、高三年级的，一对一安排教师在学业辅导、心理疏导、复习备考等方面给予指导帮助。

　　12、加强关心和指导。对正在参与企业复工复产、顶岗实习的职校学生，相关学校要落实管理责任，协同实习单位共同加强实习学生的安全防护和实习指导工作，做好对实习学生的日常教育管理，及时掌握学生身体健康状况。

　　13、应急处置。严格学校管理，强化疫情防控应急处置。发现发热等疑似患者，学校应立即启动应急处置预案，根据《嘉兴市学校新冠肺炎疫情应急处置办法（试行）》（详见附件5），严格按照“学校、幼儿园防控新冠肺炎疫情排查处置流程”进行处置，并及时联系当地

　　疾控机构请求指导处理，协助开展相关调查处置工作。

　　在具体的工作要求上，《方案》要求各地各学校做到以下5个方面：

　　（一）落实工作责任。一是强化部门监管责任。各地教育、卫健、市场监管部门要根据各自职责，按照“一地一策”要求制定开学师生返校疫情防控工作具体方案，切实履行好监管职责。二是强化属地管理责任。进一步压紧压实疫情防控的属地责任，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。三是压实学校主体责任。学校党政主要领导是疫情防控的第一责任人，要担好责、守好门、管好人，按照“一校一案”将疫情防控各项具体工作落实到岗到人，确保开学各项工作措施落到实处。四是强化家长监护管理责任。家长是孩子监护的责任主体，要时刻关注孩子的健康状况，积极主动配合学校做好学生健康监测并提供相关信息等工作。

　　（二）加大宣传力度。各地各学校要认真做好开学工作方案，利用大众媒体广泛宣传，通过微信公众号、校园网站、手机短信、电子显示屏、家长群等渠道，开展多种形式的健康宣教，普及新冠肺炎的防控知识，增强师生防护能力和意识。要强化家校沟通，加强学生思想引导、心理筛查、心理疏导和学习生活指导，重视家庭亲子关系疏导。

　　（三）健全信息报送制度。各学校要通过学校、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，每日逐级按时上报《全市新型“冠状病毒肺炎”疫情防控工作日报表》和《新型冠状病毒感染的肺炎疫情和防控工作信息汇总报表》。

　　（四）严格值班备勤。各地各学校要严格落实领导带班、24小时值班备勤制度，保持通信畅通，一旦发生紧急情况，随时联络，快速处置。双休日、节假日期间，学校要安排专人值班、校领导带班。有住校生的学校必须安排校领导、教师和校医昼夜值班。

　　（五）加强督查指导。各地要严格落实疫情防控措施、层层压实责任，加强疫情防控工作督查，重点加强境外返校师生相对较多学校、新居民子女学校的疫情防控检查管理，及时督促整改问题，确保开学

　　各项准备工作落到实处。

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篇三：幼儿园疫情防控工作

　　幼儿园疫情防控方案（汇总3篇）

　　1.幼儿园疫情防控方案

　　第1篇

　　一、指导思想

　　为了贯彻疫情防控常态化工作，预防和杜绝新型冠状病毒肺炎在幼儿园的发生，确保全园师幼的身心健康安全，不断提高我园的应急协调能力，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据本园发展实际，特制定本应急预案。

　　二、工作目标

　　1、明确疫情防控应急流程，做到反映及时迅速，采取有效防控措施，提高全园疫情应急能力。

　　2、查找应急预案中存在的不足，及时发现存在的缺陷，并尽快进行完善，严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定。

　　三、组织机构与分工

　　（一）疫情应对工作领导小组

　　组长：中心校安全负责人

　　副组长：园长

　　成员：全体教师

　　（二）工作职责

　　1、组长：全面负责组织、协调、处置新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。

　　2、副组长：负责制订应急工作方案，加强疫情防控排查工作，遇到突发问题时启动预案，迅速组织实施，对事件迅速做出处理。

　　3、成员：负责疫情应急措施的实施，接到疫情报告时，立即核实，第一时间按照程序完成下发工作。

　　四、工作措施

　　1、应急领导小组密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息，向教职工和家长及时传达。

　　2、班主任每天上午九点之前在工作群里上报班级幼儿有无咳嗽、发热情况，做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作，确保不漏报、迟报、瞒报、错报。

　　3、坚持教师和幼儿进行每日体温检测，并及时做好记录。

　　4、做好疫情防控宣传教育工作，增强师幼以及家长的卫生防疫意识和自我保护能力。

　　5、认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作，确保园内干净卫生。

　　五、应急工作程序

　　1、教师每日进行晨午检工作，在测量体温时发现自己体温异常，在用水银温度计测量之后发现体温仍然异常，立刻将该教师移送至园内隔离室，同时进行情绪安抚，并及时将情况上报。

　　2、经专业人员诊断，教师为疑似或确诊病例，副组长立即上报领导小组，组长及时向卫健委汇报情况，严格按程序逐级报告，并立即启动应急预案。

　　3、在应急领导小组的指挥下，其余教职工立即对所在班级进行全面消毒，并统计密接与次密接人员信息进行上报。

　　4、应急工作领导小组下发疫情防护通知，所有师幼隔离进行医学观察，幼儿园负责每日追踪和情况上报，并安抚教师、家长及幼儿的情绪。

　　5、当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导小组决定终止响应。

　　6、全园师幼持核酸检测证明返园复课，患病教师持定点医院开具的证明方能返园。

　　六、应急结束

　　按照“谁启动、谁解除”的原则，应急领导小组根据疫情决定是否结束应急响应。

　　2.幼儿园疫情防控方案

　　第2篇

　　为了提高幼儿园预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

　　《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)和一般(Ⅳ级)4级。

　　一、工作原则

　　1、生命至上、主动抢险

　　突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。

　　2、迅速报告、及时处理

　　突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。

　　3、依法管理、强化领导

　　严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。

　　4、预防为主、保护财产

　　宣传普及防治知识;提高防护意识;提高校园公共卫生水平;加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施;迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。

　　二、组织领导

　　1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，幼儿园突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

　　2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案;核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。

　　3、幼儿园成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组

　　4、职责范围

　　抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失;

　　疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所;

　　通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;

　　人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院;

　　后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失;为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。

　　三、预警预防

　　1、加强领导，广泛宣传

　　幼儿园成立幼儿园疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责;平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。

　　2、建立预警，信息收集

　　关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。

　　3、落实值班，及时报告

　　强化值班制度，公布值班，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。

　　4、建立队伍，保障供给

　　建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。

　　5、安全自查，规范管理

　　学期始末，对幼儿园进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为幼儿提供安全卫生的学习和生活环境。

　　6、常抓不懈，养好习惯

　　(1)保持工作、学习、生活环境通风换气。

　　(2)少去或不去人群聚集的地方活动。

　　(3)饭前便后要洗手、正确洗手。

　　(4)加强锻炼，保证休息，增强体质。

　　四、监测报告

　　(一)突发事件监测

　　建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全幼儿晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园(年级-校医)，幼儿园要进一步排查，将幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　(二)突发事件报告

　　1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，幼儿园实行24小时值班制，保障信息畅通。

　　2、严格执行幼儿园突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　　3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

　　五、处置流程

　　班级处置流程：

　　1、日检：每早关注幼儿的健康状况，统计出勤人数。

　　2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。

　　3、劝说：发现身体不适或发热幼儿，必须劝其看病，在家休养。

　　4、记录：及时统计患病具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并上报幼儿园。

　　5、跟踪：每天知道患病幼儿的身体状况，做好跟踪观察。

　　6、家访：积极做好患病幼儿的家访工作，经常保持联系。

　　7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。

　　8、观察：对痊愈后返校幼儿及其他同学，加强观察了解。

　　幼儿园处置流程：

　　幼儿园一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。

　　1、事故发生。幼儿园保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及幼儿自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

　　2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。

　　3、事故现场。幼儿园领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救

　　灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。

　　六、善后处理

　　1、应急状态解除由幼儿园突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。

　　2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。

　　3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护幼儿园和社会的稳定。

　　4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理!

　　3.幼儿园疫情防控方案

　　第3篇

　　为了提高我园预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎的防治的能力和水平，及时有效地控制新型冠状病毒感染的肺炎在校园的发生和流行，使新型冠状病毒感染的肺炎防控工作有力、有序、有效开展，结合我省当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势，落实教育工作部署，结合园实际，特制定本应急预案。

　　一、指导思想

　　坚持预防为主、常抓不懈的工作方针，以普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，提高全园师生的自我防护意识为中心，实行新型冠状病毒感染的肺炎“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，确保不发生校内新型冠状病毒感染的肺炎疫情传播。

　　二、组织机构

　　为加强对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的组织领导，进一步落实责任，成立幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，领导小组全面负责园新型冠状病毒感染的肺炎防控日常管理及宣传工作，制定新型冠状病毒感染的肺炎防控应急处置工作措施，协调有关部门解决新型冠状病毒感染的肺炎防控应急处置工作中的具体问题，组织开展新型冠状病毒感染的肺炎防控应急处置督导检查，做好与当地疾控中心的联络与沟通，配合当地疾控中心做好相关工作。

　　三、预防措施

　　1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。

　　2、卫生保健员和班主任密切配合做好每天晨检工作，晨检做到一摸、二问、三看、四查，并认真填写幼儿全日观察登记表，保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展。

　　3、幼儿园所有工作人员上岗前需进行体检，持健康证方可上岗;幼儿在入园前必须进行健康检查，经检查合格取得体检保健手册方可入园。

　　4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，培训学习一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。

　　5、幼儿园学习场所、生活场所通风换气和定期喷雾消毒和紫外线消毒。

　　6、按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。

　　四、应急处理措施

　　幼儿园在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心新型冠状病毒感染的肺炎的预警报告后，实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案，对上级相关部门应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合，并按照以下流程做好相关工作：

　　1、幼儿园师生员工发现新型冠状病毒感染的肺炎病人或疑似新型冠状病毒感染的肺炎病人时都应立即向新型冠状病毒感染的肺炎领导小组报告。

　　2、在发现新型冠状病毒感染的肺炎病人、疑似新型冠状病毒感染的肺炎病人时，必须及时报告。新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组统一填报报告卡，向上级卫生主管部门、区疾控中心报告。任何人不得瞒报、慌报、缓报疫情。

　　3、对新型冠状病毒感染的肺炎病人、疑似新型冠状病毒感染的肺炎病人在做好自身保护的前提下，及时转送附近医院诊治。

　　4、保健老师及时通知幼儿家长。

　　5、对新型冠状病毒感染的肺炎病人、病原携带者、疑似新型冠状病毒感染的肺炎病人污染的场所、物品，由防控工作领导小组安排相关人员在医生的指导下做好消毒处理，必要时请疾控中心进行终末消毒。与新型冠状病毒感染的肺炎病人或疑似病人密切接触者，应严格进行临床观察。

　　6、对易感人群应采取应急接种，预防性用药，群体防护措施。需要进行隔离的病人、疑似病人和密切接触者，应主动配合有关卫生部门采取的医疗措施。

　　7、配合疾病控制中心做好流行病学的调查。

　　8、在传染病期间，各班指定专人每天向新型冠状病毒感染的肺炎病防控工作领导小组报告本班幼儿的缺课情况、健康状况，辅导员要及时查明幼儿缺课的原因，并保持联系，以便进行跟踪管理。

　　9、新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组安排相关人员加强校园公共场所的环境卫生，消灭鼠害，灭蚊灭蝇灭蟑螂。保持环境清洁，通风换气良好，对人员密集的教室、食堂、学生宿舍、办公室会议室等定期进行喷雾消毒和紫外线消毒。

　　10、门卫严格把好校门关，外来人员来访登记，未经许可不得进入校园，禁止外来人员进入寝室、教室、办公室、等人员密集区域。在园期间未经批准任何人不得离园。

　　11、教师利用健康教育课，宣传部、广播、校园网、微信平台等媒介开展健康教育。通过多种方式加大健康教育力度，增加师生自我保健知识，引导幼儿养成良好的卫生习惯，增强师生自我保护能力。

　　五、建立幼儿园传染病登记和复课检诊制度

　　1、园医如发现学生中出现疫情或疑似疫情，要将患病学生情况按要求填写在《传染病疫情登记本》上，并将登记本长期保存。

　　2、幼儿园对患新型冠状病毒感染的肺炎的学生复课实行复课检诊双证明制度，即患新型冠状病毒感染的肺炎的学生病愈且隔离期满时，必须由相关医院定点门诊开具复课证明，交给校医复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

　　六、预警通报与信息发布

　　1、预警通报按照上级主管部门相关规定执行。首位发现人按照相关程序第一时间向上级领导报告，由园长或分管领导及时上报教育主管部门，明确疫情报告的范围、内容。做好传染病病因追踪。

　　2、各类突发事件相关信息在没有得到证实之前，严格实行保密制度。

　　3、所有涉及疫情信息的资料均应按相关要求妥善保管、处置。

　　4、信息发布应当及时、准确、全面。

篇四：幼儿园疫情防控工作

　　幼儿园疫情防控工作经验总结

　　幼儿园疫情防控工作经验总结（精选9篇）

　　幼儿园疫情防控工作经验总结篇1一、精准施策周密部署

　　按照教育局会议要求，认真召开会议，进一步完善我园《新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急演练方案》，成立相关组织机构，对演练的方法及流程进行指导培训，并提出详细的要求，明确职责，责任到人。

　　二、实地演练

　　科学防范根据我园实际情况进行如下十一个环节演练(一)开园前室内通风换气(二)教师及幼儿入园环节提醒教职工及家长，幼儿佩戴好口罩，保持1.5米距离行进。

　　校门口设立：

　　体温监测点，防疫消毒点，应急隔离点。询问身体情况等。保证无发热情况，一切正常方可入园。

　　错峰入园时间安排：

　　大班幼儿入园：7:40--8:00中班幼儿入园：8:00--8:20小班幼儿入园：8:20--8:40托班幼儿入园：8:40--9:0040--9:00晨检过程中发现幼儿体温异常，带孩子到隔离观察区进行体温复检，并做好晨检登记，确定孩子确实发烧，应急组组长通知班主任。班主任通知家长迅速带孩子到指定发热门诊就诊，提醒家长诊断结果第一时间告知班主任。消毒防护组迅速对隔离区、晨检区进行消毒。

　　(三)教育活动演练每班两名教师分别组织幼儿分组分散距离1.5米进行教育活动。

　　(四)室外游戏环节演练户外游戏活动中，实行错时、划分区域。教师提醒幼儿要保持1.5米距离，有序进行活动，幼儿到户外活动时，保

　　育员开窗通风。

　　(五)喝水环节演练间隔1.5米距离排队喝水

　　(六)入厕洗手间隔1.5米距离，分组入厕洗手

　　(七)食堂环节演练：

　　1、食堂工作人员，测量体温后进入更衣室换装，流水洗手，进行厨房的消毒、清洁工作。

　　2、食堂采购实行索证索票制度，专人专车采购。

　　3、清查库房库存，有无过期变质食品、三无产品、是否使用食品添加剂。

　　4、各加工间区域通风。食堂加工操作时要按流程规范操作，容器、刀具等生熟分开，使用禽蛋前要彻底清洗外壳，加工所有菜品要烧熟煮透，做好留样及各项记录等工作。每日早、中、晚餐后坚持做好加工区消毒及幼儿餐具洗消工作。

　　(八)、错时取餐、就餐环节

　　1、取餐幼儿和教职工分时段、错班次，严格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老师取餐。

　　2、幼儿进餐教师带领幼儿餐前按照七步洗手法洗手，引导孩子正确摘口罩，安静进餐。幼儿同向坐错时进餐。

　　(九)餐后散步、入厕每班幼儿分成两组错时分别由两名教师各带一组相距1.5米散步、入厕。

　　(十)午睡幼儿相距1.5米距离午睡，幼儿衣物、鞋子放在指定地点幼儿与幼儿物品相距1.5米距离存放。

　　(十一)离园环节演练1、幼儿离园各班幼儿错时间距1.5米排队由两名班主任送到大门口家长在大门口接幼儿离园。

　　2、离园时间：

　　托班16:20——16：40小班16:40——17:00中班17:00——17:20大班17：20——17:4幼儿离园后进行全面彻底的消毒、通风。

　　三、演练结束

　　梳理总结演练结束后，领导小组针对此次演练进行了总结、点评，对演练环节中存在问题进行完善，立即整改，力争做到“贴近事实、确实有效、删繁就简、明确责任”做到未雨绸缪，严密部署，依法、科学、规范、有序做好疫情各项防控工作。

　　此次演练存在问题：

　　幼儿午餐室内间隔距离不够。针对此问题修改完善。

　　幼儿园疫情防控工作经验总结篇2一、提高认识，制定切实可行的.工作目标

　　自疫情蔓延以来，尤其是XX省已启动重大突发公共卫生事件I级响应。我园领导非常重视疫情防控工作，通过办公钉钉群组织教师认真学习上级文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，按照预防为主，防治结合;依法防控，科学应对;分级负责，属地管理的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，最大程度地减少疫情对师生健康和幼儿园安全稳定造成的危害，维护社会稳定。

　　二、精心组织，建立健全组织领导机构

　　我园及时成立了防控工作领导小组，由园长负总责，制定了《XX幼儿园突发公共卫生事件应急预案》、《XX幼儿园疫情防控应急(返校)预案》、《XX幼儿园传染病防控制度》，做好人员分工，明确职责，做到统一领导、统一指挥、统一行动。

　　随后，召开了疫情防控线上工作会议，强调领导、行政、教师三方严格值班值守，做好每日排查跟踪工作。强调全园教职工无特殊情况不外出，各班教师应保持24小时通讯畅通，保证及时沟通、了解师幼每日健康状况，对于省外幼儿采取跟踪检测。全园启动(返校)应急预案，积极投身于疫情防控工作中来。

　　三、合理安排，采取有效的防控工作措施

　　1、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，尤其是七步洗手法和戴口罩相关知识的宣传和普及，提高广大学生、教职员工自我防护能力。

　　2、加强消毒，及时清理。学校定期对教室、图书馆(阅览室)、宿舍等学生学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气

　　流通。并及时清理卫生死角。

　　幼儿园疫情防控工作经验总结篇3一、建立工作体系

　　1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任到岗，任务到人。

　　2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支持；加强与属地镇（乡）街道、村社的联防联控。

　　二、健全工作制度

　　严格落实值班制度，制定完善开园准备工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。

　　注重摸底排查，了解和掌握师生假期动向，做好疫情监控报告。各班班主任登记幼儿及家长是否有外省籍和武汉人员接触史，掌握班级孩子假期动向。对假期从湖北地区返回或接触过来自湖北省内人员的师生，每日跟踪指导，加强师生健康监测。如果发现师生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎疫情，及时报告上级部门。

　　开学后教职员工及幼儿实行每日晨（午）检、因病缺勤登记与报告、复课证明查验等防控工作。

　　三、严格落实校园封闭管理以及消毒通风制度

　　疫情期间本园严格落实校园封闭式管理，切实做好应急值班值守工作，值班人员要严格按照要求值守幼儿园，值班人员每天做好体温测量和疫情防控登记，并加强幼儿园人员出入管理、体温检测、有无佩戴口罩；搞好消毒、卫生工作，营造良好的环境。幼儿园每天安排专人做好幼儿园学校消毒工作，利用消毒液稀释喷雾，对幼儿园的教室、办公室、走道、厕所、操场等环境进行定期消毒。设立隔离观察室，用于暂留晨（午）检中发现体温异常的师生，避免交叉感染。全面做好各类场所的日常消毒清洁，保持干净、整洁的幼儿园环境。

　　加强各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。幼儿园垃圾日产日清，相关废物要进行有效消毒处理。

　　四、落实延期开学及开学后各项举措

　　制定开学后校园疫情防控方案，并制定和完善开学后校园疫情防控工作方案、疫情应急处置预案，储存消毒片、额温枪、红外线体温枪、消毒水、消毒酒精、防护口罩等疫情防控物资，确保防护到位。

　　五、加强师生思想引领和心理疏导，科学安排教学活动

　　疫情期间，本园注重加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导，在美篇、班级群分享亲子体育活动，与家长及时沟通孩子们的学习状态和心理状态，并及时发现孩子的问题。并通过微信等方式给孩子发在家观看绘本、听故事、做手工、唱歌、幼儿游戏、帮家长做家务等方式来丰富孩子的假期生活，有效加强师生思想引领与心理疏导。

　　幼儿园日常管理，针对延期开园后幼儿园及时调整教学进度计划，确保教学质量。

　　1、在课程内容设置方面，可以根据幼儿的年龄特点。

　　通过日常讨论、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的内容不宜多，更不能进行知识灌输。如果孩子感兴趣，可以展开适当的分享和讨论，教师进行适当的引导，给予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情认识和感受的机会。

　　2、重点考虑到幼儿的心理状况。

　　在回顾假期生活时，不宜过多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和讨论一日生活安排、喜欢做的事、学会的新本领以及与父母的共同活动等。应该让幼儿表达活动的愿望和喜欢的活动，并努力创造条件，满足幼儿的需要。

　　3、营造良好的班级文化。

　　要努力满足幼儿的心理需要，如平等、尊重、关心、接纳等，特别关注情绪紧张的幼儿，教师要感受幼儿的心理，更多贴近幼儿的心灵，通过陪伴、共同活动等多种方式舒缓幼儿的紧张情绪，帮助他们形成稳定的、积极的情绪情感。

　　4、增加户外活动时间和机会。

　　根据幼儿较长时间居家的实际，逐步增加运动量，组织形式多样、生动有趣的体育活动，鼓励幼儿自主游戏，进行空气浴、阳光浴；加强体育锻炼，增强幼儿体质；同时了解幼儿的假期饮食状况，分析营养状况，制定科学合理的食谱，为幼儿提供充足的营养。

　　5、关注良好生活与卫生习惯的养成。

　　在一日生活中，引导幼儿懂得健康的重要性，学习如何保护自己，提高自我保护能力，并养成良好的生活与卫生习惯，要关注重点时段、重点环节和重点问题，加强指导和监督。

　　6、关注环境教育。

　　让幼儿有更多机会走进大自然、接触大自然，并与他们分享对于大自然的热爱和好奇，通过多种方式支持幼儿了解自然，理解人与人、人与自然的关系，感受友好、平等、珍爱的重要意义。通过关于环境的教育、在环境中的教育和为了环境的教育，在师幼的内心深处深深埋下“保护环境爱护地球”的理念。

　　六、密切家园联系，发挥教育合力

　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解，支持和主动参与，帮助家长提高教育能力是我园一项重要工作。疫情期间的通过微信、每篇推送的《别样假期，温馨陪伴》一系列活动帮助家长获得新的教育理念，更加科学的实施家庭教育。各班还针对不同的情况，开展家访，电话访问和当面交流等，充分的交流、沟通促进了家园一致教育。

　　20xx年一半已过，一半已开始，疫情还在，疫情总会过去，等到春暖花开，一切都会好起来的。

　　幼儿园疫情防控工作经验总结篇4回望是一种姿态，是为了更好的眺望。不知不觉又到了一学期的期末时。20xx注定是不平凡的一年，庚子年初，在全国大团圆的热闹气氛中，被一场突如其来的磨难变得异常安宁。但你我都是幸运的，我们出生在和平年代，生长于祖国不断发展壮大的改革开放时期，也让我们因这“爱的呵护”而有机会重返这“岁月静好”的校园，所有

　　的一切都值得铭记。

　　一、疫情防控：

　　二月初，在举国上下全力抗击疫情的战斗中，我们幼儿园的班子成员不甘落后、勇于担当，用自己的实际行动，兑现了守初心、担使命的铮铮誓言。安全，是幼儿园日常工作的重中之重，总务处在程化琴的"带领下，克服一切困难，力争做好幼儿园家属院住户的人员管控，落实市委、区委的防控细则，在防疫物资短缺情况下积极想办法进行防护物资储备，挨家挨户登记外省回来人员；每一位后勤人员，都坚守在小区重要卡点，每天对家属院进行疫情排查，强忍风寒、奋斗在疫情防控第一线，力争全方位守护好区幼这一方净土。一路走来，我们忙碌着，工作着，也在成长着。

　　二、云中课堂：

　　疫情期间，教务处及时转变了教学活动形式。通过主题游戏推送、视频沟通等方式，使教师们的教学内容、家园共育更加具体、有效。各班班长密切关注幼儿与家长身心状况，通过家访、视频谈话，全面、细致的参与到每一个孩子的日常活动中来。大部分一线教师能够利用居家时间静心阅读，不断提升自己的专业素养，丰富专业知识。及时了解疫情发展动态，实时关注最新疫情信息。通过微信公众号、班级微信群等多种渠道向幼儿和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求。

　　三、防控演练、文明单位整档、下乡扶贫：

　　4月份，疫情防控工作常态化。办公室提前制定好了复学方案，力保复课顺利进行。全园严格做好值班巡查、消毒、通风工作，与此同时，不辞辛劳，录制防疫演练视频。与此同时各科室见缝插针，整理市级文明单位的各种档案，并顺利通过审验。今年是精准扶贫攻坚年，班子成员更是牺牲周末休息时间，下乡参与扶贫工作。抗疫的3个多月，现在回忆起来，在那段似乎兵荒马乱的日子里，我们虽心有余悸，但依然能做到忙而不乱，有条不紊。

　　四、复课：

　　5月18号，疫情趋于稳定，我们终于如期复学。复学第一天我们举行了隆重的复学典礼。复学伊在各项疫情防控和保健工作的有效保

　　障下，我们首先致力于弥补孩子们在疫情期间落下的课程。与此同时由教务处牵头开展了听“推门课”的教研活动，研课、磨课。

　　五、优质课、幼小衔接、毕业绘画展：

　　尽管本学期只有短短的一个半月的时间，但我们的行程依然被安排的满满当当。

　　①6月1日，xx莅临我园慰问幼儿。

　　②6月16日，20xx年xx区中小学、幼儿园优质课在我园顺利成功举办。

　　③6月18日，为了帮助大班孩子更全面、直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，我们带领大班孩子去平桥区外国语小学参观；并为大班幼儿家长送去了一堂实用的幼小衔接课堂，受到家长的一致好评。

　　④6月29日，大班孩子毕业季，我们成功举办了大班幼儿毕业季的绘画展，孩子们用手上的五彩画笔为大家奉献了一场视觉上的饕餮盛宴。

　　六、食堂工作：后疫情时期，我们更加关注孩子的饮食安全。

　　①通过正常渠道采购食品，索取合同摊位的合法证件。在与供货商合作前，我们认真审核证件，明确责任，签订协议。把好采购、验收、取样、浸泡、清洗、操作、消毒关。

　　②一丝不苟地做好消毒工作。餐具做到＂一用一消毒＂，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒。

　　③组织食堂工作人员职工学习《食品卫生培训教材》或对她们进行安全教育，增强食堂工作人员规范操作的意识，提高规范操作的能力。

　　④进行成本核算，增强了食堂财产管理。炊具、餐具等各种消耗物品认真履行领用手续，学期结束时上交清点，增强了大家爱护集体资产的责任感。

　　七：写在最后的话：

　　繁忙而紧张的一学期悄然落下帷幕。回顾昨天，我们不忘初心，以静应变，踏实奋进，丰深足迹，印痕串串。展望明天，随着xx区幼

　　儿园老园换新颜，我们将进一步优化校园环境，进一步树立信心，加强师德师风建设，规范管理，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效。在今后的工作中，乘风破浪的xx幼人将继续秉持崇高、宽广的教育心境，全身心投入幼教事业当中，播撒希望，执着耕耘，陪伴孩子们健康快乐成长。

　　幼儿园疫情防控工作经验总结篇520xx年的春节假期是一个"加长版"的假期，全民都在和新型冠状病毒感染的肺炎作斗争。这一可怕的病毒不仅给我们的生活出行带来了恶劣的影响，同时也阻止了各类学校的如期开学。为积极响应国务院、教育局等有关部门的号召，克井大社幼儿园也进行了延期开学的教职工线上培训活动。

　　为了能够让老师们对新型冠状病毒感染的肺炎有更多的认识和了解，全面做好幼儿园开学前后的疫情防控工作，保证幼儿园在后期顺利开学，我园于20xx年2月26日组织教师进行了线上培训活动——《春季开学，如何做好幼儿园疫情防控》。本次培训活动主要围绕幼儿园开学前准备、开学时工作、开学后措施三方面进行了讲解。

　　虽然是在家中进行线上培训，但老师们都能够认真学习、专心整理笔记并撰写了学习心得体会。

　　通过本次培训活动，使教师们对疫情防控知识有了更加充分的认识和了解，知道了在开学前后分别要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花开的日子，在党和政府的领导下，疫情会早日结束，幼儿园也能够在做好疫情防控工作的前提下顺利开学。相信好天气回来了，一切美好也都会接踵而至。

　　幼儿园疫情防控工作经验总结篇6通知要求各校要推进“离校不离学”工作，利用在线学习的平台，借助网络手段，为学生建立教学辅导的线上渠道。同时指导师生员工居家开展适度的室内体育活动。加强对医护人员等奋战在疫情防控一线人员居家子女的关心和爱护。在开学前，各校至少开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，全面改善学校环境卫生条件。

　　根据要求，各校要错时安排不同学段和年级学生入校，明确不宜

　　返校人员，并提前告知。根据对师生员工健康状况的监测，明确有下列情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失，身体痊愈后方可返校，不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。

　　开学当日，应指定校园出入口，做好返校师生员工晨午检等健康监测和师生缺课追踪工作。进入校园人员一律核验身份和检测体温。非特殊原因，学生家长及亲属等外来人员不得进入校园。做好值班值守，严格落实“日报告、零报告”制度。

　　同时，加强特殊群体监测。根据开学前建立的师生员工信息台账，对义务教育阶段“随迁子女”、民办学校外地学生、有湖北省旅行或居住史的、开学前14天内曾接触过来自湖北或武汉的发热伴呼吸道症状的患者的学生重点加强监测。对确诊、疑似或医学隔离观察的学生，待病愈且隔离期满后，持复课证明到学校查验后方可入校上课。

　　另外，各级各类学校要上好开学第一课，利用课堂、板报、广播等多种形式对师生员工进行有针对性的传染病防控知识教育。对学生家长开展健康教育，告知其配合学校开展疫情防控工作。

　　开学后要严格落实师生员工晨午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测制度)，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。配合属地疾病预防控制机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。

　　在校期间，规范开展集体活动。不组织开展聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。严格校园集聚活动，暂停如升旗、跑操等大型聚集性活动，一律不开展校际间师生聚集活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。

　　此外，各校要错时安排不同学段和年级学生入校和离校时间，引导家长在校门外接送学生，督促他们佩戴口罩。严格进出安全管理，严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。

　　幼儿园疫情防控工作经验总结篇7在全体防控人员的共同努力下，疫情防控形势逐渐好转，在社会危机事件中，孩子心理防线通常比成人更脆弱，受到的影响更大。尤其在经历了超出认知和经验范围的应激事件后，容易出现身体、心理和社会关系的多重不适，如不及时在身心健康领域对他们进行恰当引导，有可能会影响他们的健康成长。

　　疫情过后，我们需关注幼儿“乐观积极”的情绪状态，降低幼儿心理恐惧。另一方面，还应该帮助孩子借此养成健康良好的卫生习惯，提升幼儿身体素质和自我保护的能力。我从事幼教工作十几年来，一直担任幼儿园的班长工作，相对于中小学的班主任，我这个幼儿园的老班长体会到了更多的琐碎、责任和酸甜，同时也深知要当好一个班长必须处理好与幼儿、共班教师、家长这三者的关系，充分调动他们参与游戏、学习、共教的积极性，形成教育的合力，这样才能尽善尽美地完成好班务工作。

　　一、用爱心温暖每一个幼儿，让他们走进你的心中

　　教师的情感对幼儿有感染作用，因此，教师良好的情感品质是其职业的首要要求。

　　学前幼儿知识经验少，是非观念差，独立生活能力缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的细心照料，行为品德上的耐心引导，而且需要得到教师情感上的关爱与呵护，尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师的身边，从熟悉的家庭来到一个陌生的环境，这是他们人生的一大转折，他们希望幼儿园象他们自己的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特殊的依恋心理。俗话说：“亲其师，信其道”，教师只有关心、爱护儿童，才能得到孩子对他的信任，才能取得良好的教育效果。

　　因此，每当我接手一个新班。我都要求自己在尽可能短的时间内熟悉每一个幼儿的家庭背景情况，幼儿的个性特征，身体状况等等。并建立幼儿个人档案，以方便随时与家长联系，同时用真诚的爱心温暖每一个幼儿，恰当地运用表情、动作、语言去感染幼儿，与幼儿融为一体，以保证教育过程的有效性。当然，作为教师对幼儿表达爱的方式应在小、中、大三个层次略有不同，比如说对于小班幼儿，教师应多运用肢体语言(如抚摸、拥抱、牵手等)来传达爱意，以消除幼儿对一个陌生环境的恐惧感，尽快摆脱对父母的过度依恋，早日适应集体生活，随着幼儿年龄的增长，到了中班、大班、教师应多用声音语言、表情语言去感染孩子，在日常活动的不经意间，一句发自内心赞美的话语，一个亲切鼓励的眼神，一个甜蜜会心的微笑，都会使幼儿感到浓浓的爱心，纯纯的情意，从而不自觉地让每一个孩子走进你的心中。

　　总之，教师对孩子的爱应是发自内心的，是一种建立在理智基础上的爱。教师既应对孩子一视同仁，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对他们提出合理而严格的要求，只有这样，才能真正成为儿童知识，智慧的启蒙者，更是幼儿情感、意志、个性的塑造者。从而保证了幼儿身心的健康成长。

　　二、用爱心取信于每位家长，让他们成为班务工作的合作者

　　家长工作是幼儿园教育中的一个重要组成部分。幼儿从单纯的家庭生活迈向集体生活，教师就好象从家长手中接过了孩子成长的“接力棒”，那么，教师与家长之间的沟通就显得尤为重要，作为一个班长，如何让本班幼儿在三年的幼儿园生活中能积极愉快地参与游戏学习，我的感受就是：采取多种形式让家长积极参与教育的全过程，成为班务工作的合作者，形成教育的合力.1、召开家长会

　　每学期召开一至二次全班性的家长会，向家长介绍本班的基本情况、教育内容、培养目标以及园领导在本期工作的一些活动安排，并真实地向家长反映孩子在园的表现，家长也可以结合家教经验，谈自己的想法，并对班务工作提出合理化的建议，使家园共教达到理念上的一致化，从而相得益彰

　　2、家访

　　针对幼儿存在的个性差异，以及一些问题儿童的产生。家访工作可以更全面，更深入地了解幼儿的个性特征、饮食喜好、成长环境，也可以通过家园联系本的方式加强家园之间的沟通，互相及时反馈幼儿在园在家的表现，以便教师在教育实践活动中更好地因材施教。

　　3、开展多种形式的宣传活动

　　为了使家长更全面地了解孩子的在园情况，同时获取更多的育儿经验，我在教室门口开辟了一个“家园联系栏”，及时地向家长介绍孩子在园的学习内容，需要家长共同参与配合教育的培养目标，如一些良好行为习惯的养成，一些认识社会的实践活动等。另外，摘抄一些好的教学方面的经验文章向家长推荐阅读，大大提高了家长参与共教的意识。同时，这种互动式的学习为孩子营造了良好的学习氛围。例如：每次给孩子讲述的故事或是看图讲述，我都要求幼儿回家口述给父母听，然后由家长用笔记录下来，再反馈给老师看。教给幼儿的英语单词或是短句，让家长听磁带配合进行口语练习，接送孩子时引导幼儿用英语同老师打招呼、问好等。在我所带的班级中，曾经就有很多家长有感于孩子的教育。平时坚持写教学日记，并经常与我交流，我非常欣赏他们的这种做法，我认为，这一本本记录孩子成长过程中的点点滴滴的欢乐足迹、育儿经验无疑是给孩子留下的一笔珍贵的财富。

　　另外，每学期还对家长实行开放日活动，让家长参与幼儿的一日活动，了解幼儿园的一日常规，亲身感受孩子在园的快乐生活，从而更全面地了解班务工作的方方面面，成为老师的得力助教。

　　三、用爱心感染共班教师，同心协力，齐抓共管好班务工作

　　作为班长，无疑是一个班级的主心骨，除了要具备较强的专业基本功素质外，还应有一颗热爱幼教事业的责任心，用爱心感染共班教师，在完成好本班应尽的保教任务之外，还要在园领导和教师之间起着上传下达的作用，如何把园务安排的活动计划能真正落实到班务工作的实践中来，班长可谓是煞费苦心。每学期之初，我都认真按照园教研组的计划制定出详细的教学安排，以《幼儿园教育指导纲要》作为理论依据，根据本班的实际情况，孩子的个性特征等客观因素，与共班教师共同商讨教学目标的落实，活动的实施方案。在教学理念上，三位老师要达成共识，群策群力，班务工作要形成齐抓共管的局面。

　　幼儿园的班务工作既琐碎又繁杂，且老师之间的配合能力较之中小学有更高的要求，这与幼儿园的教学特点密切相关，幼儿的一日活

　　动不是单纯地靠几节课来完成的，它需要保教人员共同配合，用真诚的爱心形影不离地给予他们无微不至的关爱，幼儿的一日活动始终在保教人员的视线之内完成。作为班长，既要关心爱护幼儿的成长，同时也要给予共班老师更多的关爱，如老师有身体不适，班长应义不容辞地多分担一些工作，让老师能始终体会到集体的温暖，同事的关爱。

　　总之，班长既要有组织幼儿一日活动的能力，如能否合理地制订教育工作计划，学地安排幼儿日常各项活动，充分调动幼儿活动的主动性、创造性，最大限度地促进幼儿的发展。此外，还应具备对儿童科学教育评价的能力，与社会沟通的能力等，这些能力均可在学习和实际工作中有意识地进行锻炼而逐步提高的。

　　幼儿园疫情防控工作经验总结篇8今年是孩子们在幼儿园得最后一学期，但是年初因为疫情得影响，我们居家课程上了两个月，后来疫情解除后，通过审核，立马开园。也感谢各位家长得支持，疫情一过，就把孩子们送到幼儿园。大家也都知道，今年是孩子们最重要的一年，我们老师也快速开展了本学期最后两个月的计划。不知不觉，本学期也已临近尾声。

　　当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一起走过的日子，有欢笑、收获、期盼……从现在开始，又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下面就本学期的班级工作做如下总结：

　　一、常规管理常抓不懈

　　俗语说：“没有规矩，难成方圆”。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成：

　　1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小老师，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最开心的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。

　　2、增设学习性的活动区域，“识字区~“古诗墙~棋类区~图书

　　角”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。

　　3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任感与集体荣誉感。

　　4、加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动，在排队和游戏时我特别关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育，纠正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。

　　二、幼小衔接丰富多彩

　　本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点-做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。

　　结合“走近小学”的主题活动，带孩子们去实验小学进行参观，参观小学的教室。活动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学生上课。使他们对学习生活有一定的了解，参时孩子们的兴趣特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备,我经常布置一些简单的家庭作业培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活，举行了整理书包比赛。本学期，邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课,是幼儿提前体验小学的学习，效果非常好。

　　大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。

　　1、张老师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，精心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，认真上好每一节课。通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减这算都能基本掌握。

　　2、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必须学会多少首

　　古诗，也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义。只是希望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶。幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前展现自己的本领，是每个孩子都乐意的事，我们时常为孩子们提供展示的舞台。请幼儿来当小老师，教小朋友学古诗。孩子的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，互相比赛，一家人兴致高昂，是一种很好的亲子活动。

　　三、保教工作踏踏实实

　　在教学工作中，深入领会《纲要》精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的发展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。

　　开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注重幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质、提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾、出汗时基在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

　　本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。

　　四、班级活动精彩纷呈

　　本学期我们积极配合幼儿园第二届健康节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯比赛、负重徒步……大家积极参与，体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。有趣的识字活动，激发了孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量。“庆六一”才艺展示中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心”博得在场每一个人的掌声。

　　五、家长工作扎实有效

　　本学期更加注重了和家长的沟通、及时全面地了解每位幼儿的发展变化。也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情况，如及时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，力求达到家长的满意。同时我们也利用家长会、亲子活动鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。

　　家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的支持、配合、参与，我班幼儿在庆"六一”才艺展示、业典礼"中表现出色，深得大家好评。而健康节系列活动中，家长也积极设计节徽、营养食谱，还获得了不少奖项。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，互相交流，相互学习，及时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。

　　一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，]作中我们取得了许多宝贵的经验。我会以加倍的努力和热情投入到今后的工作中，我相信来年自己一定会做得更好。

　　幼儿园疫情防控工作经验总结篇9为深入贯彻落实中央及省市区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议精神，坚决落实好各项防控措施，确保人民群众生命健康安全和社会稳定，学院南路街道多措并举，全力做好疫情防控工作，现将近期工作开展情况汇总如下：

　　一、高度重视，超前部署防疫工作

　　22日区疫情防控会议后，街道立即召开由班子全体成员、社区书记、有关科室负责同志参加的疫情防控专题会议，传达市区会议精神，对街道相关工作进行安排部署。第一时间成立了街道疫情防控工作领导小组，明确了人员责任;同时要求每位班子成员要切实发挥包联作用，一线督导社区摸排防控工作，确保全街上下高度重视、落实责任、密切配合、严格防控，坚决打赢疫情防控攻坚战。

　　二、全街动员，深入摸排可疑人员

　　利用22日当晚和23日全天时间，由班子成员带队，机关科室人员和社区工作人员组成11个疫情防控入户摸排小组，充分发挥楼门组长、党员、志愿者等力量，动用一切关系，对辖区居民进行了全面摸排走访，详细记录相关信息。截至1月31日晚已排查35360人。各小组严格执行日报告制度，及时掌握往来武汉等地区和发热等疑似人群情况，加强疫情防控，把各项防控措施落实到每一个环节、每一个人员，力争无一漏报、无一瞒报。

　　三、细化分类，密切监控重点人员

　　经过对各社区摸排信息进行梳理汇总，确定了四类重点人员。截至1月31日共计摸排“四类人员”34人，安排专人密切关注，跟踪监测体温，及时记录归档并做好相关处置工作。同时，严格管制公众聚集活动，关闭街道、社区所有文化体育设施，取消小区内聚众下棋、打牌、广场舞等群众性聚集活动。及时提醒境内养老院、超市、饭店等公共场所通风消毒，严格落实防控措施。

　　四、多措并举，采取多种防控手段

　　一是成立志愿服务队。特别是落实市区委组织部关于在肺炎疫情防控中充分发挥基层党组织和战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用的通知精神，各社区党组织广泛发动辖区内广大党员投入防控工作，做出积极贡献。

　　二是挂图作战。街道统筹安排，明确责任，以社区为单位建立疫情防控网格作战图，鼓励党员、网格员、志愿者亮明身份，发挥作用，联防联控，守好“疫情防控第一线”。

　　三是封闭小区。结合物业对新小区进行封闭管理，同时全街上下一起行动，排除万难对老旧小区进行封闭，拉隔离警戒线，组织工作人员、志愿者进行巡逻。

　　四是开展爱卫运动，全面消杀病毒。及时组织各社区对楼栋内外及重点部位全面进行环境整治，并做好病毒消杀工作。

　　五、强化宣传，科学引导疫情防控

　　一是发放张贴疫情防控明白纸。各社区通过张贴发放疫情防控明白纸、温馨提示单等不同形式，宣传引导广大居民不传谣不信谣，从自身做起，让防控疫情继续扩散成为共识，为遏制疫情尽一份力。同时提醒广大居民，发现疑似病例，尽快确诊、尽快隔离、尽快救治，严防病情加重和疫情蔓延。

　　二是悬挂条幅。在辖区醒目位置悬挂300余条防控疫情宣传条幅，向群众介绍新型冠状病毒的相关防控知识，营造防控疫情的浓厚氛围，形成人人参与、人人支持的全民防控局面。

　　三是扩音器循环播放。各社区利用扩音器录制疫情防控知识，组织党员志愿者、楼门组长边巡视边循环播放，进一步加强辖区居民对新型冠状病毒的了解，提高了群众的防控意识和自我保护能力。

　　四是建立疫情排查稳控群。各社区以网格为单位，分别建立疫情排查温控群，每天及时了解居民健康状况，发布官方疫情防控信息，做好宣传引导。

篇五：幼儿园疫情防控工作

　　幼儿园疫情防控工作方案

　　要求：

　　1.高度重视疫情防控工作，树立底线思维，确保各项制度落实执行。

　　2.加强部门联动，与相关部门保持密切联系，获取专业指导，严格落实疫情防扩散措施。

　　3.规范学生入学前检测、消毒工作，确保幼儿园稳定。

　　一、组织领导

　　1.成立领导小组和工作组，建立有效工作机制、责任制、责任追究制。

　　2.领导小组负责协调各班做好疫情防控工作，定期督促反馈。

　　3.工作组分为综合协调组、信息排查上报、晨、午检查落实、应急处置组和后勤管理、物资保障组。

　　二、细节措施

　　1.综合协调组负责起草、印发、归档管理疫情防控方案和预案，组织协调各班开展工作。

　　2.信息排查上报组负责排查全园师生健康情况，特别是对4类人员的信息报备，及时上报幼儿园领导小组和相关部门。

　　3.应急处置组负责处理发热、咳嗽症状的情况，及时隔离，联系医院进行诊治，上报教育局，通知家长。

　　4.后勤管理、物资保障组负责管理物资，确保幼儿园正常运转。

　　以上是XXX的疫情防控工作方案，希望全园教职工、学生及家长能够高度重视，做好各项措施，共同维护幼儿园的安全稳定。

　　职责：负责幼儿园的封闭管理和维稳安保工作，定期对园舍进行杀毒灭菌，以及对外来人员进行测温登记。同时，及时统计幼儿园疫情防控所需物资情况，负责紧急物资的采办工作，并做好防控物资发放工作。

　　宣传教育组的职责是发布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生健康教育资料、生活提示和防控要求，并做好防控相关工作的宣传。

　　网络研究组负责安排、督促和落实开学前教师网络研究内容。同时，负责延迟开园期间网络平台开展教学的组织管理工作，为居家隔离幼儿提供教育教学资源服务支持。

　　清洁消杀演练组的职责是在开园前彻底清洁校园，做好大消杀工作，并督导各楼层消毒人员做好消毒工作。

　　心理咨询组负责师生心理疏导，按照XXX印发的《感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》，面向全员师生开展心理危机干预和疫情应对心理援助。

　　具体措施分为开园前和开园后两部分。在开园前，重点摸排并及时上报“四类人员”，并对疆外返石教职员工和幼儿园回到石河子后进行重点研判和分类管理。同时，加大疫情防控宣传教育。

　　在幼儿园开园前，园办需要做好疫情防控宣传工作。通过线上钉钉平台直播、视频会议等多种形式，开展新冠肺炎防控宣传教育，帮助全园师生提高防范意识、了解防治知识，科学做好防护，并熟知师生入校流程、疫情应急处置流程、课堂应急处置流程、幼儿入园应急处置流程等。

　　为了创造卫生、整洁、健康、文明、卫生的幼儿园环境，幼儿园开园前一周，教师需要彻底清洁教室、办公室、活动室、幼儿园卫生，并做到每日1次大消杀，每天3次通风工作。

　　在储备足量防疫物资用品方面，开园前给每个班、每个办公室配备免洗手消毒液1瓶，75%酒精1瓶，酒精喷壶1个，消毒液喷壶1个，泡腾消毒片1瓶，并指导教师做好教室、办公室消毒工作。每个学生按5个/人/15天储备医用口罩2000个，每位教师按一周用量配备一次性手套5双。

　　幼儿园还设立了（临时）留观室1间，并制定了留观室管理制度、医用垃圾处理制度。按卫键委标准配备清洁区一间、污染区一间，紫外线消毒车2台，观察床一张，操作台一个，物资储备柜一个，并按标准配备相应物资、贴好标签。

　　根据学校实际情况，制定疫情防控“两案、九制”，并邀请社区医生对全体教职工进行疫情防控培训、演练工作，保证每位教职工熟悉流程。此外，提前谋划开园教学安排，制定错峰

　　错时上下园方案，并落实后勤和卫生设施保障，例如饮用水的安全监管。

　　为确保幼儿园安全无隐患，学校联合24社区进行消防、用水、用电大排查。同时，落实园领导、教师24小时值班制度，并致信家长告知监督幼儿不参加社会机构等部门举办的比赛、展示、评比等大型聚集性活动，开园不参加课外机构的辅导。

　　在开学后，幼儿园规定了幼儿入园和离园行走路径，大班5个班幼儿走南门，按隔离桩位置排一队入园，小班中班5个班幼儿走西正门，两侧按隔离桩位置排两队入园，行列间距1米，幼儿进教学楼大厅指定入口测温。

　　2.加强对幼儿及教职员工的晨、午检工作。为确保幼儿安全，我们规定了进园门的流程，包括消毒毯、免洗手消毒、测温、教室门口测温登记等。如发现异常情况，我们将第一时间带幼儿前往留观室观察，并及时通知家长就医，同时启动应急处置预案。（责任人：xxx）

　　3.严格落实幼儿园封闭管理，禁止任何与幼儿教育教学无关人员进入校园。（责任人：xxx）

　　4.执行幼儿园错峰、错时入园和离园方案，以确保幼儿园内人员密度的控制。（责任人：xxx）

　　5.全面开展幼儿园内部环境清洁工作，每日早、中、晚进行教室、寝室、卫生间、活动室、办公室大消杀、通风工作，做到每日3次消毒，3次通风，每次通风时间不少于30分钟。（责任人：xxxx）

　　6.师生进入教学、办公区域全天佩戴口罩，并保持前后左右1米间隔，避免近距离接触。（责任人：各年级蹲点领导、班主任）

　　7.上好幼儿园开学第一课。我们以“防控新冠肺炎疫情、预防春季流行性传染疾病以及心理健康教育”为主题，通过开学第一课提高幼儿自我防控意识和能力，积极开展心理疏导和危机干预，最大限度缓减学生因疫情造成的过度紧张等不良情绪。（责任人：xxx）

　　8.暂停幼儿园一切大型活动，户外活动、大课间等人员密集的活动暂时取消。（责任人：xxx）

　　9.妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，专兼职消毒人员应当采取有效防护措施。（责任人：xxx）

　　10.确保学校洗手设施运行正常，并备有洗手液。（责任人：xxx）

　　11.加强垃圾分类管理，及时联系医疗垃圾回收车收集清运，并做好垃圾盛装的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。（责任人：xxx）

　　12.严格落实教职员工及幼儿卫生措施。在便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用抑菌洗手液，在流动水下按照七部

　　洗手法彻底洗净双手，也可使用免洗手消毒液揉搓双手。（责任人：各年级蹲点领导、班主任）

　　13.对幼儿适当进行心理应激疏导及援助。开学后对于不能返岗、复学的师生，学校需要关注其心理状况及变化，需要时请求权威心理应激及援助部门给予适当心理援助。（责任人：xxx）

　　工作要求：

　　1.我们必须正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。

　　幼儿园入口处设置了入园流程图和提示标识，引导家长和幼儿按照流程有序入园。

　　3、有检测

　　入园时，安保人员对幼儿和教职工进行体温检测和登记，确保入园人员健康状态正常。

　　4、有保护

　　入园时，幼儿需佩戴口罩，教职工需佩戴口罩和手套，保护自己和他人的健康。

　　5、有记录

　　入园时，班主任需记录每位幼儿的入园时间和体温情况，确保入园记录准确无误。

　　三、幼儿园日常防疫措施（总负责：xxx）

　　1、幼儿园全员佩戴口罩，定时通风、消毒，保持室内空气流通和环境卫生。

　　2、幼儿园实行错时错峰入园离园方案，减少人员聚集，降低感染风险。

　　3、幼儿园开展卫生保健监督检查，及时发现和处理卫生问题。

　　4、幼儿园领导班子和防控领导小组成员全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注幼儿园官方微信动态及钉钉平台通知，及时响应幼儿园发布的各类事项。

　　四、教职工要求（总负责：xxx）

　　1、服从组织安排，积极配合，切实履行防疫工作职责。

　　2、不造谣、不信谣、不传谣，坚决抵制违法违纪违规行为。

　　3、认真履行幼儿园防疫措施，做好幼儿的日常卫生工作，确保幼儿健康安全。

　　以上措施和要求需要全园教职工共同遵守，确保幼儿园的安全和健康。如有未尽事宜，各处室主任需完善补充，并落实到人。

　　在幼儿园内，为了确保幼儿的健康与安全，采取了一系列的防疫措施。首先，在幼儿测温点安放了明确的标识，以便引导幼儿到指定位置进行测温。同时，幼儿每两人间前后左右保持一米间隔等待晨检，保证了幼儿之间的距离。年级蹲点领导检查幼儿测温卡携带情况，并对幼儿进行一对一测温，无遗漏。蹲点领导监督体温正常的幼儿进行免洗手部消毒。

　　在进入教室后，各班正副班主任对幼儿进行再次体温检测，并进行晨午检登记。同时，正副班主任对幼儿进行防疫知识教育，做到每日“五提醒”——早上进校、餐前餐后、课间活动、午休时间、离园前。

　　在课堂活动中，任课教师对幼儿进行考勤，发现缺勤幼儿立即上报班主任和年级蹲点领导。同时，幼儿在课堂活动中，桌椅前后左右保持1米间隔。如发现有幼儿身体出现异常（如发热、咳嗽等疑似新冠肺炎症状），当堂任课教师立即停止课

　　堂活动，并上报年级蹲点领导，蹲点领导核实上报园办疫情应急处置组长XXX园长，并启动疫情处置应急预案。

　　在就餐时，落实座区，桌椅前后左右保持1米间隔。同时，正副班主任有序组织幼儿排队间隔1米，引导幼儿正确洗手。蹲点领导、正副班主任监督幼儿不在教室打闹、喧哗，不在盥洗室扎堆。严格把控食品安全关，餐具消毒规范，工作过程送餐过程全程佩戴口罩。

　　在离园时，各班错时离园，到离园时间蹲点领导引导各班按指定楼梯分散下楼，幼儿排一队前后左右保持1米间隔有序下楼，按指定路线出幼儿园门。大门口值周领导、保安、引导教师提前到位，准备送学生出园门。大门口值周领导引导幼儿有序离园，有序排队。同时，大门口值周领导、保安疏导来接送幼儿的家长不在门口逗留、聚集，引导家长保持安全距离。最后，幼儿园制定了幼儿错时入园、离园方案，并告知全体家长。

　　1.在幼儿离园后，教师们对当天的工作进行梳理和完善。班主任、副班主任和任课教师负责打扫教室、休息室、卫生间、办公室和活动室，并对地面、墙面、桌椅、垃圾桶和拖把进行

　　全面消毒。保洁人员则负责对各楼层的走廊、盥洗室等公共区域进行彻底消毒。

　　2.书记、校长和副校长进行全面巡视，检查各楼层、教室、办公室和活动室的卫生和消毒情况。

　　3.各年级进行全面总结，总结当天的上课情况、疫情防控和突发应急等方面存在的问题和解决措施，并向值周领导上报，对于重点问题进行研判和解决。

　　4.在学生放学离校后，对教室和校园进行全面封闭。

　　应急处置流程：

　　1.幼儿入园的流程如下：

　　1）幼儿进入园区前，必须进行体温检测和消毒。

　　2）家长必须佩戴口罩，并进行手部消毒。

　　3）幼儿进入教室后，教师会再次对幼儿进行体温检测。

　　4）如果幼儿体温异常，将立即隔离并通知家长。

　　2.幼儿园卫生保健监督检查流程图如下：

篇六：幼儿园疫情防控工作

　　幼儿园新冠疫情防控工作方案

　　幼儿园新冠疫情防控工作方案（通用7篇）

　　工作方案是有较强导向性的粗线条的工作筹划。在一项工作提出的时候，领导会根据提交上来的工作方案整合选出最优方案，一起来参考工作方案是怎么写的吧，下面是店铺精心整理的幼儿园新冠疫情防控工作方案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　幼儿园新冠疫情防控工作方案1为做好新冠防控工作，落实有关要求，有效预防、及时防控和消除新冠危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，特制定本应急预案。

　　一、建立防疫领导小组

　　组长：园长(园长防疫第一负责人)副组长：副园长

　　组员：后勤部、校医、保教主任、安保主任、信息员、各班班主任。

　　二、职责分工

　　(一)园长职责

　　作为幼儿园防疫专班负责人，全面指挥幼儿园新冠防控工作。

　　1、定时召开防控专班会议，传达并落实上级教育、卫生主管部门会议精神。

　　2、完善幼儿园防疫相关制度和预案，有计划、有步骤地推动幼儿园各部门员工熟悉、掌握防疫流程和技能。

　　3、根据具体情况宣布启动幼儿园突发防疫应急预案。

　　4、有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防控制部门报告。

　　(二)副园长职责

　　1、负责落实新冠预防与应急工作，完善幼儿园临时隔离场所设置，最好达到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等硬件条件。

　　2、为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具。

　　3、接幼儿园防疫领导小组组长通知后，迅速将发热教职工或者幼儿班级、姓名、发热程度等基本情况传达到防疫专班全体成员。

　　4、负责与发热医疗机构的接洽工作。

　　5、做好所有工作记录，做好舆情防控。

　　(三)后勤部主任职责

　　1、第一时间与教职工家属或者幼儿监护人联系，告知具体情况，提醒其做好防护，迅速来校。

　　2、询问家属或者监护人选择私家车还是救护车去发热门诊。

　　3、通知幼儿园其他班级和部门启动班级应急预案，做好防护。

　　4、如确诊，负责起草幼儿园突发疫情情况说明，指导非防疫班班主任做好家长的沟通和安抚工作。

　　(四)园医院职责

　　1、做好个人防护(戴口罩、一次性手套，穿防护服)。

　　2、将发热教职工或者幼儿带到临时隔离场所，并为其戴上口罩，安抚情绪，等待家属或家长。

　　3、待家属或者家长到校后，配合副组长将患者送上私家车或者救护车，至定点医院发热门诊就诊。

　　4、待诊疗结果出来，第一时间向防疫专班组长、副组长汇报。

　　5、同时安排其他校医在做好个人防护后，迅速来到发热患者班级或部门，张贴“防疫班”标志。

　　6、指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为1000mg/L的消毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把手、地面进行消毒，对发热幼儿使用的水杯、毛巾、牙刷杯等个人物品单独高温消毒。

　　(五)保教主任职责

　　1、做好个人防护(戴口罩、手套)。

　　2、了解记录发热人员所接触的人员及范围。

　　3、指导教师做好班级其他幼儿的心理安抚工作。

　　4、指导教师做好班级幼儿的体温测试和记录工作，关注全体幼儿的身体、情绪状况。

　　5、指导教师做好与班级其他幼儿家长的沟通和安抚工作。

　　(六)安保主任职责

　　1、做好个人防护(戴口罩、手套)。

　　2、第一时间按照家长或家属的要求联系车辆。

　　3、通知安保人员实施高级别安保等级，幼儿园实行封闭管理，外人不得入内。

　　4、指导后勤人员对全校公共场所进行加强消毒。

　　(七)信息员职责

　　1、做好个人防护。

　　2、收集整理突发疫情处理全过程的资料。

　　(八)纪检干部职责

　　监督防控专班工作开展情况及报备程序是否正确。

　　(九)班主任职责

　　1、加强对班级幼儿的护理，按照工作流程做好班级环境消毒。

　　2、发现幼儿情绪或者面色不正常，及时进行体温测试，连续两次发热立刻向校医报告。

　　3、经校医确认后，启动班级突发应急预案。在校医和保教主任指导下开展消毒、测温、与班级其他家长沟通、安抚幼儿等工作。

　　三、应急处理措施

　　1、在幼儿园内发现新冠的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打120”电话，送定点新冠医院诊治。

　　2、在确诊新冠后，根据新冠上报制度，立即上报上级教育主管部门、县疾病预防控制中心，并对病人作跟踪了解，详实填写病例基本信息情况资料。

　　3、幼儿园出现新冠症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现新冠，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是新冠立即到医院就诊并通知其家属。

　　4、患者必须及时隔离，严格掌握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的医院有效证明方可入校。

　　5、幼儿园对新冠病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消

　　毒，对与新冠人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

　　6、对疫情班要积极关注、加强晨检，在晨检中应特别注意疫情班新冠的发病特征。

　　7、新冠人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。

　　8、对疫情班卫生保健员在控制疫情期间应与班主任密切配合，做好信息了解工作，对幼儿进行健康监测，及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对新冠疑似幼儿做好观察记录。

　　9、卫生保健员应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和督促落实各项预防控制措施。

　　0、开展相关疾病的防治宣传教育活动，如宣传专栏、课程学习、发放宣传资料等。

　　1、在疫情期间有病例发生的班级停止使用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的所有用具、餐具都必须单独消毒，不可与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各新冠的规定要求进行消毒，防止疫情的进一步蔓延。

　　2、疫情班班级做到不和其他正常班并班进行教学活动。

　　3、疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。

　　4、加强全园的消毒工作：按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。

　　5、疫情班的幼儿出入校舍专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道。

　　四、预警通报与信息发布

　　1、预警通报按照上级主管部门相关规定执行。首位发现人按照相关程序第一时间向上级领导报告，由幼儿园园长或分管领导及时上报教育主管部门，同时向县疾病控制中心报告。并在1小时内书面报告县教委应急办，明确疫情报告的范围、内容。其次，做好新冠病因追踪。

　　2、各类突发事件相关信息在没有得到证实之前，严格实行保密制

　　度。

　　3、所有涉及疫情信息的`资料均应按相关要求妥善保管、处置。

　　4、未经授权或未通过正式渠道公布的疫情信息，任何个人或媒体不得随意宣传。

　　5、信息发布应当及时、准确、全面。

　　幼儿园新冠疫情防控工作方案2一、教职工管理方案

　　1、各班教师每周一、三、五上午可向班级群内推送教育资源（防疫知识，小游戏，小运动，故事，古诗等）各班做好计划，记录好推送内容，责任到人。

　　2、教师一定严肃疫情期间的排查工作，首先对自己和共同生活人员的上报信息，一定要真实准确，不得瞒报。对幼儿和学生家长排查工作，一定仔细、严格！有问题及时反馈！特别强调紧急排查的时间问题，不要拖和等，微信不回的及时电话联系。

　　3、老师们手机不能静音！工作群更不要静音！随时待命状态，幼儿园群里有排查等重要消息在半个小时内回复，如果收到社区隔离、流调和被封的信息，马上上报园长。

　　4、全体教师每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上报个人体温等情况和各班幼儿日报等情况。教师本人及本班幼儿如出现发热、咳嗽等症状的；出现被社区（村委会）贴条封控或进行居家监测的；被转运到集中点进行隔离的情况，大家一定第一时间上报！

　　5、教师要随时关注属于重点人群、被隔离、收治的幼儿的体温变化，班级出现以上情况的幼儿，班级三位老师一对一地进行追踪，责任到人，一旦出现新情况必须马上上报！

　　6、全体教职工必须严格遵守疫情管控要求，任何教师不得以上班为理由外出小区，严格按照管控规定，听从学校的通知和安排！

　　7、全体教师务必配合好社区，一次不落地完成全部核酸检测，检测完及时填写《教职工核酸检测情况表》及《幼儿核酸情况检测情况统计表》两个共享表格的检测时间，未及时检测的务必上报原因，催促幼儿及时检测。

　　8、传播正能量，不在朋友圈随意发布非正规渠道消息。不信谣，不传谣，安心居家。

　　二、幼儿管理方案

　　1、按照局统一安排停课，积极参与班级定期推送的教育资源，丰富幼儿生活。

　　2、每天对自己进行健康监测，继续实行晨、午（晚）检制度。每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上报个人体温等情况。如出现发热、干咳、咽痛、呕吐、腹泻、呼吸短促、等症状的幼儿，执行社区村和校园双报备，并立即到定点医院发热门诊就诊。

　　3、如出现以下几点：

　　（1）孩子出现发热、咳嗽等症状的；

　　（2）如出现被社区（村委会）贴条封控，进行居家监测的家庭及幼儿；

　　（3）被转运到集中点进行隔离的家庭及幼儿；

　　一定第一时间上报给本班班主任！不得瞒报！特殊时期，请大家一定提高警惕，不要存有侥幸心理！其次，一定要听从社区（村委会）的安排，一次不落地做好核酸检测，上报教师检测时间！

　　4、全体幼儿严格遵守区防控措施，在封控区域内，里不出、外不进、内不动，足不出户；管控区内也必须做好个人防护，减少流动，不得离开小区。

　　5、配合卫健部门和社区（村）认真做好全员核酸检测工作，务必保证一次不落地完成全部核酸检测，及时向老师上报核酸检测时间，当天未能检测核酸的向老师说明情况，尽快完成。幼儿规范佩戴口罩，保持一米以上间隔距离，不逗留、不扎堆。私自不按要求参加核酸检测的人员将追究法律责任。

　　6、与教师保持经常性联系，通过班级微信群接收相关疫情信息，避免不实信息传播，稳定社会秩序。

　　幼儿园新冠疫情防控工作方案3为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。

　　一、演练分组及人员职责

　　当日值班园领导xxx副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：

　　（一）综合协调组

　　1、人员组成

　　组长：xxx成员：xxx2、主要职责

　　①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；

　　②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；

　　③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

　　（二）疫情监测组

　　1、人员组成

　　组长：xxx成员：xxx2、主要职责

　　①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；

　　②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；

　　③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。

　　（三）救治处置组

　　1、人员组成

　　组长：xxx成员：xxx2、主要职责

　　①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；

　　②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级；

　　③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

　　（四）对外联络组

　　1、人员组成

　　组长：xxx成员：xxx2、主要职责

　　①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；

　　②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；

　　③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

　　（五）消毒防疫组

　　1、人员组成

　　组长：xxx成员：xxx2、主要职责

　　①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；

　　②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

　　（六）宣传教育组

　　1、人员组成

　　组长：xxx成员：xxx2、主要职责

　　①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；

　　②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

　　二、典型场景及处置流程

　　演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主

　　要场景设置如下：

　　（一）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作

　　1、综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。

　　2、各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。

　　3、领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。

　　（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项

　　1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。

　　2、幼儿入园时间安排：

　　大班，8：00入园；中班，8：30入园；小班，9：00入园。

　　入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。

　　3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。

　　4、体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。

　　5、如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼

　　儿园应启动应急处置流程。

　　（三）每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状

　　1、参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。

　　2、幼儿到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。

　　3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。

　　4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。

　　5、在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导（现场总指挥）报告。

　　6、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.3℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。

　　7、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。

　　（四）课间活动演练，发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状

　　1、上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。

　　2、课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。

　　3、大课间活动时，保健老师打开教室所有门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。

　　4、课间活动过程中，发现一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班园领导（现场总指挥）。

　　5、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.6℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。

　　6、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。

　　三、幼儿园应急处置流程

　　1、发现报告。一旦发现疑似症状幼儿，值班老师或班主任立即向当日值班园领导报告情况，值班领导待核实情况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。（各组迅速进入岗位）

　　2、应急隔离。迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）

　　3、送医救治。立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）

　　4、全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组）

　　5、疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组）

　　6、应急消毒。立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组）

　　7、综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（疫情监测组、综合协调组）

　　8、舆情控制。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。

　　9、善后工作。对需观察隔离的师生设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作；对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。

　　10、恢复教学。在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确保教学活动的正常进行；同时对外发布告警信息，尽量避免或减少外来人员进入园区。

　　四、总结反思及改进提高

　　演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。

　　针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！

　　幼儿园新冠疫情防控工作方案4结合目前国家冠状病毒疫情的实际情况，依据区教委下发的《XX区新型冠状病毒疫情防控工作组工作方案》通知要求，为切实做好新型冠状病毒的有效预防工作，我园干部教师遵守纪律、坚守岗位、忠实履职;特制订《XX幼儿园新型冠状病毒防控工作方案》。

　　一、指导思想

　　按照国家、市、区、区教委的统一部署，坚持统一领导，全体人员相互配合;科学防控，快速应对;预防为主，防治结合;群防群控，分级负责;加强宣教，全员参与，坚决执行各项要求，切实维护本园教职工的身体健康和生命安全。

　　二、工作目标

　　全力做好新型冠状病毒感染疫情防控工作，采取及时、有效的防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情在园所传播和蔓延，保障幼儿、教职员工身体健康和生命安全，维护社会稳定。

　　三、工作组织

　　(一)疫情防控园所工作领导小组

　　1.领导小组成员及职责

　　组长：XX幼儿园园长

　　职责：全面指挥、领导、统筹疫情防控过程中幼儿园各项体工作的安排，传达上级要求，及时采取应急措施。

　　副组长：XX幼儿园副园长

　　职责：负责疫情工作中相关数据的调查、统计、核实、准确上报等工作。物资的配给工作。

　　副组长：XX幼儿园副园长

　　职责：(1)负责疫情的防控工作等各类预案的撰写及梳理。(如有疫情发生：做好跟踪式了解疫情情况、补充性报告。)(2)日常管理：督促相关人员严格执行各项要求，做好出入登记及消毒工作。

　　组员：

　　保教主任：XX职责：幼儿延迟开园的教育教学推进工作

　　保教主任：XX职责：建立防控期间的教职工信息台账，进行教职工情况追访、登记工作

　　科研负责：XX职责：(1)建立防控期间的幼儿信息台账，进行出京幼儿情况追访、登记工作。

　　(2)做好全园幼儿身体状况统计追访、登记工作。

　　保健医：XX职责：做好疫情防控消毒工作。

　　会计：XX职责：负责消毒工具、物品的资金配给工作。

　　库管：XX职责：必要消毒设备、工具、物品的及时购买及配备。

　　班组长：XXXX(各班级班长)职责：(1)负责本组教师、幼儿外出人员的追访、登记及后期体温检测工作。

　　(2)各项信息的准确报送工作。

　　后勤组长：XX职责：负责本小组人员的追访、登记及各项信息报送及接收、传达、带领执行。

　　四、具体工作措施

　　(一)加强领导

　　高度重视新型冠状病毒疫情防控工作，实行园长负责制。成立相应的领导小组，制定工作方案。明确职责任务，全面落实防控措施。全力做好新型冠状病毒疫情的预防和救治工作。

　　1.加强日常管理

　　※层级管理

　　园所：

　　1.成立相应工作小组，制定“新型冠状病毒防控”、“延迟开学”、“防风险”、“特需儿童管理”等多项工作预案，做好事先筹划、过程清晰。

　　2.全面启动“零报告”和“双报告”制度，明确职责任务，全面落实防控措施。保障各项数据准确统计、及时上报。

　　3.针对疫情防控工作开展，明确责任人，将各层级教职工分成小组，形成组内监管下信息的统计、追查，确保上报信息、教职工台账信息的真实有效。

　　4.及时传达各项要求，督促教职工关注身体健康、科学防控。

　　5.依据区教委防控办的防护办法指导教师、家长做好日常防控工作。

　　6.发生特殊情况立即汇报、7.做好门卫管理，对于安保人员进行疫情接待培训。将上级防止疫情文件下发并解读，监督保安认真执行。形成空港一幼疫情防控阶段的来人登记制度，严格执行出入、园门管理登记、检验流程工作。不轻易接待来访人员等。对来园人员进行测量体温、登记，发现疫情及时上报园领导。指导保安每天用比例适宜的消毒液擦拭自己的住处及门把手等。

　　8.疫情期间保证幼儿园信息公开透明。

　　9.做好疫情防控期间防护物资的使用。

　　保安：

　　1.严格控制外来人员进入园所。

　　2.本园教职工入园需按程序进行体温测量、登记工作，并在测试前确保自身已做好安全防护。

　　3.自身外出和进入公共场所时要采取必要的防护措施。

　　4.做好每日相关负责区域的卫生及消毒工作并做好记录。

　　伙房人员：

　　1.做好食堂的卫生消毒工作。

　　2.做好餐具的消毒工作。

　　3.做好食品的卫生保障工作。

　　4.严格按带量进行制作，确保伙食营养均衡。

　　值班人员：

　　1.做好每日工作的梳理工作。

　　2.根据上级要求随时完善疫情防控的上报追访资料。

　　3.关注幼儿、教职工的实际情况。

　　4.发现问题及时有针对性进行处理及解决。

　　5.发现疫情及时隔离及做好善后工作。

　　※严格执行相关精神及要求

　　1.按要求参加各种视频会议，接收各项文件信息，并认真学习、严格执行。

　　2.通过视频、微信等多种方式，使会议精神与要求及时传达，各

　　项情况上报、排查准确、及时。

　　(二)疫情发生管理

　　疑似新型冠状病毒病例(幼儿)(1)成立传染病应急领导小组

　　组长：XX职责：一旦发生疫情，第一时间启动传染病应急防控预案，做好总指挥工作。

　　副组长：XX职责：实时纪录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。

　　副组长：XX职责：确保病儿隔离后，班级工作的后续开展。其他幼儿的隔离组织。

　　组员：XXXX(2)建立保障机制

　　安全保卫小组

　　负责人：XX职责：在突发疫情的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。

　　医疗救护小组

　　负责人：XX职责：第一时间上报幼儿园园长及疾控中心相关部门，做好自身防护的同时按要求指导做好隔离消毒组织院前紧急救护，配合专业救护人员做好转诊工作。

　　后勤保障小组

　　负责人：XX职责：负责现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。

　　现场清理小组：保育员

　　做好自身防护，协助医护工作者对患者活动过的场所进行消毒，并实行室内强制通风。

　　幼儿园新冠疫情防控工作方案5为做好疫情防控过程中的消毒防护工作，有效预防疾病发生，保障师生员工的生命安全与身体健康，依据哈尔滨市预防疾病消毒等相关条例制定本办法(试行)。

　　一、新型冠状病毒感染的肺炎流行期间，公共场所采取环境清洁和消毒相结合方式做好防控。

　　二、在校内公共场所(教室、体育场所、图书馆、食堂等)入口位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目标识提示进行手部卫生消毒。

　　三、校内公共场所应每天通风，保持空气流通。每日至少开窗2次，每次30min以上;通风条件不良的建筑，可采用排气扇进行机械通风换气。

　　四、每日对公共设施进行250mg/L-500mg/L有效氯溶液喷洒消毒。

　　五、通风条件较差的室内场所，尽量减少人员进出。可采用紫外线灯定期照射消毒，可根据实际需要调整消毒频次。

　　六、清洁人员需每日工作前接受体温检测，体温不超过37.3℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后保存好消毒用品，并按要求对消毒场所做好记录。

　　七、校园内公共区域设置口罩专用回收箱，对口罩回收箱实施定时消毒(1次/4小时)，并每天按照医疗垃圾实施处理，师生将佩戴过口罩废弃到专用回收箱内，独立隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋及时清运。

　　八、公共区域未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等。

　　九、学生寝室、教室、楼道、公共浴室、洗手间等公共区域，每日上、下午进行两次250mg/L-500mg/L有效氯溶液喷洒消毒及通风。

　　十、食堂要每餐对餐具进行彻底消毒，公共区域使用期间保持开窗通风，每日至少2次;就餐桌椅每日至少2次250mg/L-500mg/L有效氯溶液擦拭消毒。

　　十一、管理部门要加大检查力度，对未按照规定执行的部门和个

　　人要追究其相关责任。

　　幼儿园新冠疫情防控工作方案6为了有效预防，及时控制和消除传染病在我园发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护我园正常教育教学、科研秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》结合我园具体情况，特制定本工作预案。

　　一、本预案中所称传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法宝管理的甲乙丙传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成或者可能会对公众健康严重损害的重大传染病疫情、群众性不明原因疾病、重大食物中毒和职业中毒是及其它其它公众健康的事件。

　　二、传染病防治工作预案

　　(一)指导思想和工作原则

　　传染病防治工作在园党政领导统一领导下，接受教育局、卫生局等部门业务指导，实行预防为主、防治结合、分类管理的原则。

　　(二)组织领导

　　我园由分管园长负责全园日常传染病防治工作。开展预防传染病健康教育，组织园内各办公室搞好我园的环境卫生及消灭鼠害、蚊、蝇等病媒昆虫，以及其他传播传染病和患有人畜共患传染病的动物。组织对公共卫生设施的监督管理，保障饮用水卫生、食品卫生，对食堂实行卫生监督。园保健室承担责任范围内的传染病防治管理任务，建立传染病管理的规章制度。

　　(三)预防

　　1.利用网络、宣传橱窗、版报、等宣传阵地，开展健康教育。在幼儿中开设健康教育课，开办健康教育讲座。利用多种形式加大健康教育力度，增加师生员工自我健康知识，养成良好的卫生习惯，增强自我保健能力。

　　2.搞好园公共场所环境卫生，消灭鼠害、灭蚊、灭蝇。对人员密集的教室、食堂、幼儿午休室、办公室、会议室、定期进行消毒。

　　3.加强食堂卫生的监督检查工作。定期组织对园内环境卫生、食堂卫生督查，对存在的总是提出整改意见并督促及时实施整改。

　　4.保障饮用水卫生符合国家卫生标准。总务处定期组织对供水系统进行清洗消毒。

　　5.定期组织师生员工体检。保障师生有病早发现、早诊断、早治疗。

　　6.按国家计免制度对幼儿进行甲、乙肝疫苗接种，并逐步开展风疹、水痘、流感、流腮等疫苗的预防接种工作。

　　7.对发现的传染病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或排除传染嫌疑前，不得从事易使传染病扩散的工作和学习。幼儿必要时可让其回家治疗。

　　8.园保健人员要不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。

　　(四)疫情报告

　　1.园师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向园保健室报告。

　　2.实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时，必要按照规定时限：甲类传染病(包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种)，6小时内报告;乙类传染病12小时内报告，丙类传染病24小时内向负责传染病管理的前段时间报告。并填报传染病报告卡，向疾控中心报告并同时上报园有关领导。根据传染类别、发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。

　　(五)控制

　　1.无法确诊的甲、乙类传染病及疑似病人，均应立即安排转定点医院进一步明确诊断，必要时住院隔离治疗。园医应跟踪了解病人诊断和治疗情况。

　　2.对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，园保健室指导相关工作人员做好终末消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，园保健室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。

　　3.园保健室要做好自身防护工作和医务室内的消毒工作，尽量避免发生室内感染，千万传染病的扩散。

　　4.一旦发生传染病暴发流行或接到市、区疾控中心的传染病疫情预警报告，园保健员应立即上报园有关领导。与当地卫生局、疾控中心、教育局的专家共同研究后向园领导建议是否启动《突发公共卫生事件应急预案》。

　　幼儿园新冠疫情防控工作方案7一、防控工作目标

　　1、普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。

　　2、完善疫情信息报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应机制，及时防控疫情的发生和蔓延。

　　二、组织机构与分工

　　1、成立疫情防控工作小组，明确职责，落实任务。

　　成员名单及职责如下：

　　组长：xxx，全面负责防控与应急工作。

　　副组长：xxx协助组长，主管幼教中心防控与应急工作。

　　成员：xxx防控与应急工作。

　　三、各幼儿园日常防控工作

　　1、做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作，严格执行疫情日报制度，不得漏报、迟报、瞒报、错报，数据及时上报联盟组组长，配合区教委做好联防联控工作。

　　2、各班主任每天上午十一点前在班长群里上报班级幼儿有无发热情况。

　　3、完成每日两次体温检测：入园时、下午午睡后各一次。

　　4、完成每日消杀工作。

　　四、预防办法和措施

　　1、利用多种媒介，幼儿监护人每天上报幼儿及家人情况。

　　2、加强对个人健康生活习惯、防护措施等宣传，如：外出戴口罩、加强消毒、打喷嚏捂住口鼻、尽量不外出、经常洗手等。

　　3、注意增减衣物和均衡营养，加强锻炼，保证足够休息，增强体质。

　　五、如果突发新冠肺炎疫情，立即启动分级响应机制

　　1、蓝色预警：幼儿园单个班出现2名(含)发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报。

　　2、蓝色预警：幼儿园单个班出现3名以上(含)、5名(含)以内发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报，建议关闭该班。

　　3、橙色预警：幼儿园单个班出现5名(含)发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报。关闭该班。

　　4、红色预警：幼儿或教职工一旦出现新冠肺炎疾病疑似或者确诊病例，建议关闭幼儿园。

　　六、防控工作信息报告机制

　　1、幼儿、工作人员出现发热等症状时，应及时就医并向班主任汇报;幼儿园及时向疫情防控工作小组汇报，经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

　　2、启动日报告制度，对发病幼儿及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　　3、幼儿园实行24小时值班制度，加强校内幼儿的疫情通报工作。

　　4、加强对发热病人的追踪管理。疫情流行期间，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。

　　5、防控信息报告程序：首先向幼儿园负责人报告，然后向分管处长及教育局、疾控部门报告，明确疫情报告的范围和内容，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　【幼儿园新冠疫情防控工作方案（通用7篇）】

篇七：幼儿园疫情防控工作

　　幼儿园疫情防控工作方案2篇（1）

　　为了有效防控新冠疫情在幼儿园的传播，保障幼儿的健康和安全，本幼儿园制定了以下疫情防控工作方案。

　　一、组织机构

　　1.成立疫情防控工作领导小组，负责统筹规划、指导和监督疫情防控工作。

　　2.成立值班工作小组，负责每日检查园区卫生、安全情况，及时发现和处理问题。

　　3.成立幼儿家长联络小组，负责与家长沟通和协调疫情防控工作。

　　二、幼儿园场所和设施卫生管理

　　1.加强场所消毒。每日对教室、办公室、食堂、卫生间等场所进行消毒，特别是公共接触物品如门把手、电梯按钮等处要加强消毒。

　　2.加强设施卫生。每日对水龙头、马桶、洗手池等设施进行消毒，确保设施卫生清洁。

　　3.加强通风。每日对教室、食堂等场所进行通风换气，保证空气流通。

　　4.加强环境卫生。加强垃圾分类处理，保持幼儿园周围环境整洁卫生。

　　5.定期检查卫生情况。定期检查卫生情况，发现问题及时整改。

　　三、幼儿及工作人员健康管理

　　1.每日体温检测。幼儿和工作人员每天上班前和下班后，进行体温检测。

　　2.健康状况监测。监测幼儿和工作人员的身体状况，如有不适及时隔离和就医。

　　3.健康证明管理。要求所有工作人员提供健康证明，确保工作人员健康状况良好。

　　4.加强个人卫生。要求幼儿和工作人员加强个人卫生管理，勤洗手、戴口罩、咳嗽、打喷嚏时遮盖口鼻。

　　5.加强外来人员管理。严格控制外来人员进入园区，确保园区的安全。

　　四、疫情防控措施

　　1.防控措施宣传。通过各种渠道宣传疫情防控知识，包括在幼儿园公共场所张贴宣传海报、通过微信公众号发布防疫知识等，提高幼儿和工作人员的防控意识和能力。

　　2.幼儿入园检查。每日幼儿入园前，要求家长填写健康状况问卷，对幼儿进行体温检测，如发现幼儿有发热、咳嗽等症状，及时隔离并联系家长带幼儿就医。

　　3.防控隔离。对有症状的人员进行隔离处理，并及时上报当地卫生部门。

　　4.疫情报告。如发现有幼儿或工作人员确诊或疑似病例，应立即向当地卫生部门报告，并按照要求进行隔离、治疗和消毒。

　　5.交通工具防护。幼儿在乘坐公共交通工具时，要求家长为幼儿佩戴口罩，并加强手部卫生。

　　6.控制家长进出幼儿园。减少家长进出幼儿园的次数，尽量通过电话、微信等方式与家长沟通。

　　7.开展线上教学。如遇特殊情况需要停课，可通过线上教学等方式进行教学，确保幼儿学习不受影响。

　　五、其他

　　1.加强园区管理。加强园区管理，维护园区秩序和安全。

　　2.配备应急物资。储备口罩、消毒液等防护物资，应急情况下及时使用。

　　3.加强幼儿园内部协调。加强园内各部门之间的沟通协调，共同应对疫情。

　　4.定期检查和评估。定期对疫情防控工作进行检查和评估，及时发现和解决问题。

　　本疫情防控工作方案将根据实际情况不断完善和优化，确保幼儿园内部环境卫生、健康安全。同时，鼓励广大幼儿家长积极配合幼儿园开展疫情防控工作，共同打赢这场疫情防控的战役。

　　以上是您的幼儿园疫情防控工作方案，需要注意的是，疫情防控是一个长期而艰巨的过程，需要全体工作人员和家长共同努力。在执行过程中，需要密切关注疫情的发展和变化，及时更新防控措施，同时还需要充分考虑幼儿的生理和心理特点，避免给幼儿带来过多的恐惧和焦虑。

　　希望您的幼儿园能够认真贯彻执行本疫情防控工作方案，有效防止疫情传播，为幼儿提供一个安全、健康、快乐的成长环境。同时也希望您的幼儿园能够定期评估和改进防控措施，以确保防控工作的有效性和持续性。

　　幼儿园疫情防控工作方案2篇（2）

　　为了有效防控新冠疫情在幼儿园的传播，保障幼儿的健康和安全，本幼儿园制定了以下疫情防控工作方案。

　　一、组织机构

　　1.成立疫情防控工作领导小组，负责统筹规划、指导和监督疫情防控工作。

　　2.成立值班工作小组，负责每日检查园区卫生、安全情况，及时发现和处理问题。

　　3.成立幼儿家长联络小组，负责与家长沟通和协调疫情防控工作。

　　二、幼儿园场所和设施卫生管理

　　1.加强场所消毒。每日对教室、办公室、食堂、卫生间等场所进行消毒，特别是公共接触物品如门把手、电梯按钮等处要加强消毒。

　　2.加强设施卫生。每日对水龙头、马桶、洗手池等设施进行消毒，确保设施卫生清洁。

　　3.加强通风。每日对教室、食堂等场所进行通风换气，保证空气流通。

　　4.加强环境卫生。加强垃圾分类处理，保持幼儿园周围环境整洁卫生。

　　5.定期检查卫生情况。定期检查卫生情况，发现问题及时整改。

　　三、幼儿及工作人员健康管理

　　1.每日体温检测。幼儿和工作人员每天上班前和下班后，进行体温检测。

　　2.健康状况监测。监测幼儿和工作人员的身体状况，如有不适及时隔离和就医。

　　3.健康证明管理。要求所有工作人员提供健康证明，确保工作人员健康状况良好。

　　4.加强个人卫生。要求幼儿和工作人员加强个人卫生管理，勤洗

　　手、戴口罩、咳嗽、打喷嚏时遮盖口鼻。

　　5.加强外来人员管理。严格控制外来人员进入园区，确保园区的安全。

　　四、疫情防控措施

　　1.防控措施宣传。通过各种渠道宣传疫情防控知识，包括在幼儿园公共场所张贴宣传海报、通过微信公众号发布防疫知识等，提高幼儿和工作人员的防控意识和能力。

　　2.幼儿入园检查。每日幼儿入园前，要求家长填写健康状况问卷，对幼儿进行体温检测，如发现幼儿有发热、咳嗽等症状，及时隔离并联系家长带幼儿就医。

　　3.防控隔离。对有症状的人员进行隔离处理，并及时上报当地卫生部门。

　　4.疫情报告。如发现有幼儿或工作人员确诊或疑似病例，应立即向当地卫生部门报告，并按照要求进行隔离、治疗和消毒。

　　5.交通工具防护。幼儿在乘坐公共交通工具时，要求家长为幼儿

　　佩戴口罩，并加强手部卫生。

　　6.控制家长进出幼儿园。减少家长进出幼儿园的次数，尽量通过电话、微信等方式与家长沟通。

　　7.开展线上教学。如遇特殊情况需要停课，可通过线上教学等方式进行教学，确保幼儿学习不受影响。

　　五、其他

　　1.加强园区管理。加强园区管理，维护园区秩序和安全。

　　2.配备应急物资。储备口罩、消毒液等防护物资，应急情况下及时使用。

　　3.加强幼儿园内部协调。加强园内各部门之间的沟通协调，共同应对疫情。

　　4.定期检查和评估。定期对疫情防控工作进行检查和评估，及时发现和解决问题。

　　本疫情防控工作方案将根据实际情况不断完善和优化，确保幼儿

　　园内部环境卫生、健康安全。同时，鼓励广大幼儿家长积极配合幼儿园开展疫情防控工作，共同打赢这场疫情防控的战役。

　　六、落实措施

　　1.成立疫情防控工作领导小组

　　本幼儿园成立疫情防控工作领导小组，由园长担任组长，负责统筹规划、指导和监督疫情防控工作。

　　2.成立值班工作小组

　　本幼儿园成立值班工作小组，每天轮流进行园区卫生、安全情况检查，并及时发现和处理问题。

　　3.成立幼儿家长联络小组

　　本幼儿园成立幼儿家长联络小组，负责与家长沟通和协调疫情防控工作，及时向家长发布疫情防控信息。

　　4.加强场所消毒

　　本幼儿园加强场所消毒，每日对教室、办公室、食堂、卫生间等场所进行消毒，特别是公共接触物品如门把手、电梯按钮等处要加强消毒。

　　5.加强设施卫生

　　本幼儿园加强设施卫生，每日对水龙头、马桶、洗手池等设施进行消毒，确保设施卫生清洁。

　　6.加强通风

　　本幼儿园加强通风，每日对教室、食堂等场所进行通风换气，保证空气流通。

　　7.加强环境卫生

　　本幼儿园加强环境卫生，加强垃圾分类处理，保持幼儿园周围环境整洁卫生。

　　8.定期检查卫生情况

　　本幼儿园定期检查卫生情况，发现问题及时整改。

　　9.每日体温检测

　　本幼儿园每日对幼儿和工作人员进行体温检测，确保健康状态良好。

　　10.健康状况监测

　　本幼儿园监测幼儿和工作人员的身体状况，如有不适及时隔离和就医。

　　11.健康证明管理

　　本幼儿园要求所有工作人员提供健康证明，确保工作人员健康状况良好。

　　12.加强个人卫生

　　本幼儿园要求幼儿和工作人员加强个人卫生管理，勤洗手、戴口罩、咳嗽、打喷嚏时遮盖口鼻，避免接触口、鼻、眼等部位。

　　13.加强外来人员管理

　　本幼儿园严格控制外来人员进入园区，确保园区的安全。

　　14.防控措施宣传

　　本幼儿园通过在幼儿园公共场所张贴宣传海报、通过微信公众号发布防疫知识等方式，提高幼儿和工作人员的防控意识和能力。

　　15.幼儿入园检查

　　本幼儿园要求家长每日在幼儿入园前填写健康状况问卷，并对幼儿进行体温检测，如发现幼儿有发热、咳嗽等症状，及时隔离并联系家长带幼儿就医。

　　16.防控隔离

　　本幼儿园对有症状的人员进行隔离处理，并及时上报当地卫生部门。

　　17.疫情报告

　　如发现有幼儿或工作人员确诊或疑似病例，本幼儿园应立即向当

　　地卫生部门报告，并按照要求进行隔离、治疗和消毒。

　　18.交通工具防护

　　本幼儿园要求家长为幼儿佩戴口罩，并加强手部卫生，以减少幼儿在乘坐公共交通工具时的风险。

　　19.控制家长进出幼儿园

　　本幼儿园尽量通过电话、微信等方式与家长沟通，减少家长进出幼儿园的次数，以降低人员流动带来的风险。

　　20.开展线上教学

　　如遇特殊情况需要停课，本幼儿园可通过线上教学等方式进行教学，确保幼儿学习不受影响。

　　21.加强园区管理

　　本幼儿园加强园区管理，维护园区秩序和安全。

　　22.配备应急物资

　　本幼儿园储备口罩、消毒液等防护物资，以备应急情况下使用。

　　23.加强幼儿园内部协调

　　本幼儿园加强园内各部门之间的沟通协调，共同应对疫情。

　　24.定期检查和评估

　　本幼儿园定期对疫情防控工作进行检查和评估，及时发现和解决问题，不断完善和优化疫情防控工作方案。

　　以上措施将全面贯彻执行，确保幼儿园内部环境卫生、健康安全，营造良好的学习和生活氛围。同时，鼓励广大幼儿家长积极配合幼儿园开展疫情防控工作，共同打赢这场疫情防控的战役。

　　七、经验总结与改进

　　本幼儿园在实施疫情防控工作中，不断总结经验，进一步完善和优化疫情防控工作。经验总结如下：

　　1.建立完善的疫情防控制度。在实施疫情防控工作之前，本幼儿

　　园建立了完善的疫情防控制度，对各项防控工作进行了详细的规定和流程，确保各项防控措施得以有效实施。

　　2.加强对家长的沟通。本幼儿园加强与家长的沟通和协调，及时向家长发布疫情防控信息，增强家长的防控意识和能力，保障幼儿健康和安全。

　　3.加强师资培训。本幼儿园通过开展疫情防控师资培训，提高工作人员的防疫知识和技能水平，提高应对疫情的能力。

　　4.落实责任制。本幼儿园落实责任制，明确各项防控工作的责任人和责任范围，确保各项工作得以有序推进。

　　针对工作中存在的问题和不足，本幼儿园将进一步采取以下改进措施：

　　1.加强幼儿家长教育。通过家长会、家长群等方式，加强对家长的防疫知识宣传和教育，提高家长的防控意识和能力。

　　2.加强设施和设备维护。本幼儿园将加强对设施和设备的维护和管理，确保设施和设备的卫生状况良好。

　　3.加强疫情防控巡查。本幼儿园将加强对疫情防控工作的巡查和检查，发现问题及时整改。

　　4.加强应急预案制定。本幼儿园将进一步完善应急预案，提高应对突发事件的能力和水平。

　　5.加强疫情防控工作评估。本幼儿园将定期对疫情防控工作进行评估和总结，发现问题及时纠正和改进。

　　八、结语

　　新冠疫情是一场全球性的突发公共卫生事件，给各行各业都带来了前所未有的挑战。作为幼儿园教育工作者，我们要保障幼儿健康安全，做好疫情防控工作，是我们义不容辞的责任。本幼儿园的疫情防控工作方案，充分考虑了幼儿园特殊的工作环境和工作特点，明确了各项防控措施和工作流程，确保了幼儿的健康和安全。

　　在疫情防控工作中，我们不仅要做好工作本身，还要加强对家长和幼儿的教育，提高防疫意识和能力。我们还要不断总结经验，不断完善和优化疫情防控工作，确保工作的科学性和有效性。

　　面对未来的挑战，我们将坚定信心，积极应对，全力以赴做好疫情防控工作，为保障幼儿的健康和安全而努力。

　　本幼儿园将一如既往地坚持“以人为本、安全第一”的原则，认真贯彻落实疫情防控工作方案，确保幼儿和工作人员的身体健康和安全，营造一个健康、安全的教育环境。同时，也希望广大幼儿家长和社会各界人士共同关注和支持幼儿园的疫情防控工作，共同为打赢疫情防控战役贡献自己的力量。

篇八：幼儿园疫情防控工作

　　幼儿园疫情防控工作总结（精选6篇）

　　总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。下面是小编帮大家整理的幼儿园疫情防控工作总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

　　幼儿园疫情防控工作总结1新冠疫情给幼教工作者敲响了警钟，给予新时期幼儿园的生活教育新的挑战，积极做好防控工作的同时，幼教工作者如何正视疫情，去除恐慌和焦虑的情绪，重新审视幼儿的生活，积极准备好开学后的幼儿园管理防护工作，保障幼儿一日生活健康、有序、有价值的开展。现将2020年春季工作情况总结如下：

　　一、建立工作体系

　　1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任到岗，任务到人。

　　2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支持；加强与属地镇（乡）街道、村社的联防联控。

　　二、健全工作制度

　　严格落实值班制度，制定完善开园准备工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。

　　注重摸底排查，了解和掌握师生假期动向，做好疫情监控报告。各班班主任登记幼儿及家长是否有外省籍和武汉人员接触史，掌握班级孩子假期动向。对假期从湖北地区返回或接触过来自湖北省内人员的师生，每日跟踪指导，加强师生健康监测。如果发现师生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎疫情，及时报告上级部门。

　　开学后教职员工及幼儿实行每日晨（午）检、因病缺勤登记与报告、复课证明查验等防控工作。

　　三、严格落实校园封闭管理以及消毒通风制度

　　疫情期间本园严格落实校园封闭式管理，切实做好应急值班值守工作，值班人员要严格按照要求值守幼儿园，值班人员每天做好体温测量和疫情防控登记，并加强幼儿园人员出入管理、体温检测、有无佩戴口罩；搞好消毒、卫生工作，营造良好的环境。幼儿园每天安排专人做好幼儿园学校消毒工作，利用消毒液稀释喷雾，对幼儿园的教室、办公室、走道、厕所、操场等环境进行定期消毒。设立隔离观察室，用于暂留晨（午）检中发现体温异常的师生，避免交叉感染。全面做好各类场所的日常消毒清洁，保持干净、整洁的幼儿园环境。

　　加强各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。幼儿园垃圾日产日清，相关废物要进行有效消毒处理。

　　四、落实延期开学及开学后各项举措

　　制定开学后校园疫情防控方案，并制定和完善开学后校园疫情防控工作方案、疫情应急处置预案，储存消毒片、额温枪、红外线体温枪、消毒水、消毒酒精、防护口罩等疫情防控物资，确保防护到位。

　　五、加强师生思想引领和心理疏导，科学安排教学活动

　　疫情期间，本园注重加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导，在美篇、班级群分享亲子体育活动，与家长及时沟通孩子们的学习状态和心理状态，并及时发现孩子的问题。并通过微信等方式给孩子发在家观看绘本、听故事、做手工、唱歌、幼儿游戏、帮家长做家务等方式来丰富孩子的假期生活，有效加强师生思想引领与心理疏导。

　　幼儿园日常管理，针对延期开园后幼儿园及时调整教学进度计划，确保教学质量。

　　1、在课程内容设置方面，可以根据幼儿的年龄特点。通过日常讨论、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的内容不宜多，更不能进行知识灌输。如果孩子感兴趣，可以展开适当的分享和讨论，教师进行适当的引导，给予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情认识和感受的机会。

　　2、重点考虑到幼儿的心理状况。在回顾假期生活时，不宜过多聚

　　焦于病毒和疫情，可以更多的分享和讨论一日生活安排、喜欢做的事、学会的新本领以及与父母的共同活动等。应该让幼儿表达活动的愿望和喜欢的活动，并努力创造条件，满足幼儿的需要。

　　3、营造良好的班级文化。要努力满足幼儿的心理需要，如平等、尊重、关心、接纳等，特别关注情绪紧张的幼儿，教师要感受幼儿的心理，更多贴近幼儿的心灵，通过陪伴、共同活动等多种方式舒缓幼儿的紧张情绪，帮助他们形成稳定的、积极的情绪情感。

　　4、增加户外活动时间和机会。根据幼儿较长时间居家的实际，逐步增加运动量，组织形式多样、生动有趣的体育活动，鼓励幼儿自主游戏，进行空气浴、阳光浴；加强体育锻炼，增强幼儿体质；同时了解幼儿的假期饮食状况，分析营养状况，制定科学合理的食谱，为幼儿提供充足的营养。

　　5、关注良好生活与卫生习惯的养成。在一日生活中，引导幼儿懂得健康的重要性，学习如何保护自己，提高自我保护能力，并养成良好的生活与卫生习惯，要关注重点时段、重点环节和重点问题，加强指导和监督。

　　6、关注环境教育。让幼儿有更多机会走进大自然、接触大自然，并与他们分享对于大自然的热爱和好奇，通过多种方式支持幼儿了解自然，理解人与人、人与自然的关系，感受友好、平等、珍爱的重要意义。通过关于环境的教育、在环境中的教育和为了环境的教育，在师幼的内心深处深深埋下“保护环境爱护地球”的理念。

　　六、密切家园联系，发挥教育合力

　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解，支持和主动参与，帮助家长提高教育能力是我园一项重要工作。疫情期间的通过微信、每篇推送的《别样假期，温馨陪伴》一系列活动帮助家长获得新的教育理念，更加科学的实施家庭教育。各班还针对不同的情况，开展家访，电话访问和当面交流等，充分的交流、沟通促进了家园一致教育。

　　幼儿园疫情防控工作总结22020年，生命第一，健康第一，幼儿健康是全社会关注的重点。

　　为了保证全园师生的健康，牢固树立“健康第一，预防为主，安全至上”的思想，坚持“上下齐心，依靠教师、发动家长、全园抗疫”的原则，维护xx幼儿园教育教学秩序稳定，我园采取了得力措施。在广大师生们齐心协力，万众一心的努力下，我园疫情防控工作目前稳重向好，没有没感染人员，符合开学条件，防疫工作取得阶段性胜利。

　　一、提高认识，制定切实可行的.工作目标

　　自疫情蔓延以来，尤其是xx省已启动重大突发公共卫生事件I级响应。我园领导非常重视疫情防控工作，通过办公钉钉群组织教师认真学习上级文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，按照预防为主，防治结合;依法防控，科学应对;分级负责，属地管理的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，最大程度地减少疫情对师生健康和幼儿园安全稳定造成的.危害，维护社会稳定。

　　二、精心组织，建立健全组织领导机构

　　我园及时成立了防控工作领导小组，由园长负总责，制定了《xx幼儿园突发公共卫生事件应急预案》、《xx幼儿园疫情防控应急(返校)预案》、《xx幼儿园传染病防控制度》，做好人员分工，明确职责，做到统一领导、统一指挥、统一行动。

　　随后，召开了疫情防控线上工作会议，强调领导、行政、教师三方严格值班值守，做好每日排查跟踪工作。强调全园教职工无特殊情况不外出，各班教师应保持24小时通讯畅通，保证及时沟通、了解师幼每日健康状况，对于省外幼儿采取跟踪检测。全园启动(返校)应急预案，积极投身于疫情防控工作中来。

　　三、合理安排，采取有效的防控工作措施

　　1、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，尤其是七步洗手法和戴口罩相关知识的宣传和普及，提高广大学生、教职员工自我防护能力。

　　2、加强消毒，及时清理。学校定期对教室、图书馆(阅览室)、宿舍等学生学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气

　　流通。并及时清理卫生死角。

　　幼儿园疫情防控工作总结3回望是一种姿态，是为了更好的眺望。不知不觉又到了一学期的期末时。2020注定是不平凡的一年，庚子年初，在全国大团圆的热闹气氛中，被一场突如其来的磨难变得异常安宁。但你我都是幸运的，我们出生在和平年代，生长于祖国不断发展壮大的改革开放时期，也让我们因这“爱的呵护”而有机会重返这“岁月静好”的校园，所有的一切都值得铭记。

　　一、疫情防控：

　　二月初，在举国上下全力抗击疫情的战斗中，我们幼儿园的班子成员不甘落后、勇于担当，用自己的实际行动，兑现了守初心、担使命的铮铮誓言。安全，是幼儿园日常工作的重中之重，总务处在程化琴的带领下，克服一切困难，力争做好幼儿园家属院住户的人员管控，落实市委、区委的防控细则，在防疫物资短缺情况下积极想办法进行防护物资储备，挨家挨户登记外省回来人员；每一位后勤人员，都坚守在小区重要卡点，每天对家属院进行疫情排查，强忍风寒、奋斗在疫情防控第一线，力争全方位守护好区幼这一方净土。一路走来，我们忙碌着，工作着，也在成长着。

　　二、云中课堂：

　　疫情期间，教务处及时转变了教学活动形式。通过主题游戏推送、视频沟通等方式，使教师们的教学内容、家园共育更加具体、有效。各班班长密切关注幼儿与家长身心状况，通过家访、视频谈话，全面、细致的参与到每一个孩子的日常活动中来。大部分一线教师能够利用居家时间静心阅读，不断提升自己的专业素养，丰富专业知识。及时了解疫情发展动态，实时关注最新疫情信息。通过微信公众号、班级微信群等多种渠道向幼儿和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求。

　　三、防控演练、文明单位整档、下乡扶贫：

　　4月份，疫情防控工作常态化。办公室提前制定好了复学方案，力保复课顺利进行。全园严格做好值班巡查、消毒、通风工作，与此同时，不辞辛劳，录制防疫演练视频。与此同时各科室见缝插针，整理

　　市级文明单位的各种档案，并顺利通过审验。今年是精准扶贫攻坚年，班子成员更是牺牲周末休息时间，下乡参与扶贫工作。抗疫的3个多月，现在回忆起来，在那段似乎兵荒马乱的日子里，我们虽心有余悸，但依然能做到忙而不乱，有条不紊。

　　四、复课：

　　5月18号，疫情趋于稳定，我们终于如期复学。复学第一天我们举行了隆重的复学典礼。复学伊在各项疫情防控和保健工作的有效保障下，我们首先致力于弥补孩子们在疫情期间落下的课程。与此同时由教务处牵头开展了听“推门课”的教研活动，研课、磨课。

　　五、优质课、幼小衔接、毕业绘画展：

　　尽管本学期只有短短的一个半月的时间，但我们的行程依然被安排的满满当当。

　　①6月1日，书记莅临我园慰问幼儿。

　　②6月16日，2020年xx区中小学、幼儿园优质课在我园顺利成功举办。

　　③6月18日，为了帮助大班孩子更全面、直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，我们带领大班孩子去平桥区外国语小学参观；并为大班幼儿家长送去了一堂实用的幼小衔接课堂，受到家长的一致好评。

　　④6月29日，大班孩子毕业季，我们成功举办了大班幼儿毕业季的绘画展，孩子们用手上的五彩画笔为大家奉献了一场视觉上的饕餮盛宴。

　　六、食堂工作：后疫情时期，我们更加关注孩子的饮食安全。

　　①通过正常渠道采购食品，索取合同摊位的合法证件。在与供货商合作前，我们认真审核证件，明确责任，签订协议。把好采购、验收、取样、浸泡、清洗、操作、消毒关。

　　②一丝不苟地做好消毒工作。餐具做到＂一用一消毒＂，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒。

　　③组织食堂工作人员职工学习《食品卫生培训教材》或对她们进行安全教育，增强食堂工作人员规范操作的意识，提高规范操作的能

　　力。

　　④进行成本核算，增强了食堂财产管理。炊具、餐具等各种消耗物品认真履行领用手续，学期结束时上交清点，增强了大家爱护集体资产的责任感。

　　七：写在最后的话：

　　繁忙而紧张的一学期悄然落下帷幕。回顾昨天，我们不忘初心，以静应变，踏实奋进，丰深足迹，印痕串串。展望明天，随着xx区幼儿园老园换新颜，我们将进一步优化校园环境，进一步树立信心，加强师德师风建设，规范管理，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效。在今后的工作中，乘风破浪的xx幼人将继续秉持崇高、宽广的教育心境，全身心投入幼教事业当中，播撒希望，执着耕耘，陪伴孩子们健康快乐成长。

　　幼儿园疫情防控工作总结42020年的春节假期是一个"加长版"的假期，全民都在和新型冠状病毒感染的肺炎作斗争。这一可怕的病毒不仅给我们的生活出行带来了恶劣的影响，同时也阻止了各类学校的如期开学。为积极响应国务院、教育局等有关部门的号召，克井大社幼儿园也进行了延期开学的教职工线上培训活动。

　　为了能够让老师们对新型冠状病毒感染的肺炎有更多的认识和了解，全面做好幼儿园开学前后的疫情防控工作，保证幼儿园在后期顺利开学，我园于2020年2月26日组织教师进行了线上培训活动——《春季开学，如何做好幼儿园疫情防控》。本次培训活动主要围绕幼儿园开学前准备、开学时工作、开学后措施三方面进行了讲解。

　　虽然是在家中进行线上培训，但老师们都能够认真学习、专心整理笔记并撰写了学习心得体会。

　　通过本次培训活动，使教师们对疫情防控知识有了更加充分的认识和了解，知道了在开学前后分别要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花开的日子，在党和政府的领导下，疫情会早日结束，幼儿园也能够在做好疫情防控工作的前提下顺利开学。相信好天气回来了，一切美好也都会接踵而至。

　　幼儿园疫情防控工作总结5通知要求各校要推进“离校不离学”工作，利用在线学习的平台，借助网络手段，为学生建立教学辅导的线上渠道。同时指导师生员工居家开展适度的室内体育活动。加强对医护人员等奋战在疫情防控一线人员居家子女的关心和爱护。在开学前，各校至少开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，全面改善学校环境卫生条件。

　　根据要求，各校要错时安排不同学段和年级学生入校，明确不宜返校人员，并提前告知。根据对师生员工健康状况的监测，明确有下列情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失，身体痊愈后方可返校，不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。

　　开学当日，应指定校园出入口，做好返校师生员工晨午检等健康监测和师生缺课追踪工作。进入校园人员一律核验身份和检测体温。非特殊原因，学生家长及亲属等外来人员不得进入校园。做好值班值守，严格落实“日报告、零报告”制度。

　　同时，加强特殊群体监测。根据开学前建立的师生员工信息台账，对义务教育阶段“随迁子女”、民办学校外地学生、有湖北省旅行或居住史的、开学前14天内曾接触过来自湖北或武汉的发热伴呼吸道症状的患者的学生重点加强监测。对确诊、疑似或医学隔离观察的学生，待病愈且隔离期满后，持复课证明到学校查验后方可入校上课。

　　另外，各级各类学校要上好开学第一课，利用课堂、板报、广播等多种形式对师生员工进行有针对性的传染病防控知识教育。对学生家长开展健康教育，告知其配合学校开展疫情防控工作。

　　开学后要严格落实师生员工晨午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测制度)，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。配合属地疾病预防控制机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。

　　在校期间，规范开展集体活动。不组织开展聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。严格校园集聚活动，暂停如升旗、跑操等大型聚集性活

　　动，一律不开展校际间师生聚集活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。

　　此外，各校要错时安排不同学段和年级学生入校和离校时间，引导家长在校门外接送学生，督促他们佩戴口罩。严格进出安全管理，严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。

　　幼儿园疫情防控工作总结62020年初，新年的爆竹声还未响起，一场没有硝烟的疫情战役突然打响。全国人民的心揪在了一起，关注疫情成为身边每一个人最重要的事情。我们园的张园长高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，誓言坚决打赢这场疫情防控阻击战！我们随时听命，时刻肩负着责任。

　　从1月23日开始，张园长通知我们通过视频以绘画的形式对孩子们进行宣传预防新型冠状病毒基本的防护知识，在家长的积极配合下完成了绘画作品。

　　从1月25日开始，按县委县政府要求，每天要及时了解并掌控本班幼儿的健康状况，要安全排查确保不漏一人。从这天起，早起第一件事就是关注疫情实时情况，每天向园长汇报自己和孩子的健康状况。对个别迟报的孩子，我们只有焦急地等待，不敢过于催促，怕引起家长的反感，影响后面工作的开展。

　　从2月10日开始，面对延迟开学的通知决定，园长号召我们一手抓疫情防控，一手抓教学。要求我们利用“空中课堂”系统搞好网络授课，确保“停课不停学”。开直播，对我来说是一种挑战，平时没接触过，可如今这是工作，要求必须会，必须去完成任务！在这“特殊时期”人们都“宅”在家里，没处去问，只好自己硬着头皮努力地去攻克、去完成！直播内容丰富多彩：自编防疫情儿歌；为提高孩子们的学习兴趣，把古诗改编成手指操；剪纸、绘画、手工制作、歌曲、亲子游戏……

　　花从春走过，留下缕缕芳香；叶从夏走过，留下片片荫凉。在这

　　个战“疫”中，每个人留下了战斗的痕迹。相信我们一定能奏响胜利的凯歌，吹响平安的号角！

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